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基于核心素养下小学数学拓展课程实践研究

李潍微

山东省济南市历城二中教育集团

就目前我国的教育发展而言，已经逐渐开始向素质化教育发展。而素质教育的根本目的是要求能够培养出具备独立自主思考，分析，解决问题的主动型学生。因此国家为了顺应这一特点，提出了数学核心素养的观念。通过近段时间研究这一观念之后，根据分析出的内容，提出了一下几项教学中存在的需要注意的问题，今日分享出来，以供参考讨论。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 核心素养 小学数学 拓展课程 实践
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第265页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]李潍微. 基于核心素养下小学数学拓展课程实践研究[J]. 科学咨询 . 2021(01): 265.

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《基于核心素养下小学数学拓展课程实践研究》

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