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基于思维品质培养的高中英语教学策略

陈灵美

江苏省扬州市江都区仙城中学

思维品质是高中英语学科核心素养之一，属于重点培养目标。教师在语言教学中不仅要引领学生正确辨别语言与思维二者之间的关系，更要为学生传授语言组织思维和语言表达材料，促使学生正确判断各种思想观念以及创造性表达观念，同时掌握运用所学英语知识分析和解决实际问题能力。对此，本文则从不同层面分析基于思维品质培养高中英语教学的策略，望本文拙见为相关研究者和教育者提供参考。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年22期 第15-16页 （共2页）

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中学生英语（2024年22期）

导出/参考文献
[1]陈灵美，. 基于思维品质培养的高中英语教学策略[J]. 中学生英语 . 2024(22): 15-16.

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