初中历史课堂教学提问有效性的研究

陆梦

课堂提问作为课堂教学广泛应用的教学方式之一。当前，初中历史课堂教学提问有效性的现状并不理想，课堂教学应当充分发挥学生的主体地位、培养其思维创新能力，初中历史教师务必要提升课堂教学提问的有效性，笔者在文中针对有效性提问的原则及策略等内容展开了研究，仅供参考。 (共1页)

初中历史课堂教学提问有效性的研究

陆梦

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