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浅谈初学习作的有效方法

冯克瑕

广西壮族自治区钦州师范学校附属小学

习作是小学语文教学的重要内容，不仅考察学生的口语交际能力，还体现学生的文化素养和综合素养。在小学阶段，学生初学习作时，教师应贯彻落实素质教育理念，创新教学模式，教授学生有效的习作方法，以提升小学语文习作教学的实效性，创设高效的习作课堂。本文结合小学生初学习作的教学现状，探究初学习作的有效方法，以提升学生的习作水平。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 初学习作 有效方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第320页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

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[1]冯克瑕. 浅谈初学习作的有效方法[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 320.

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