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刍议提高初中数学教学质量的策略

张校华

重庆市彭水第一中学校

数学是开发学生智力的金钥匙，教师要正视数学学科，更要认识到数学知识的重要性，数学贯穿于课堂教学的始终，对于学生的各个学科都具有一定的感染力，日常生活中更是离不开数学知识。对于初中数学来说，承载着小学数学知识的延续，更承担着对高中数学知识的基础性作用。作为初中数学教师要努力构建多元化的教学模式，把单一化的教学模式，转化为多元化的教学方法，让学生的数学学习充满了活力。课堂教学更要和生活实际结合起来，把生活中用到数学知识的地方都挖掘出来，把评价机制做好调整，通过课堂评价的多元化，调动学生的课堂学习热情。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 提高 初中数学 教学质量 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第79页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]张校华. 刍议提高初中数学教学质量的策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 79.

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