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初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式研究
韩晗
合肥市五十中学东校
生态文明观教育是塑造未来生态社会的重要途径,在初中阶段开展生态文明观教育是时代的要求,具有现实意义。在新一轮的初中地理课堂教学改革中,如何培育生态文明观成为地理教师关注的焦点。笔者通过安徽省教育科学研究项目《初中地理教学中生态文明观培育范式研究——基于PBL模式的视角》(课题编号:JK19026),总结了初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
生态文明观
初中地理课堂教学
范式研究
【出 处】
《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期
第172-173页 (共2页)
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1
]韩晗. 初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 172-173.
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