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爱情婚姻家庭（2022年30期）电子刊

《爱情婚姻家庭》杂志是由国家新闻出版总署正式批准的社科类期刊。主管主办单位：湖北省社会科学界联合会，指导单位：中国社科院，出版单位：《爱情婚姻家庭》杂志社。国内统一刊号：CN42-1042/C，国际刊号：ISSN 1003-0883，邮发代号：38-136，大16开。是中国期刊方阵双效期刊，国内外公开发行期刊。

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主管单位
：湖北省社会科学界联合会

主办单位
：湖北省社会科学界联合会

国内刊号：CN42-1042/C

国际刊号：ISSN1003-0883

所属分类
：文化综合

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10. 爱情婚姻家庭 2022年01期

目录

往期回顾

文苑雅香丨试析唐代的爱情小说

唐代爱情小说是中国古代文学史上一个特殊的存在，它既不同于一般意义的爱情文学作品，又与当时社会生活中的某些现象有直接关系。这一时期爱情小说反映了唐人独特的思想情感，表现出强烈的时代特色。因此，唐代爱情小说在中国小说史乃至整个古代文学发展史上具有一定地位和作用。其产生的原因、特点以及对后世的影响都值得研究与探讨。

文苑雅香丨浅析皇太极的改革措施及其历史地位

在清史上，皇太极是一名十分优秀的皇帝，他是满清从白山黑水中走出来的先驱者和清王朝定鼎中原时的缔造者，其父努尔哈赤使松散的东北女真部落形成统一的部落，皇太极继续把这部落变成了一个强大的封建政权。满族自努尔哈赤用十三副兵甲起兵开始，1599年满文创制，1626年皇太极即汗位，1629年第一次进关突袭北京，1636年改元崇德元年，建国号大清，1644 年山海关之战，从此满族入主中原。《辽夷略》记载：“女真满万，势不可制”。因此本文从1626年皇太极即位起，略述皇太极在政期间的一些重要政策，说明其重要的历史地位。

幼儿教育丨在劳动教育中发展幼儿个性

劳动教育作为幼儿教育当中重要的一部分，对于幼儿多方面的发展都起到了至关重要的作用。所以教师在教学当中不仅要能够去开展好课堂教育，同时也要能够去劳动教育的开展，培养幼儿个性品质，加强幼儿的劳动意识。但随着教育的改革与发展，要求教师以培养幼儿的能力和思维为主，促进幼儿个性化的发展。因此教师要能够转变传统的教学思想，积极地创新教学策略，从不同的角度出发，充分考虑幼儿的自身因素，开展高效的劳动教育，为幼儿未来的发展奠定良好的基础。

幼儿教育丨基于生活教育理念的幼儿教学实施

伴随学前教育改革的不断深化，幼儿教育的价值和发展方向也受到越来越多的关注，如何提升幼儿教育的质量也成为教育工作者们思考的课题。幼儿教育注重培养幼儿的学习思维和情感体验，是丰富幼儿生活经验和实践技能的重要教育渠道。基于幼儿教育跟生活实际的紧密联系，本文从幼儿生活教学的理念出发，探讨幼儿生活教学面临的困境，揭示生活教育理念对幼儿教学的指导意义，并提出针对性措施，力求为增强幼儿教育的育人效果提供可行性参考。

幼儿教育丨探究幼儿教育中劳动实践体验活动开展的教育意义

在核心素质教育理念持续推进的新时期，幼儿教育也更加重视幼儿德、智、体、美、劳的全面发展，以促进幼儿身心健康同步发展。劳动实践体验活动是幼儿教育中劳动教育的重要表现形式，其要求教师在尊重幼儿性格特点与发展需求的基础上，有针对性地开展劳动实践体验活动，以引导幼儿养成正确的劳动意识，形成正确的劳动观念，并能提升幼儿的劳动实践能力，增强幼儿的共情感悟能力。本文通过简析幼儿教育中劳动实践体验的相关理论概述，分析幼儿教育中劳动实践体验活动开展的教育意义及价值，针对幼儿教育中劳动实践体验活动开展的不足，提出幼儿教育中劳动实践体验活动开展的创新路径，以帮助教师正确认识、高效开展劳动实践体验活动。

幼儿教育丨图画书在幼儿教学过程中的渗透途径分析

图画书的内容清晰明了，能够引发阅读者的兴趣，符合孩子的年龄特点和教育的需要。因此，图画书对于幼儿园教育、阅读理解教育和行为教育都非常重要。幼儿园教师要充分认识图画书作为教学资源的作用，积极在幼儿园教育活动中使用图画书，发挥图画书促进幼儿园教育活动的作用。老师可以积极选择适合学习的图画书，发现图画的教育价值，通过视觉学习来提高孩子的理解能力，增强学习能力，产生足够的阅读兴趣，充分激发孩子的学习思维，促进孩子的健康成长。

幼儿教育丨父亲参与幼儿早期阅读的现状及对策分析

早期阅读在儿童形成稳定的情绪情感、认知、道德等方面都具有一定的影响。良好的亲子阅读是父亲与幼儿之间亲密情感的纽带，有利于形成良好的亲子关系，因此亲子阅读对幼儿的发展具有极为重要的作用。根据研究，发现当前父亲参与幼儿早期阅读的主要问题并根据实际事情给予相应建议与策略，从更多面、更科学的角度促进幼儿早期阅读能力的提升，并在一定程度上加强幼儿与父亲之间的交流与互动，增强父亲在幼儿生活中的角色感与影响力。

教育研究丨语言艺术在高校思想政治教育中的价值与提升探究

语言是人们传递符号与信息的主要工具，也是沟通及表达的主要载体。作为高校思想政治教育中使用频率最高的教育手段，合理使用语言这个中介，能够促使受教育者实现其自身的全面发展。语言艺术运用各种技巧与方法将思想内核传达给受教育者，实现其内化与外化相统一，为思想政治教育的发展起着锦上添花的奇用。本文将利用语言艺术这一重要工具，对其在高校思想政治教育中发挥的价值与提升对策进行简要探究，以期为高校思想政治教育的发展建言献策。

