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“光影”为媒：赋能学生的美好成长

郭善峰

山东省德州市德城区第三实验小学

为破解城郊小学教育资源相对薄弱的困境，山东省德州市德城区第三实验小学通过挖掘电影的育人价值，构建了以“爱国、梦想、乐学、创新、意志、负责”为核心主题的光影课程体系。在课程实施过程中，学校研发课程教学指导手册等配套工具，构建电影欣赏课、电影融合课、电影创作课、电影研学课、童年电影节五大实施路径，重构教师、学生、家长在课程教学中的角色，由此落实五育融合，促成学生全面发展。
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【栏　目】 学与教
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 光影课程 ; 五育融合 ; 跨学科学习 ; 融合教学 ; 家校协同 ;
【出　处】 《中小学管理》2024年12期 第56-58页 （共3页）

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中小学管理（2024年12期）

导出/参考文献
[1]郭善峰，. “光影”为媒：赋能学生的美好成长[J]. 中小学管理 . 2024(12): 56-58.

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