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历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

蒋龙明

永州市道县敦颐学校

初中阶段是培养学生的自主学习能力，提高学生学习兴趣的重要时期。在全新的课程改革背景之下，为了全面贯彻改革目标，这就需要教师不断的钻研创新出学生更加容易接受的教育方式，创建全新的历史课堂结构，通过有效的教学措施，提升学生的学习效率，逐步激发学生的学习热情，提升其自主学习性，以此贯彻国家课程改革的指导方针有效实现，提升学生的人文追求与家国情怀，从而培养出积极促进国家发展的高素质人才。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 ; 历史故事 ; 运用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年08期 第234-235页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]蒋龙明. 历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(08): 234-235.

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