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互动式小学英语课堂教学模式探索和研究

刘清

陕西师范大学大兴新区小学

小学英语教学中引导学生形成良好的学习兴趣和能力要远比单一的知识点教学重要，其通过对课堂互动体系的构建能够有效增加师生间的交流，降低课堂的枯燥程度，对于兴趣的形成和能力的锻炼具有积极意义。因此，本文将探究互动式教学在小学英语课堂中的具体构建，旨在为后续的教学改革提供必要基础。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学英语 ; 互动式课堂 ; 教学开展
【出　处】 《真情》2020年04期 第191页 （共1页）

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真情（2020年04期）

导出/参考文献
[1]刘清. 互动式小学英语课堂教学模式探索和研究[J]. 真情 . 2020(04): 191.

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