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香港《新高中基础生物学》教材中习题的特点与启示——以“光合作用”和“呼吸作用”章节为例

方艺璇 刘燕华 董立群

广西师范大学生命科学学院 广西师范大学附属外国语学校

以“光合作用”和“呼吸作用”章节为例,分析香港《新高中基础生物学》教材习题的特点。研究发现,香港教材习题栏目种类多样,功能侧重不同;题型以多项选择题和结构题为主;习题难度层次清晰,具有大学入学考试的试题特色,且清楚标注了考查知识点的出处。通过以上分析,对内地生物学教材的编写与教学提供参考。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 习题 ; 香港教材 ; 高中生物学 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年20期 第21-24页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]方艺璇，刘燕华，董立群，. 香港《新高中基础生物学》教材中习题的特点与启示——以“光合作用”和“呼吸作用”章节为例[J]. 中学生物教学 . 2025(20): 21-24.

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