首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于“学、评合一”的学习评价嵌入与设计

肖俊

杭州市临平区运河中学

针对当前不少老师忽视对学生学习过程的评价,简单地以纸笔测试作为评价证据,评价依然以教师为主体的现象,依托“学评合一”理念,从学评嵌入、思维展评探索实施,构建“境脉·标准·协同·应答”学习评价范式,指向学习进程中对科学关键能力的评价,以实现科学本质观的建构,课堂主体从“教师”走向“学生”,教会学生“如何评”,促进深层次发展。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习评价 ; 学评合一 ; 教学理念 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年09期 第4-7页 （共4页）

相关文献

1.
郁舒雯：
基于产出导向法（POA）的高职英语教学写作教学的研究
科学咨询
2021年06期
2.
范国荣：
分析“读写一体”理念下的初中语文高效课堂的构建
科学咨询
2020年07期
3.
王华荣：
探析生活化教学理念在高中历史教学中的应用
科学咨询
2019年02期
4.
吴通：
高中体育教学中学生核心素养培养的方法及途径探究
科学咨询
2019年04期
5.
许超：
高中体育模块教学开展的现状与对策研究
科学咨询
2019年05期
6.
赖小贵：
高中历史基于学科核心素养之“史料实证”有效教学应用研究
科学咨询
2019年06期
7.
汪志梅：
初中数学智慧课堂的构建与实践研究
科学咨询
2019年06期
8.
漆豪文：
探讨中学校园足球教学理念与训练方式
科学咨询
2019年07期
9.
付郁：
初中英语教学中的“创客教育”研究
科学咨询
2019年08期
10.
胡勇：
面向“以人为本”的小学语文教学理念培养
科学咨询
2019年08期

中学物理教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]肖俊，. 基于“学、评合一”的学习评价嵌入与设计[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 4-7.

PDF在线阅读

《基于“学、评合一”的学习评价嵌入与设计》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知