在初中数学课堂教学中渗透数学游戏的实践途径
单玉杰
随着我国的课程改革工作不断推进，在各个学科的教学过程之中激发学生的学习兴趣受到了教师们的关注，通过调动学生的学习积极性，可以有效的提高教学效率，让学生感受到学习的乐趣，进而自主自发的投入到学习之中。在初中的数学教学之中，数学游戏的渗透可以很好的吸引学生的注意力，激发其想学习兴趣，让其喜欢上学习数学知识。而且，初中正处于学生建立学习兴趣的重要阶段，通过数学游戏的方法帮助学生建立良好的学习习惯对于其后续的成长有着重要意义。本次研究主要分析了初中数学课堂之中数学游戏的渗透方法，希望能对提高我国初中数学教学质量提供一些参考。
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