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新课改下如何在建构理论下搞好小学数学教学

刘运刚

甘肃省天水市秦安县安伏学区

建构主义理论主张，在课堂教学中，教师应把主体地位交给学生，根据学生的学习情况，构建基于新课改的教学模式，以学生的学习积极性为入口，使学生进行探究性学习，获得知识。在本文之中，我首先对建构理论的主要内容进行了全面的探究，然后从传统教学模式之中存在的缺陷和问题角度出发，探讨了新课改下如何在建构理论下搞好小学数学教学。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学教学 建构主义 自主学习 模式 构想
【出　处】 《真情》2021年07期 第81页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]刘运刚. 新课改下如何在建构理论下搞好小学数学教学[J]. 真情 . 2021(07): 81.

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