首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于语篇研读的初中英语融合性课时教学目标设定研究——以人教版Go for it！读写课为例

师莹 庄海滨

湛江幼儿师范专科学校外语系 广州市花都区教师发展中心

在弘扬培养英语学科核心素养的语境下和提倡整合式教学活动的理念下，用融合性课时目标代替传统的三维、四维分割式目标已成为一种现实诉求。文章剖析了分割式课时目标存在的理论和实践问题，结合案例提出融合式课时教学目标，以全面、深入的语篇研读为基础，以整合、关联的课堂活动为指向，将核心素养四要素化零为整，为落实单元整体教学目标和课程总目标提供行动方向和路径。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 语篇研读 ; 融合性目标 ; 分割式目标
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2024年07期 第15-20+71页 （共7页）

相关文献

1.
陈勇平;：
基于新课标的小学英语语篇研读策略研究
现代教学
2024年05期
2.
蒋京丽;吴...：
探析阅读教学语篇的有效研读路径——以语篇“Space Tal...
中小学课堂教学研究
2025年02期
3.
顾晶;：
基于主题意义探究的英语语篇研读
小学教学参考
2024年33期
4.
陈勇平;：
基于新课标的小学英语语篇研读策略研究
现代教学
2024年05期
5.
刘紫薇：
浅谈辅导员在思想政治教育工作中的作用
文渊·高中版
2021年03期
6.
蓝佳玲;：
多媒体课件融入初中物理教学的效果评价
教育
2024年25期
7.
俞嘉琳：
浅谈供电企业文化和政工工作的融合
文渊·高中版
2020年09期
8.
闵庆生：
探讨工商管理对经济发展的促进作用
商业2.0·市场与监管
2020年10期
9.
徐健;胡忆...：
《觉醒年代》应用于历史课堂创新的辩证思考
中学历史教学
2024年04期
10.
颜色；郭凯...：
中国人口红利与产业结构转型

中小学课堂教学研究（2024年07期）

导出/参考文献
[1]师莹，庄海滨. 基于语篇研读的初中英语融合性课时教学目标设定研究——以人教版Go for it！读写课为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2024(07): 15-20+71.

PDF在线阅读

《基于语篇研读的初中英语融合性课时教学目标设定研究——以人教版Go for it！读写课为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知