教育研究丨当前大学生婚恋观存在的问题及对策思考

婚恋是组建一个家庭的重要基础,家庭是构成整个社会的核心部分。随着时代的发展,婚恋观也被赋予了新的时代特征。正确的婚恋观将直接影响大学生对爱情、婚姻的态度及其行为,对个人成长、社会发展具有非常重要的意义。本文立足于分析大学生婚恋存在的问题,从而提出相应的对策。

教育研究丨网络二次元文化与“00后”大学生价值观教育研究

信息时代的到来，00后大学生作为网络的主要使用群体，对二次元文化十分了解，二次元文化起源于日本，主要指的是漫画、游戏、动画等以二维媒介为依据的虚拟文化世界。二次元文化的思想内涵对当代00后大学生群体的价值观产生重要影响，随着二次元文化产业的不断壮大，00后大学生价值观教育越来越重要。本文主要分析网络二次元文化对00后大学生价值观的影响，结合b站用户的体验与思考，探究网络二次元文化下00后大学生价值观教育措施。

教育研究丨信息化背景下高职教育管理的体系建设研究

随着我国社会主义市场经济快速发展和科学技术的进步，社会进入了信息化时代。信息技术的不断提高为我国教育的管理工作和教育方式提供了新思路，利用信息技术进行教育体制改革有利于推动我国高职教育事业的发展，对提高学校的教育管理体系和核心竞争力以及培养社会需求的高素质人才有着重要意义。本文主要从教育管理的基本内涵、当前利用信息技术进行高职教育管理体系的现状和影响以及在信息化背景下高职教育管理体系建设的可行性策略探讨四个方面展开论述。探究高职学校如何抓住信息化时代机遇，在改变传统教育管理的同时促进学校更好地发展，提高教学效果，从而促进学生核心素养的全面综合发展。

教育研究丨基于大数据时代高职教育管理模式的创新探究

大数据技术能够直接提升教育管理质量和教育管理效率，它能够帮助高职院校管理层做出快速准确地判断。本文根据大数据教育管理模式的价值和重要性，提出了在高职院校中应用大数据技术进行教育管理的必然性和必要性，同时，针对目前高职院校出现的诸多教育问题，提出了应用大数据技术解决这些教育问题的基本策略。本文的目的在于让众多的高职院校教育者看到大数据的价值，能够在教学深化改革中推进大数据技术和平台建设，以帮助教学者提高教学效率，帮助学习者提高学习效率。

教育研究丨西藏高校铸牢中华民族共同体意识教育的分析与对策

对大量的实践经验进行积累以后发现，在西藏高校当中引入中华民族共同体的教育活动，对于教育教学活动的优化具有十分重要的价值。从更深维度上来进行分析，可以充分挖掘到目前西藏高校中华民族共同体意识教育活动当中存在的短板和困境，同时也可以为党的政治建设的加强打下基础，这是西藏高校教育发展的责任和义务，同时通过在思想政治课堂当中引入中华民族共同体的意识教育，还能够让思想政治教育的内容变得更为多元；积极推动教育改革和教育优化，让整个课程体系更完善；注重理论层面上的深层次的探索和研究，让西藏高校基于这一个领域的科技研究优势作用得到进一步地凸显。

教育研究丨金属切削刀具通用切削参数计算系统技术研究

金属切削刀具的切削性能如何，在很大程度上取决于具体的切削几何参数。几何参数可对金属切削刀具的切削性能产生决定性影响。几何参数不同，金属切削刀具的韧性、强度、耐磨性、耐热性等都会有所差异。因此，加强对金属切削刀具通用切削参数计算系统技术的研究力度，可以帮助使用者更加精准地选择出合适的金属切削刀具，同时确保金属切削刀具的性能得到更充分的发挥和利用。

基础教育丨小学数学课堂中有效融入数学史的实践探索

随着教育的深入改革发展，在教学当中越来越注重学生综合能力的提升。对于小学的数学教学来说，有效地融入数学史不仅可以激发学生学习数学的兴趣，同时可以使学生感受到数学的魅力，提高学生的数学素养。目前多数教师在教学忽略了数学史的融入，从而导致了学生在数学的学习中只是为了学习，忽略了数学素养的提升。因此教师在教学当中要能够以发展的眼光认识数学、学习数学、理解数学，有效地提升学生的综合素养。下面就以小学数学课堂中有效融入数学史的实践探索为中心进行探讨。

基础教育丨刍议小学数学教学与学生生活实际的结合

在当前小学学习中，数学属于一门复杂的学科，在这个阶段开展学习，学生们的普遍学习兴趣降低，对此需要老师结合学生的实际学习情况和学习能力，开展科学性的教学方法，这样能够有效促进学生与数学知识之间的关系。当前小学的数学知识大多数都来源于生活，老师要能够发挥出生活化教学的运用，要始终坚持学以致用的教学理念，积极的开展相关的数学教学，将抽象的知识融入到实际教学中，促进学生对数学知识掌握。

基础教育丨情景插画在英语教学中的探索与研究

小学的英语课程,老师应以兴趣为基础,将英语插画儿童绘本作为课程的辅助材料,使英语插画儿童绘本在小学生英语学习的教学中进行合理高效的运用,同时研究英语插画绘本和小学英语课程之间的多层次关联,并且利用英语插画绘本提高小学生英语学习的效果。通过对插图的功能进行优化与有关特性进行恰当地运用组合,不但可以使插图作为教学辅助材料的功能得到充分发挥,而且可以提高学生自身辨别识记单词、运用单词组织语言句子的能力以及培养他们学习的兴趣。

基础教育丨初中化学教育中的能力培养探究

学生在进入初中之后会面临化学学科的学习，初中的化学学习不仅仅是为将来的化学学习打基础，还为将来学生的进一步工作与发展做准备。由于受到传统教育模式的影响，现在的初中化学教学在培养学生的能力方面还存在一些问题，因此教师在开展初中化学教学的过程中需要首先坚持几个原则，并思考教育教学的策略，以取得更好的教学效率和效果。

