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初中历史课堂中学生问题意识的教学培养分析

陈静

（江苏省盐城市滨海县第一初级中学　江苏盐城　224500）

摘　要：现阶段，在初中历史课堂教学中，由于受到应试教育的影响，很少有学生主动提出问题，缺少问题意识，致使严重阻碍了学生创新意识和能力的发展。因此，在实际教学中，教师需要注重培养学生的问题意识。下文针对初中历史课堂中学生问题意识的教学培养进行深入分析，希望可以促进学生形成良好的问题意识。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中 历史课堂 问题意识 教学培养
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第66页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]陈静. 初中历史课堂中学生问题意识的教学培养分析[J]. 科学咨询 . 2020(03): 66.

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