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黄田坝志
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何明凤
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中学语文教学
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视野·素养_文学走笔
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2024年09期 |
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去除遮蔽，建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读
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许芳杰
邢一依
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年09期 |
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物着我色 悟理析景——谈《我与地坛（节选）》中的情景关系
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林高享
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年09期 |
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《刘姥姥进大观园》的版本异文比读
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梁建蕊
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年09期 |
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巧布三“局” 用心良苦——《岳阳楼记》中士大夫的情感建构
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王翔
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年09期 |
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“学术性小论文”要求高吗
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王栋生
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中学语文教学
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实践·反思_作文随笔
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2024年09期 |
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“微课程”视域下写作教学实践探索——以统编教材必修上册第七单元“节气写作”为例
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张兰芳
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中学语文教学
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实践·反思_作文指要
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2024年09期 |
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《假如我与苏轼生活一天》教学实录
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戚锋
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年09期 |
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写作学习活动的组织逻辑
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周子房
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中学语文教学
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实践·反思_写作实验室
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2024年09期 |
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探究重复变化之规律 提升认识审美之能力——《〈木兰诗〉〈秋天的怀念〉〈植树的牧羊人〉群文阅读》教学实录（节选）
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姚秀锋
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年09期 |
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主题明确的群文阅读总结提升课怎样推进更好
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王元华
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中学语文教学
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实践·反思_课堂诊断
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2024年09期 |
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着眼于“语言运用”的小说阅读教学路径
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刘波
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年09期 |
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拓宽古诗文阅读教学资源的策略——以统编高中语文必修上册第三单元为例
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蒋银坤
张逸
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年09期 |
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基于文学观的革命文化作品解读
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张燕华
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中学语文教学
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理念·观点_说文论语
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2024年09期 |
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统编初中语文教材修订的几大亮点及教学建议
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王立军
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中学语文教学
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中语视点_特稿
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2024年09期 |
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文论视野与语文教学
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刘阳
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中学语文教学
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卷首语
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2024年09期 |
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长勺与长勺氏
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王浩
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中学语文教学
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视野·素养_文学走笔
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2024年08期 |
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潼关怀古
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朱友林
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中学语文教学
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视野·素养_文学走笔
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2024年08期 |
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探索中蜕变 跋涉中成长
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于洁
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中学语文教学
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成长·发展_成长之路
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2024年08期 |
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2024年中考实用类文本阅读命题特点与教学建议
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张晓毓
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年08期 |
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赣B2-20210313
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