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农村小学美术教学中传统文化教育融入策略

何家豪

浙江省衢州市龙游县横山小学

在农村小学日常教学中开展美术学科，其目的在于培养小学生的艺术素养，而我国存在悠久的历史，传统文化的内容也十分可观，在美术课堂中融入传统文化教育，不仅是增长知识这般简单，同样，也能够促使小学生尊重与传承我国传统文化。基于此，本文将针对小学美术课堂中，传统文化教育的融入策略做出深入、细致的分析，以求能够获得良好的教学成效。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村 ; 小学美术 ; 传统文化教育
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第84页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]何家豪. 农村小学美术教学中传统文化教育融入策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 84.

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