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结构化视域下数学有序课堂构建的实践研究
徐伟
昆山市教师发展中心
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“课程理念”中提到,课程内容组织的重点是对内容进行结构化整合,课程内容呈现要根据学生的年龄特征和认知规律,适当采取螺旋式的方式,适应学生的发展需要。如何在结构化视域下构建数学有序课堂?本文从基于课程内容整合、课堂结构优化、思维结构培养三方面来展开研究。
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【栏 目】
课堂聚焦·课堂新探
【分 类】
文化、科学、教育、体育
基础教育
【关键词】
结构化
小学数学
有序课堂
【出 处】
《中小学课堂教学研究》2023年05期
第51-54页 (共4页)
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2021年02期
中小学课堂教学研究(2023年05期)
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[
1
]徐伟. 结构化视域下数学有序课堂构建的实践研究[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(05): 51-54.
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