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浅谈初中英语课堂导入的艺术性
黄熔
(重庆市涪陵区浙涪友谊学校 重庆涪陵 408000)
摘 要:从课程导入开始到课程的结束,初中英语课堂都是一个整体。在这个整体中,课堂导入是一堂课程的开始,是学生能否真正听进去的一个关键。在这个过程中,初中英语教师要针对课堂导入进行一些自己的设计,将课堂导入与学生的具体情况相结合。这样既能够提高学生对于英语课堂的兴趣,又能够从根本上转变学生对英语课堂的态度。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
初中英语
课堂导入
艺术性
【出 处】
《科学咨询》2020年03期
第75页 (共1页)
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科学咨询(2020年03期)
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1
]黄熔. 浅谈初中英语课堂导入的艺术性[J]. 科学咨询 . 2020(03): 75.
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