小学语文写作教学策略探析
朱洁
在小学语文教学之中,写作教学为其中的一项主要构成部分,但也不可否认的是,在具体的写作教学之中,易于产生“高耗低效”的状况,不少小学生在进行语文写作时,均不知以何种方式进行描写,甚至在写作期间还感到十分的困惑与艰难,因而最终所写出的作文也往往不够生动,而针对此种情况,就要求教师创新小学语文写作教学策略,推动教学工作获得新颖化的展开,以此来提起小学生对于语文写作的兴趣,进而保障小学生们的语文写作质量。基于此,本文就对于小学语文写作教学的策略进行了探析与思考。