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小学高段数学新课导入存在的问题及对策研究

唐方国

（重庆市大足区龙西中心小学　重庆大足　402360）

摘　要：作为小学数学教育者，笔者认为，随着新课改的不断深入，核心素养教育理念对于学校教育的影响越来越深入。教师的教育理念，学生的学习认知都发生了改变。当前，我们在努力构建以“生”为本，以“人”为本的教育平台。在落实教育目标的过程中，笔者建议，我们要把握好新课导入这一环节，通过精心的设计新课导入活动，促使学生已有的知识基础能够作用于新知学习。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学 ; 高段数学 ; 新课导入 ; 对策
【出　处】 《科学咨询》2020年01期 第148页 （共1页）

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科学咨询（2020年01期）

导出/参考文献
[1]唐方国. 小学高段数学新课导入存在的问题及对策研究[J]. 科学咨询 . 2020(01): 148.

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