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中华优秀传统文化在小学德育中的融合策略

欧阳欣欣

福建省石狮市第八实验小学

中华优秀传统文化作为我国宝贵的精神文化遗产，凝聚着诸多先贤的智慧结晶，蕴含着极为深厚的德育资源。为此，本文探讨了在新时代教育背景下，如何将中华优秀传统文化融入小学德育教育，在丰富德育内容的同时，加深德育的效度，助力于学生良好品行的培育。本文阐述了中华优秀传统文化中蕴含的丰富德育资源，分析了中华优秀传统文化在小学德育中的应用价值，并探寻了具体的应用策略，旨在通过传承与创新，充分发挥中华优秀传统文化在小学德育中的作用，助力学生全面发展，落实“立德树人”根本任务。
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【栏　目】 视点_德育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 中华优秀传统文化 ; 小学德育 ; 应用价值 ; 应用策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年03期 第17-19页 （共3页）

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华夏教师（2025年03期）

导出/参考文献
[1]欧阳欣欣，. 中华优秀传统文化在小学德育中的融合策略[J]. 华夏教师 . 2025(03): 17-19.

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