翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用研究
晏英文 李江
重庆第二师范学院教师教育学院 重庆第二师范学院“6-12岁儿童发展协同创新中心”
摘 要:翻转课堂教学模式将学生视为教学过程的主体,充分尊重学生差异,营造轻松的教学和学习氛围,从而有助于调动学生的学习积极性和主动性。翻转课堂为小学语文阅读教学提供了新的改革思路和方向。文章基于基于翻转课堂应用于小学语文阅读教学的可行性,讨论了其利用价值及应用策略。
重庆第二师范学院教师教育学院 重庆第二师范学院“6-12岁儿童发展协同创新中心”