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基于多版本教材整合的物理概念教学研究——以“向心力”为例

陈泽勇 黄旭阳 杨正宇 王良翼

成都市石室中学 成都市树德中学

整合多个版本高中物理教材中“向心力”概念教学四个环节实施的共同点和不同点,总结高中物理概念教学的规律,为教学提供参考。
【栏 目】 教学时空_教法学法
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学物理教学参考》2024年09期 第24-27页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]陈泽勇,黄旭阳,杨正宇,王良翼,. 基于多版本教材整合的物理概念教学研究——以“向心力”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 24-27.

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《基于多版本教材整合的物理概念教学研究——以“向心力”为例》

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