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基于生态视角的高考题分析及复习启示——2024年广东省高考生物卷第20题试题分析与思考

彭仕娟

广东省佛山市高明区纪念中学

对2024年广东省高考生物卷第20题进行分析,从生态视角看学科核心素养的实践与实现,并为高三生物学复习备考提出教学建议:注重教材夯实基础,构建知识网络;注重实验教学,提高实验设计能力;创设情境教学,提升解决真实问题的能力。
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【栏　目】 考试与命题研究_备考方略
【分　类】 基础教育
【关键词】 高考试题 ; 生物与环境 ; 生态视角 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年28期 第56-59页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]彭仕娟，. 基于生态视角的高考题分析及复习启示——2024年广东省高考生物卷第20题试题分析与思考[J]. 中学生物教学 . 2025(28): 56-59.

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《基于生态视角的高考题分析及复习启示——2024年广东省高考生物卷第20题试题分析与思考》

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