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基于核心素养的小学数学大单元教学研究

李芳芳

福建省泉州市晋光小学

小学阶段的学生关键是要做好数学的启蒙工作，而在小学数学核心素养的指导下，要求小学生不仅要掌握基础性的数学知识，还要能利用学习的数学知识解决生活中常见的问题，对小学生的综合素质提出了一定的要求。所以教师要转变传统的课堂教学，在数学教学中利用大单元教学促进学生的数学学习，从根本上促进学生数学素养的形成。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学数学 大单元教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第150页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李芳芳. 基于核心素养的小学数学大单元教学研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 150.

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