基础教育丨小学英语阅读教学中的有效提问

小学英语教学是培养学生基本英语技能的关键环节，只有英语教学才能提高小学英语教学质量，为全面提高学生的听、说、读、写能力奠定基础。教师在教学过程中应采用有效的提问方法，使学生保持积极的思维方式，向教师提问并阅读内容，进而掌握英语，实现学生语言能力的形成。一个好的调查方法可以激发学生对英语阅读的兴趣，研究阅读内容，在老师的指导下仔细掌握阅读内容，从而打破以接种为手段的教学体系，改变学生的被动学习，使他们在英语学习中发挥积极作用。因此，英语教师应将有效的学习阅读与教学策略作为阅读与阅读教学的重要目标。

基础教育丨浅论传统文化元素在小学美术教学中的运用

从过去流传至今的艺术品来看，我国历代都非常重视美术这门艺术。对于小学美术教师来讲，在课堂上提高学生的审美意识和审美技能非常重要。由于小学生具有年龄小的特点，因而作为美术教师要在实际教学过程中要更注重采用科学的方法，和学生易于接受的方式，为小学生传递美术艺术，并在美术课上传达中华民族深厚的文化传统。本文分析了传统文化元素在小学美术教学中的运用，以期能对当前小学美术教学起到有用的参考作用。

基础教育丨 “双减”背景下农村小学英语教学中语境创设的有效途径

长期以来，我国很多区域的农村学校教学质量都比较低，教师在具体开展教学工作的过程中，缺乏多样化的教学资源，导致最终的教学成效不高。在“双减”背景下，国家开始加大对农村小学教学的重视程度，英语作为一门重要的学科，对于农村小学教师提出了更高的要求。受到农村教学资源的限制，小学生的英语语言教学难以有序开展，在“双减”背景下，教师就需要给学生创设多样化的语境，引导学生将英语语言表达与实际生活相互结合，让学生学会融会贯通，有效提高小学生的口语能力，为农村小学英语教学水平的提升奠定良好的基础。

基础教育丨书香班级建设路径探索与实践

各个阶段的教师在开展教学工作的过程中都需要根据学生的实际学习需求采取可行性教学方法，致力于培养学生的综合学习能力和素养。在我国现代化教育发展的过程中，越来越多教师开始注重学生文化素养的培养，同时创新教学理念，满足教育行业的发展需求。对于现代化学生的学习来说，文化素养的培养可以通过书香班级建设得以实现，激发学生在学习中的阅读兴趣和积极性，达到以文育人的目的。文章主要通过分析学生阅读现状和书香班级建设的重要性，简要探讨书香班级建设的路径，为提高学生的综合素养奠定良好的基础。

基础教育丨双减下运用信息技术助力小学数学高效课堂建设实践研究

现在时代要求的是培养德智体美劳全面发展的学生，不仅仅局限于学生的成绩，更要注重全面化。这种要求需要对于学生的学习任务进行减少，尤其是学生的课后作业以及补课机构等等。对于小学生来说，正处于兴趣爱好的发展阶段，于是产生了“双减”的教学模式。因此，本文就双减下运用信息技术助力小学数学高效课堂的建设实践研究展开论述。

基础教育丨小学数学教学中学生创新意识的培养

创新是每个人都要具备的能力，对学生而言这种能力更加重要。在新的课程改革和素质教育的要求下，教育更加注重促进学生的创造性思维能力的培养，而在小学阶段，则是促进学生创造力的形成和发展的重要时期，尤其是在小学数学中，有许多创新元素，是培养学生创造性思维的重要基地。小学数学也是小学生们所要学习的课程的重要组成部分，跟其他的学科也有多多少少的联系。因此，教师要充分发挥数学教育的有利条件，不断提高学生们的数学水平和数学能力，从而促进学生们创新意识的培养。本文就小学数学教学中培养学生创新意识遇到的问题和创新意识的培养策略展开论述。

基础教育丨 “研学后教”理念下小学数学教学模式的初探

小学数学是小学阶段学习的一大难点同时也是学习的重中之重，近年来，随着新课标改革的实施与推行，传统的小学数学教学模式已然不再适应当下的时代发展，对新型教学模式进行探究是每个小学教师当下最应该做的事情。把握好时代的号角，探索更适应现代小学生的教学方法，让小学生课堂效率进一步提高，帮助学生掌握小学数学的核心理念。本文就“研学后教”理念下小学数学教学模式进行研究。

基础教育丨多媒体运用于初中美术教学培养学生创意思维探讨

在现代社会经济飞速发展的情况下，多媒体技术的发展正在加速，正在成为全球经济社会发展的主要方向之一。互联网大数据越来越普及，多媒体技术正在千方百计地帮助人们。随着新课程改革的实施，一些现有的课堂模式可能无法满足学生的需求。教师应该使用教科书来提高课堂效率和学生的注意力。综合初中现代多媒体技术与美术课程现已发展成为一门美术课，教育改革的必然趋势。这两种有机结合充分利用了最新的多媒体技术，丰富了学习过程，改变了教学方式，培养了学生的创新思维，提高了美术教育和课程的质量。有助于改进。本文主要探讨和探讨初中阶段美术与多媒体技术的融合，并探讨进一步发展学生创造性思维的途径。

基础教育丨刍议小组合作学习法在小学数学课堂教学中的运用

随着科学技术的发展，人类正式进入了万物互联的时代，世界各地的信息都能够通过互联网传播到其他的地方，当人们想学习的时候，可以在一个地方去得到很遥远的地方的信息或者课程。因此，在当前这个文化多元的教学环境中，小学的数学课堂也变得越来越丰富多彩。那么在这种文化背景之下，数学教师应该怎样去教育,也成为了一项必须探索的问题。通过这些探索,老师们明白在多样化的文化背景下,中国小学数学教师就必须选择多样化的教学方法。教师认为以小组合作协作的方式进行小学数学课堂教学,就可以培育适应现代知识社会需要的人才,就可以满足当今社会对中国教学的要求与任务,就可以提高他们独立自主的意识与技能。

基础教育丨 “双减”背景下小学低年级数学游戏式作业合理布置的研究

在新时期的素质教育背景下，小学生面临的学习压力和学习负担也越来越大，为了有效解决这一问题，国家也提高了重视，并提出了一系列的改革措施，尤其是“双减”政策的出台，有效缓解了学生的学习压力和作业量，提高了教学效果。在“双减”背景下，小学数学的作业设计也是需要进行转变的，要通过对作业形式的丰富来提高学生完成作业的效率。基于此，本文就针对“双减”背景下小学低年级数学游戏式作业合理布置进行了研究，为进一步提高小学数学作业科学合理性奠定了基础。

