首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中英语教学中“读写融合”的应用策略探究

王宁 刘斐

赣州中学 江西省赣州市章贡中学

培养学生英语核心素养是现阶段初中英语教学的主要方向。在核心素养的大背景下，初中英语教师应该科学运用读写融合策略，将阅读与写作教学进行有机整合，通过多元化的教学方式，激发学生对英语学习的兴趣，从而促使学生能够积极主动地投入到英语知识的学习之中，从而为英语核心素养的形成提供支持。基于此，本文章对初中英语教学中“读写融合”的应用策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 “读写融合” 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第128页 （共1页）

相关文献

1.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
2.
李淑金：
时事热点在高中历史教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
闫浩兵：
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用
科学咨询
2021年01期
4.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
5.
禹保位：
浅析问题教学法在高中物理教学中的应用策略
科学咨询
2021年01期
6.
张艺峰：
交际教学法在初中英语阅读课中的应用策略
科学咨询
2021年01期
7.
左华梅：
初中英语词汇教学方式单一问题的有效思考
科学咨询
2021年01期
8.
唐玲：
信息技术背景下初中英语教学的反思
科学咨询
2021年01期
9.
辜小超：
初中英语阅读教学存在的问题及策略探究
科学咨询
2021年01期
10.
全巍：
谈如何构建简约生本课堂提升初中英语教学效率
科学咨询
2021年01期

文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]王宁，刘斐. 初中英语教学中“读写融合”的应用策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 128.

PDF在线阅读

《初中英语教学中“读写融合”的应用策略探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知