在小学班级文化建设中渗透德育教育的尝试

孙海燕

班级作为文化的载体，具有丰富的德育价值，对小学生道德认知的提升、道德情感的培养、道德意志的磨炼以及道德行为习惯的养成都具有促进作用。当前教育的发展必须重视对班级文化建设的德育价值研究与实践，以更好地优化班级文化建设的德育功能。 (共1页)

在小学班级文化建设中渗透德育教育的尝试

孙海燕

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