基础教育丨读写结合策略在小学英语阅读教学中的运用策略

以读写结合为基础将阅读、写作的小学英语教学两大部分结合在一起可以培养学生良好的语言思维能力和优秀的读写学习习惯；而将概念内涵运用在阅读教学之中则要求教师选择合适阅读材料，明确读写结合目标，夯实学生的英语阅读基础，并在定位教学、实施教学、评价教学的基本过程之中实现课堂上的以读促写、以写促读和课堂外的读写相结合，其主要目标是让学生将阅读所学内容应用在写作之中，巩固阅读学习成果，通过写作目标主题等的确定使阅读教学方向更集中高效。

基础教育丨关于多媒体在高中物理教学中的应用研究

现代信息媒体技术在高中物理教学中的有效应用，不仅可以丰富物理教师的教学法，而且可以使学生在所学物理课程中更加积极主动，从而提高学生对该学科学习的积极性和主动性。因此，教育现代化、信息化理念等都提倡将多媒体技术充分应用于高中物理教学领域。下面笔者结合多年的高中物理教育经验，探讨多媒体技术在高中物理教学中的应用，以提高高中物理教育教学水平和效率。

基础教育丨新课程标准下的初中英语阅读教学的思考

在新课程的教学改革过程中，初中英语教师要基于核心素养，为学生展开深入的学习，让学生能够学好这门学科，能够提高学生的英语阅读能力，从而达到满意的教学目的，这样也能够使初中英语阅读教学得到发展。

基础教育丨小学数学教学中学生主动学习意识和能力的培养

现阶段，在数学教学课堂，通过全面的培养学生自主学习意识，能加强学生学习效率，利于构建高效课堂，能全面提高学生综合能力，基于此，在实践分析过程，总结了培养学生自主学习意识与能力过程需要关注的问题，探索了有效的培养方法，作为数学教师，应根据教学内容，针对性地进行教学方案优化与设计，创新教学方法，科学地开展数学教学，不断提高数学教学有效性。这样不仅利于全面开展数学教学，也能够帮助学生在实践中树立正确的学习观念，利于提高学生自主学习意识，从而促在学生在数学学习过程能够主动探索，提高学习质量。

基础教育丨中高职衔接英语课堂教学改革的尝试

新时期，教育改革不断推行，职业技术院校也在持续改革，在完善教育体系的同时，教育模式也呈现出了多样化的态势，人才培养力度不断强化。在中高职衔接教育中，英语教育属于难点内容，中高职衔接英语教学质量关系到了学生的职业发展，为此，职业院校方面必须要认识到衔接教学的重要性，结合学生的成长需求，树立正确的教学导向，并且对课堂教学做出改革，帮助学生实现完美的学习过渡。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

基础教育丨提升高职院校学生思政课学习兴趣的思考

思政教育是新时代教育改革发展的必经之路，也是"立德树人"教育根本任务落实可靠保证，培养具有较高综合素养的人才成为各院校亟待重点思考的问题。教育改革的持续扎实推进中，加强高等职业院校学生思政教育就变得比较关键，尤其是处于现阶段的多元化思想交融的社会现状下，思政教育有利于协助学生建立科学合理的思想人生观，对其终身学习与发展意义重大。然而就实际情况而言，高职学生兴趣普遍不高，这严重影响了当下思想政治教学的效果。基于此，本文以激发学生的学习兴趣作为突破口，通过分析当下高职院校院校加强思政教育的必要性，具体梳理激发高职学生对思政课兴趣的教学策略，使得学生更好的投入于其中。

基础教育丨智慧课堂在初中语文教学中的应用探究

在传统的语文课堂中，教学方法单一、教学内容枯燥乏味，不仅严重影响了学生学习的兴趣，还降低了教学的效率与质量，非常不利于学生今后的学习与发展。初中语文教学是十分重要的，这就需要教师科学合理地构建智慧课堂，帮助学生快速有效地提升语文学习水平。

基础教育丨培养初中生数学核心素养的教学案例探究

改革开放以来，中国始终高度重视教育，教育改革取得了前所未有的突破。初中的内容知识点并不像高中那样复杂，但它们却发挥着极其重要的作用。初中是学生打好基础的重要阶段，而数学是一个基础学科。因此，教师需要制定创新的教学和指导方法，增加师生互动，鼓励学生学习数学的兴趣，以建立一个坚实的数学课程。本文从以下几个方面对核心素养在初中数学课程中的价值进行分析和研究，并提出促进核心素养发展的具体对策。

基础教育丨历史比较法在中职历史教学中的运用

历史学科作为人文学科教育中的一个重要组成部分，在中职历史教学中确定的三维目标是：依据新课标关于历史学科核心素养培养的要求，通过相关内容的学习，使学生确立辩证唯物主义和历史唯物主义历史观，把握历史发展的基本规律。针对体育运动学校学生基础知识薄弱、学习时间较少、学习缺少主动性的实际情况，将历史比较法运用到课堂教学之中，通过重点插入、承上启下、纵横交错、正反辩论等教学手段，使课堂高效、有趣，提升学生历史思辨能力。

基础教育丨小学高年级学生校园欺凌行为发生原因与预防措施探究

欺凌行为指的是在欺凌相关人物角色之间能力关系失调前提下，欺凌者使用语言表达、身体，有意、持续地损害他人，将他人放置重压之下，伤害被欺凌人身心的行为。近些年来，小学校园内欺凌状况经常出现，严重影响到小学生身体健康发展，不利于小学生良好成长环境的建立。本文基于此，在充分了解小学高段欺凌行为的前提下，依据小学高年级欺凌行为的现况，详细分析了校园内欺凌行为形成的原因，并给出校园内欺凌的行为防范和处理对策与建议。期待有利于防止小学校园欺凌问题。

