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跨文化意识和交际能力在高中英语教学中的培养策略

王菊美

（重庆市云阳高级中学　重庆云阳　404500）

摘　要：新课标对高中英语教学提出了更高的要求，在素质教育背景下，教师在教学中不能够只注重让学生考试得高分，还需要注重对学生的能力进行培养，让学生可以在生活中运用英语，培养他们的跨文化交际意识。本文通过分析跨文化意识和交际能力在高中英语教学中培养的必要性，进而提出了培养策略，以促进学生跨文化交际能力的提升。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 跨文化意识 交际能力 高中 英语教学 培养策略
【出　处】 《科学咨询》2020年03期 第159页 （共1页）

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科学咨询（2020年03期）

导出/参考文献
[1]王菊美. 跨文化意识和交际能力在高中英语教学中的培养策略[J]. 科学咨询 . 2020(03): 159.

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《跨文化意识和交际能力在高中英语教学中的培养策略》

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