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青年教师践行教育家精神的意蕴、聚焦与行动路向

张华中 刘玉勇

江苏省苏州高新区（虎丘区）教育发展中心科研中心 江苏省苏州高新区文昌实验小学校教科室

教育家精神是教师群体发展的支柱，也是教师发展的整体目标。青年教师在实现中国特色教育家精神的过程中，需要从“弘扬”走向“践行”，实现教育家精神的有效落地；还需要从“宏观”考量走向“中观”聚焦；最后需要将教育家精神从“浸润”走向“体悟”，围绕制度层级架构支持、创新践行育人内涵、深度拓展育人维度，进行青年教师教育家精神践行的率先实现，进而明晰青年教师践行教育家精神的路向。
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【栏　目】 视点_专稿·践行教育家精神（一）
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 教育家精神 ; 青年教师 ; 意蕴阐释 ; 践行路向 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年03期 第3-11页 （共9页）

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华夏教师（2025年03期）

导出/参考文献
[1]张华中，刘玉勇，. 青年教师践行教育家精神的意蕴、聚焦与行动路向[J]. 华夏教师 . 2025(03): 3-11.

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