基础教育丨谈合作学习模式在高中数学教学中的应用

在开展高中数学教学时，遇到挫折已经是常态化的现象，为了帮助学生个体有效的解决学习问题，最大化的获取学习资源、方法，就需要为学生营造合作学习空间，用合力来解决个体需求。就高中数学课程改革目标而言，让学生成为学习活动中的主角，生成更多的体验和感受，才能够让学生转变学习的方式，拥有弥补个人短板的能力，此时合作学习模式的推进可以让高中学生用最短的时间接受更多的信息，最快速的完成信息反馈。就社会大环境而言，分工越来越细化，各个领域之间的协作性却不断加强已经成为了一种趋势。合作学习模式的应用，可以让学生学会沟通交流，生成情感的归属感。

基础教育丨高职学生职业生涯规划课程体系的改革

高职学生职业生涯规划教育的目的是实现高职学生的全面、终身发展。职业生涯规划课程可帮助学生树立正确的职业发展观，从而推动职教改革，提升职业教育适应性，培养更多的能工巧匠、大国工匠。然而，不少高职院校在该课程的开设中存在背离课程价值取向、课程目标定位不准、内容不系统、教学安排不合理、考评机制不完善和效果评估不足等问题，针对这些问题，在国家经济社会新常态发展趋势下，本文提出了高职院校职业生涯规划课程体系的改革措施。

语文教育丨浅谈小学藏语文课堂教学创造思维训练

对于学生来说，小学阶段的学习是所有学习阶段中最重要的时期，因为这个时期正是他们的启蒙时期，正是吸收知识最有效的时期，同样也是打好基础、为未来的学习和工作奠定基础的关键时期，因此所有的学校和老师一定要特别关注学生在小学阶段的学习，势必要在这个时期培养学生的学习能力，提升他们的学习效率，提升学习成绩。学生处在小学时期的这个年龄，正是对于他们学习的启蒙年龄，老师要在这个时期善于观察学生在学习过程中的方方面面，无论是学生总体的学习成绩，还是学生的学习过程，以及日常课堂上的发言情况和学习专注力、注意力等，都要做到严格把控，为学生创造一个良好的学习环境，从而帮助他们提升学习效率。

语文教育丨小学语文阅读教学有效路径探寻

在小学语文教学中，阅读是其中一项重要的教学内容。但是就目前的状况来看，很多学生对语文阅读学习的兴趣并不浓厚，出现这种情况的主要原因是在阅读中会涉及到比较多的语文阅读答题技巧以及语法，进而给学生的阅读带来困难。新课改背景下，在小学的语文教学中，语文教师要创建多元化的语文阅读活动，在提高学生的学习兴趣前提下，增强学生的语文基础知识，拓宽学生阅读渠道，开阔学生视野，丰富其知识储备，进而不断地提高学生的语文思维能力。文章分析小学语文阅读教学现状，探寻小学语文阅读教学有效路径。

语文教育丨论趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

识字教学是小学语文教学的要点，教师在实际开展教学工作时需要以提高小学生的识字能力为主，结合学生的实际特点设计新颖的教学活动，提高小学生在课堂学习活动中的参与度。在新时期教学改革不断发展的当下，越来越多教师开始采取趣味性教学方法优化实际的教学形式，还会根据学生的需求不断调整教学体系，致力于找到一种能够有效引导学生学习的方法。就目前的小学语文识字教学中，教师可以思考应用趣味识字教学法呈现全新的教学模式，达到提高教学质量和效率的目的。

语文教育丨新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式探究

如今随着新时代的到来，传统的教学方法已然难以满足当前教育发展的新要求，并且随着社会经济的不断发展，对于创新型人才的需求也越来越大。因此在当前新课程理念的指导之下，在小学语文教学活动开展过程中应当注重学生创新思维的教育。对此，本文首先对当前小学语文创新思维教育的意义进行了简单的探讨；其次又对其现状进行了叙述；最后又提出了一系列的创新思维教育模式开展策略，以此来为广大的教育工作者提供参考与借鉴。

课程教学丨浅谈如何提高学生的阅读理解能力

西藏地区小学汉语文教学过程中，阅读作为必不可少的部分，不仅关系到学生是否能够全面掌握所学汉语文知识，而且也与其综合汉语文素养提升存在必然联系。但是目前来看，因为教师一直沿用传统灌输式教育模式，未能制定明确教学目标等现状下，极大打击了学生阅读积极性，不利于学生阅读理解能力提升。对此，文章以当前学生汉语文阅读理解教学中存在的问题出发，具体给出了几点教学建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

课程教学丨中职学生“手机管理”对策研究的探索与实践

伴随着我国社会经济的迅速发展以及网络信息技术的快速发展，手机已经成为了每家每户的必需品，而对于学生来说手机可以帮助他们解决一些学习上和生活上的难题，但是在一定程度上也会影响他们的学习，尤其是对于中职阶段的学生们来说，由于他们自律性较差，因此在这阶段中给予他们过多的手机使用的权限会在一定程度上成为他们学习的阻力，想要规范校园纪律，扫清中职学生们使用手机带来的学习上的阻力，中职学生手机使用的规范化、合理化、人性化管理就成为了学校和教师所关注的重点。

课程教学丨以微课为基础的翻转课堂教学模式在《接触镜验配技术》教学中的应用探讨

在开展《接触镜验配技术》教学时，教师可以以微课为基础，建立翻转课堂教学模式。教师可以从应用微课优化课前引导、强化课堂重点学习、完善课后练习、突出系统训练这四个方面呈现新的教学模式，这套新的教学模式将能发挥学生的主观能动性，优化每个环节的教学引导。

课程教学丨浅析高中英语读写结合教学方法

英语学科的核心素养包括语言能力、文化意识、学习能力、思维品质这四个部分，在高中英语课堂中老师要想有效的提升高中生的英语核心素养，就应该从读写结合教学方面下手，通过读写结合的教学方式来不断的开发高中生的思维，让高中生感受到英语的魅力，主动投身到英语探索中，进而实现高效的英语课堂。

课程教学丨案例教学法在高中政治学科中的应用研究

案例教学是一种为学生提供某一特定的具体实际情境,学生通过自主分析与合作探究随之提升综合素养的一种教学方法。它聚焦于培养学生的自主与实践能力，以能够使学生将所学的知识做到融会贯通。案例教学法体现了我国素质教育和新课改的理念。然而，在高中政治课堂对案例教学法进行具体应用时，一些现实问题掣肘了案例教学法在实际课堂中的应用，削弱了实际教学效果。因此在客观分析案例教学法在高中政治课堂中的应用价值、存在的问题的基础上，提出一些合理的解决措施实属必要。

