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中美英三国高中生物学教材章小结的比较研究——以“免疫调节”为例

陈怀颖 唐泽君 张维

伊犁师范大学生物科学与技术学院

以“免疫调节”为例,从整体设计和设计特色两个维度,对比分析中国、美国、英国高中主流生物学教材章小结的设计特色,并对我国高中生物学的教材编写与课堂教学提出建议。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学 ; 教材对比 ; 章小结 ; 比较 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年30期 第4-6页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]陈怀颖，唐泽君，张维，. 中美英三国高中生物学教材章小结的比较研究——以“免疫调节”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(30): 4-6.

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《中美英三国高中生物学教材章小结的比较研究——以“免疫调节”为例》

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