刍议初中语文教学中开展群文阅读的方法
罗俊锋
在开展群文阅读活动时，人们的定位是“群”字，这一点似乎是正确的，但是人们强调的“群”字多以“量”为根本。作为专业的教育者，我们对于“群”的理解却是极为丰富的。如在“群”中应该体现出一种分类、汇集，人们可以将“群”看成是一个情感、思想、目标组成的群。如在落实阅读目标的过程中，我们需要让学生生成阅读的能力、掌握阅读的方法，进而在后期的自主学习活动中能够解决“群”问题。如我们还可以将“群”作为一种学习方法，让学生积极地参与其中，在“群”环境中不断地交流、讨论，进而生成各种共识、个性。尤其是在初中语文教学实践中，群文阅读活动可以发挥出更大的价值。本文就对此进行了分析。
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