课程教学丨论高职学前教育专业美术课程思政元素开发与应用举措

总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。2020年教育部印发了《高等学校课程思政指导纲要》。纲要指出，全面推进“课程思政”建设是落实立德树人根本任务。在高职学前教育专业美术教学过程中，思政元素融入正是立德育人的时代需求，通过哪些路径开发与应用实现全方位育人是高职学前专业美术教师需要思考并解决的问题。本文以高职学前专业为研究对象，深度挖掘学前美术中的思政元素,重点探究思政元素在美术课程教学中开发与应用举措。使学前美术教学与思政教育同步协调推进, 实现学前美术教学全方位、立体化的育人功能。

课程教学丨如何提高思政理论课的吸引力和感染力

我国高校的思政课是对大学生进行马克思主义理论教育的主要课程，承载着对大学生进行思想政治教育的重要任务，如何上好思政课，实现思政课的育人功能，也是当前思政课急需解决的问题。本文从增强课程内容张力，彰显教师魅力，激发学生动力三方面来论述如何提高思政课的吸引力和感染力。

课程教学丨音乐教育“校本化”课程的构建途径

现代化教育背景下，逐渐提高对学生教学主体地位的重视，音乐教育对于职业院校的教育教学工作来说，有着重要意义和价值，有利于培养学生的音乐素养，使其对价值观、人生观拥有更正确的理解。职业院校应该加强对音乐教育与核心素养之间关系的分析，挖掘音乐教育的多元化功能，明确课程体系中存在的主要问题，探索“校本化”课程体系建设路径，如加强课程内容模块化建设、加强课程校本特色化建设、加强教学方式校本化建设、加强课程评价科学化建设等，编制科学完善的课程体系优化方案，进而实现提升学生核心素养的目标。

课程教学丨微课在高职英语词汇教学中的应用研究

随着教育信息化的不断发展，微课教学与时俱进成为学科教学研究的热点，为英语词汇教学提供新思路。微课，时长短、内容精、针对性强、形式多样、线上线下均可播放，可以有效调动学生的积极性和注意力，教学实践过程中得到了广大师生的关注和认可，在英语课堂中逐渐得到应用。

课程教学丨浅谈高中物理教学中如何提升建模能力

新课程改革后，高中学生普遍觉得高中物理学特别难学，难做，说到底是“一门课要深刻理解，课后却越做越糊涂”的学科，究其原因，主要是学生不懂得物理问题的整体分类，没有做到自觉地树立起“物理模型”的思想意识。特别是高中物理的机械知识，是整个高中物理的重点和难点。掌握好物理模型的构建可以为学习物理模块奠定良好的基础。那么，高中阶段的常见物理模型是什么？加强学生物理能力的培养意义何在？本文试图有效回答上述问题，并提出了在力学物理学习中高效培养学生物理建模能力的几种策略。

课程教学丨浅谈高中历史课堂教学效率的提高

新形势下，整体课程深度的运转，教育教学体系充满生命力，为整体课堂教学效率的提升，做好充足的准备。本文立足高中历史课堂教学实践，有的放矢的研究和探索新的教学内容，把握教学的规律，延伸课程资源，拓展教学空间，创设良好的意境，深入到学生的心中，精细化的进行教学任务的设计，打破传统的教学形式，激发学生的参与动力，促使课堂教学的目标更加完善，赢得学生的喜爱，开阔学生学习的视野，优化和变革课程形式，全面提高高中历史课堂教学的实际质量和水平。

德育教育丨学校党支部“双培养”工作的意义及途径

随着我国新课程教育改革的不断推进，学校教育人才培养问题受到国家的高度关注。高中教育学校积极响应，纷纷建立“双培养”机制，不断探索“党建”业务，以充分提高学校党支部素质，改善师资队伍结构，培养一批能够在政治上靠得住、教育上有本事、作风上过得硬的骨干人才。结合以上内容，本文将简要探究高中学校党支部“双培养”工作的意义及途径，希望有所参考价值。

德育教育丨 “普通教育学”课程思政教育的建设路径探析

课程思政是教育部所提出的新型教学理念，课程思政可以在保证学生提高自身专业能力的同时培养学生的思想道德素养，让学生全面成长，因此课程思政自从推广以来就广受教育界的关注。高校作为课程思政教学的主要场所，教师要承担起自身的教学任务，做好优化与创新，挖掘课程中的思政元素，进而切实提高学生的工匠精神。“普通教育学”是师范生的必修课程，具有很强的教育价值，并且其中思政元素丰富，是高校实现课程思政改革的主要课程之一。专业课教师要做好充分分析，挖掘该课程中的思政元素。高校应给予相应的支持，建立保障机制，加强团队建设力度，逐步推进课程思政建设任务。

德育教育丨高校助力邢台红色资源的利用路径探究

文章通过梳理邢台红色资源概况，分析了邢台红色资源利用存在的问题，重点探寻高校助力邢台红色资源的利用实施路径，从建设开放的红色文献数据库、在实践教学中有机融入邢台红色资源、在校园文化建设中融入邢台红色资源和加强馆际合作和区域合作等方面提出了建议。

管理观察丨浅谈如何开展基层群众文化

在我国西藏地区全面推进社会文化建设活动中，基层群众文化作为极为关键的部分，加快推动基层群众文化建设力度，更是打造社会主义文明环境的重要保证。正因为西藏地区不断开展的基层群众文化建设工作，在提高全体公民综合文化素养的同时，也能够丰富其业余文化生活，全面提高群众幸福指数。但是目前来看，在基层群众文化建设过程中，因为缺少充足的资金，再加上当前人才队伍综合素质较差等问题，这些都极大阻碍建设效率与质量。对此，文章以当前西藏基层群众文化建设问题为例，具体给出了几点针对性的建议，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

