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小学语文项目式学习的确定性思考

汪潮

浙江外国语学院教育学院

本文尝试运用概率性思维与确定性思维，对小学语文项目式学习进行确定性思考：包括定位(做项目、做中学、做产品)、定标(创设挑战性问题情境、引导学生持续探究、注重学习的真实发生等)和定型(项目主题→项目分析→项目设计→项目执行→项目产品→项目展评)，以促进项目式学习更好开展。
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【栏　目】 人物·论坛_论语
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习定位 ; 项目式学习定标 ; 项目式学习定型 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年33期 第18-22页 （共5页）

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语文教学通讯（2024年33期）

导出/参考文献
[1]汪潮，. 小学语文项目式学习的确定性思考[J]. 语文教学通讯 . 2024(33): 18-22.

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