管理观察丨心理健康问题调查报告——以四川轻化工大学为例

本文面向四川轻化工大学学生这一群体，对大学生心理健康现状进行分析，并深入挖掘大学生出现心理问题的根本性原因，以针对性地提出解决对策。对四川轻化工大学学生来说，学业压力、情感问题、人际交往、家庭因素、周围环境等，都是导致大学生心理健康的因素，需社会合力、心理健康与学校教育结合、加强学生自我认知与教育，消除根源促进学生心理健康发展。

管理观察丨现代图书馆管理工作创新分析

在知识经济时代，图书馆作为知识和资源的宝库，即面临着创新发展的机遇，同时也面对各种挑战。为解决现代图书馆管理工作的不足，本色立足于实际，了解现代图书馆管理工作产生的变化，以及以往管理实践存在的问题，积极探索解决的措施，并提出管理工作创新实践的对策，以期为图书馆管理工作者提供新的思路，促进现代图书馆管理质量的显著提升。

管理观察丨媒体融合视域下高校党建思政工作创新发展研究

新媒体的快速发展，使媒体融合呈现出良好的发展态势。党建思政工作是高校工作的重要组成部分，只有大力加强党建思政工作，才能在人才建设方面取得更好成效。对此，高校应当站在媒体融合的时代背景下，深入研究高校党建思政工作的创新发展路径，但个别高校在这方面还比较薄弱，需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨，在分析媒体融合对高校党建思政工作的影响基础上，重点分析了媒体融合视域下高校党建思政工作面临的困境，最后就如何推动媒体融合视域下高校党建思政工作创新发展提出优化对策，旨在为促进高校党建思政工作实现更大突破提供参考与借鉴。

管理观察丨 “互联网+”时代高校青年德育教育路径创新研究

“互联网+”时代，互联网充斥着大量的信息，对高校青年思想造成了很大的冲击，严重影响着到校德育工作成效。为有效提升高校青年思想道德素质，高校应加强互联网技术应用，不断创新高校青年德育教育方法，才能更好的保障德育教育效果。本文对“互联网+”时代高校青年德育教育路径创新进行了研究，以供参考。

管理观察丨在群众文化中如何发挥文化馆的作用新探

随着中国特色社会主义文化的不断发展，人民群众的文化程度得到了有效的提高。文化馆作为我国群众文化事业的重要构成部分之一，只有对其做出切合时代背景的创新与优化，才能从根本上提升文化馆的服务水平，从而促进我国群众文化的可持续发展。本文将依据相关工作经验以及研究成果，从多个角度分别探讨在群众文化中发挥文化馆作用的重要性以及具体实施策略。最终希望通过本文的分析与探讨，可以让广大文化馆的管理者有所启发，以此有效提升文化馆的工作质量，为人民群众提供更优质的服务。

管理观察丨高密市望乡食品粮食产业联合体的实践与思考

2019年2月，由阚家镇政府和山东望乡食品公司联合申报的“山东望乡食品粮食产业联合体”成功进入第一批山东乡村振兴重大项目库，随后，阚家镇党委、政府与望乡食品公司共同研究确定了项目实施方案、建设规划。山东望乡食品有限公司是省级农业产业化龙头企业，主要从事粮食加工，产品注册主商标为“望乡”，旗下还有“康成”、“鑫雪”、“阳光麦坊”、“鑫农心”等子品牌，山东望乡食品公司打造粮食产业综合体，是企业推动乡村振兴的责任和使命，也是一项适应乡村振兴战略和推进美丽乡村发展的具有开创性的举措。对望乡食品粮食产业联合体的运行实践进行思考，能为乡村振兴齐鲁样板添梁加柱。

管理观察丨新时代内地高校少数民族学生铸牢中华民族共同体意识探索与实践——以河北石油职业技术大学为例

为了共享内地高校优质资源，为新疆培养更多优秀人才，自1989年开始国家启动了内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划（简称“协作计划”）。因地域文化差异，在培养学生过程中出现了诸多问题，新疆少数民族学生团体更是“三股势力”的主要渗透对象。我校作为环首都内地高校，既肩负着支援新疆培养少数民族人才的职责，又要承担防范化解意识形态领域风险，当好首都政治“护城河”的使命。我校十余年来一直承担的新疆少数民族学生教育培养工作，对于内地高校如何增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，构建“混、融、合、达”四位一体的“文化润生”体系，助力新疆少数民族大学生成长成才，建立了一套行之有效的培养体系和管理机制。

管理观察丨城市空巢青年生活困境与对策的研究

随着我国城市化的快速发展，空巢青年的规模逐渐壮大。2021年中国将有9200万的“空巢青年”，这一新兴群体逐渐引起全社会的关注，他们正处于“空巢又空心”的状态。研究发现，空巢青年群体面临着工作压力巨大，居住空间挤压，社交状态不理想，集体性焦虑增加等困境。本文针对空巢青年的困境从改善空心状态，建立社会支持网络促进社区融入，针对空巢青年进行政策关怀三方面提出相应的对策建议。在这个过程中，城市空巢青年的未来生活需要政府、社会等多主体介入,为其创造和谐稳定的社会环境。

管理观察丨发展适宜性教育背景下“亲自然”园本课程的构建

“亲自然”园本课程是自然教育思想与课程开发理念在幼儿园阶段的结合与运用，成为众多幼儿园探索与实践的课程开发主题。在开展过程中仍存在以下问题：教师发展层面的教师专业素养不足，阻碍园本课程纵深发展；幼儿园管理层面的一味照搬先进理念，无视园本课程建设基础；幼儿园本体层面的城市幼儿园空间有限，制约园本课程资源挖掘以及家庭教育层面的家长观念落后，忽视自然教育重要性。

管理观察丨浅谈芳香疗法对失眠症的调理作用

随着社会的不断进步和发展，工业化充斥着每个角落，工业化带来的各种污染和压力给身心造成不同程度的影响，加上现代社会人们生活作息方式的改变，失眠已经成为了困扰人类的最常见疾病之一，影响着现代人的日常生活、工作效率以及身心健康等诸多方面。目前，对于失眠症的临床及机制研究已经有了相当多的报道，也证实了很多方法治疗失眠症在临床上是公认有效的，但也存在一定的局限性:优势突出不明显，过于依赖专业技术人员，治疗时间长，容易复发，副作用大、适合年龄范围小等。随着医学的发展，观念的转变，人们已经意识到要从身心两方面关注失眠群体的健康状况，解决日益普遍的失眠问题。

管理观察丨当代青年人“恐育”原因分析——以上海地区为例调查报告

当前，中国正在进入低生育人口时代，这对于社会稳定以及国家发展都是非常不利的。为此，需要对当代青年人的“恐育”原因进行明确。文中，结合调研结果，对当前青年人“恐育”原因进行了分析，希望为改变青年人“恐育”现状提供一定的借鉴。

管理观察丨新媒体时代新闻采写工作转型方法分析

在当前的背景下，我们已经进入了互联网技术支持的新媒体时代，提及信息的获取，很多人想到的不再是“报纸”、“电视新闻报道”、“广播”，而是由新媒体支持的碎片化的新闻信息、公众号、短视频等等。作为新时代的新闻工作者，我们要勇于接受当下的挑战，还需要“顺势而为”，推进新闻工作的顺利转型。不断地扩大受众群体，为社会大环境提供正确舆论导向。如在推进新媒体时代新闻采写工作时，工作人员要融入更丰富的传播形式，要对于“低头族”这一普遍现象有精准的分析，关注相关受众的分流现象。既实现资源展示方式的转型、新闻采写角度的转型，也关注传统理念的转型。提升趣味性、增强可信度、保障时效性，同时坚守新闻工作者的底线。

管理观察丨听力高水平组与低水平组批判性思维倾向的差异研究

鉴于英语学习对促进学生思维发展的必要性和可能性，本研究以147名高二学生为调查对象，采用批判性思维倾向问卷、听力成绩测试等工具，调查高中生的批判性思维倾向和听力水平的总体特征，比较高、低听力水平学生在批判性思维倾向上的异同。结果表明：1）高中生的批判性思维倾向为中性；2）高中生的听力水平处于中等水平；3）除分析能力和求知欲两个维度外，高水平组和低水平组学生在寻找真相、系统化能力、开放思想、自信心和认知成熟度五个维度上都存在显著差异。

管理观察丨我国离婚冷静期及完善

《民法典》颁布后引发社会的巨大反响，试图通过从婚姻的定义出发引出对离婚冷静期定义的思考，立法目的，现存离婚冷静期的利弊，国外的经验借鉴，在分析我国离婚冷静期存在的问题的基础之上对我国离婚冷静期的完善提出具有可行性的建议，从而更好地保护婚姻自由，促进社会谐和。

管理观察丨临朐县樱桃小镇研究

临朐县山旺镇建设特色樱桃小镇，是临朐县先行先试区。该镇提出规划建设特色樱桃小镇这一理念和战略布局，既是借鉴了一些先进国家的成熟经验，更是立足自身区位地理、文化、历史传统优势的基础，来解决实现高质量发展的瓶颈难题，是适应和体现新时代乡镇经济发展新格局的崭新探索。山旺镇素有“大樱桃之乡”的美誉，外观艳丽，秀色可餐，口感绝佳，味道酸甜，具有很高的营养价值，富含多种维生素，是老少皆宜的营养水果，也是北方冬春季节上市最早的水果之一，广受市场青睐。

管理观察丨自恋人格对攻击行为的影响：失败恐惧的中介作用

有关自恋人格与攻击行为的研究一直是心理学研究的热点。研究表明，自恋人格作为一种个体的个性特征变量，能够对个体的攻击性有显著的预测。近来，研究者发现自恋人格存在两种不同的形式，分别是显性自恋和隐性自恋，并且以往研究发现自恋者具有高的回避动机，即害怕拒绝与失败恐惧。基于此，本研究试图从显性、隐性自恋的角度来考察自恋人格与攻击行为还有失败恐惧之间的关系。具体而言，本研究采用自恋人格问卷、反应性—主动性攻击问卷以及失败表现评估量表，对320名大学生施测。

医学研究丨儿童口腔治疗恐惧的就医支持服务模式研究

口腔治疗恐惧是当前儿童口腔治疗面临的普遍性问题之，由于儿童身心尚未成熟，自控力差，接受口腔治疗时容易因恐惧心理抗拒治疗，导致口腔治疗被迫中断。因此，本文首先分析导致儿童产生口腔治疗恐惧的主要原因，根据原因尝试寻找可缓解儿童口腔治疗恐惧的就医支持服务模式，旨在帮助儿童更好地应对口腔治疗，提高儿童口腔治疗服务质量。

医学研究丨氟伏沙明联合认知行为疗法在强迫症治疗中的应用价值

目的：探讨氟伏沙明联合认知行为疗法实施于强迫症治疗临床应用价值。方法：选择2020年12月-2022年6月在我院治疗强迫症的90例患者进行研究分析，根据为患者所采取的治疗措施分为实验组与对照组，对照组仅给予氟伏沙明进行治疗，而实验组在此基础上联合认知行为疗法，对比两组患者的临床治疗效果。结果：本研究患者在经过治疗后，其临床症状均有一定的改善，治疗后，实验组的强迫思维与强迫行为观察指标的改善情况明显优于对照组，数据差异对比度大，统计学有对比意义P＜0.05。结论：氟伏沙明联合认知行为疗法治疗强迫症患者的临床疗效值得肯定，可以有效改善患者的临床症状，有临床推广价值。

城市建筑丨对建筑工程框架结构工程技术的探讨

框架结构施工方式在现代建筑中是最主要的结构施工手段，它的抗震强优点也是非常突出的，同时以其为主要技术核心而完成的结构施工也能够更有效的适应现代化建设的需要。框架结构在最高层、超高层建筑中得到广泛应用，而为保证工程质量，对框架结构工程技术实行科学分析和探讨是非常必要的。本文就对建筑工程框架结构工程技术加以说明，并对改进措施展开了研究和阐述，希望提高建筑工程质量，推动行业的长远发展。

城市建筑丨贵州省建筑大类专业群建设路径探索

从“优质校”建设到“双高计划”给高职院校的发展提供新的机遇，贵州省各开设建筑类专业群以贵州省教育厅“双高”建设为契机高速发展，按照“双高”建设高水平专业群，文章根据贵州省内建筑大类专业群的专业开设情况，探索建筑类专业群建设路径。

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