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真情（2020年01期） 电子刊
《真情》经国家新闻出版总署批准,湖北省社会科学界联合会主管主办，中国社科院指导，《真情》杂志社出版。国内统一刊号：CN 42-1622/G0；国际标准刊号：ISSN 1009-6272；邮发代号：38-359。是中国期刊方阵双效期刊，公开发行，属于国家级期刊。
电子售价：￥6.00 原价：￥20.00

主管单位
：湖北省社会科学界联合会

主办单位
：湖北省社会科学界联合会

国内刊号：CN42-1622/G0

国际刊号：ISSN1009-6272

所属分类
： 文化综合

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1.人生与伴侣

2024年01期
2. 中学生数理化(高考理化) 2023年H1期
3. 中学生数理化(高考数学) 2023年H1期
4. 中学生数理化(高二数学) 2023年H1期
5. 中学生数理化(高一数学) 2023年H1期
6. 中小学课堂教学研究 2023年09期
7. 中学生数理化·学习研究 2022年08期
8. 爱情婚姻家庭·上旬 2020年01期
9. 鞋类工艺与设计 2021年04期
10. 爱情婚姻家庭 2022年01期
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往期回顾

文苑雅香丨 戏曲走进高中音乐鉴赏课堂的研究

现今，戏曲在中学生的视野中几乎被完全“驱逐”，这让笔者很担忧。笔者在教学实践中进行“板块式戏曲”有机融合的探究，以此引领学生走进戏曲，亲身发现戏曲的美。中国戏曲与希腊的悲剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧。如何在戏曲实践中提高学生的音乐综合能力呢？戏曲是一个大家共同参与的活动，所以在戏曲中提高综合能力就必须提高同学们的音乐素质，提高同学们的音乐素质对于提升音乐综合能力起着不可或缺的重要作用。所以本文就围绕在戏曲中如何提高学生的音乐综合能力做了一下的探讨，希望会对大家有所帮助，仅供参考。

文苑雅香丨 民族音乐对于群众文化建设的价值

群众文化的建设在提升我国国民精神文化素养方面有着重要的作用，民族音乐则对群众文化的建设有着较大的帮助。民族音乐无论是创作背景还是传播方式，都十分贴合我国人民群众的日常生活，因此有着较高的接受度及传唱度。本文以此为题，分析群众文化中民族音乐文化的概念，以及民族音乐对群众文化建设的价值，希望能对日后的群众文化工作开展有所帮助。

文苑雅香丨 新形势下群众文化中的声乐辅导研究

近年来，随着我国经济发展水平和科学技术水平的不断提高，人民群众生活收入水平和生活需求也逐渐提高，人们对精神文明的需求力度也逐渐提高，群众文化建设受到了越来越多人的重视。但是由于受各种内部因素和外部因素的影响，在群众文化建设时经常会出现各种各样的问题，难以有效推动群众文化建设。因此，在今后群众文化建设时，应该不断加强对声乐辅导的引入力度，从而真正促使群众文化建设各项工作能够合理有效化的进行。

文苑雅香丨 五句话解读杜小康的成长心路历程

《孤独之旅》节自曹文轩长篇小说《草房子》,杜小康是小说主人公，最初他是油麻地那片土地上,孩子们心目中的男神,聪明帅气,家庭条件优渥,学习成绩优秀;后来,因为父亲生意亏损,家道中落,继而失学。为了生存，他随父到偏远的芦苇荡放鸭。杜小康经历了孤独、恐惧、风雨、疲惫等一系列的磨练,一步一步成长为坚毅勇敢、成熟冷静的少年。我想借杜小康的五句话来解读他的成长心路历程。

文苑雅香丨 小学音乐课堂中奥尔夫音乐教学法的应用价值探究

“奥尔夫教学法”由德国著名音乐教育家奥尔夫先生开创，这种教学模式将音乐与动作、语言、故事、舞蹈等各方面紧密结合，是一种以音乐为本体的整体教学形式，自诞生至今吸引了世界各地广大音乐教育者的探究和运用，涉及诸多领域并取得丰硕的教学成果。

文苑雅香丨 音乐助力成长——初中音乐教学中进行德育教育的思考

初中音乐是初中教学中不可或缺的一部分，教育部明确要求，要求现代人才能够全面发展提升，不能够将这门课程取缔。对于人才要求多样化的今天，兴趣教学已然成为了教育的主流，而学生的其他方面能力提高也被教育部门渐渐重视了起来。通过学习初中音乐，能够培养学生的高尚情操，让学生在生活中有一个道德规范，聆听一些轻音乐也能让学生放松身心，缓解学习的压力与疲倦，重新调整状态，再出发。初中音乐的教学曲目中，有一些非常正能力，有利于学生树立自己的思想观的教学部分，教师进行加以利用的同时，能够让学生实现全面的发展。总而言之，初中音乐的教学在学生的学习成长中不可缺席，起到非常重要的促进作用。

文苑雅香丨 浅析信息技术在小学音乐课堂的教学价值及策略

小学音乐课程是小学阶段的重要课程之一，要想更好地开展小学音乐教学活动，小学音乐老师就应该要依据教育改革标准，转变自身的教学思想，发展学生的创新能力，提升学生审美素养。在实际的小学音乐教学进程中，老师一定要充分地利用现代化的信息技术，当然信息技术并不能够完全地替代传统的教学方式，老师要将两者进行有效的综合，进而才能够更好地提升教学的水平，不断地提升音乐课堂教学的成效，激发学生学习的积极性和主动性。随着时代的进一步发展，信息技术在音乐教学中的应用范围也会不断地扩大，老师要及时地进行教学方式的优化升级。

文苑雅香丨 民族音乐如何融入到小学音乐的教学中

我国传统文化历史悠久，民族音乐是我国传统文化的构成之一，它包含着不同民族的风俗习惯和文化内涵，民族音乐对传统文化的传承和推广也具有重要的价值。中共十九大明确提出“将传统优秀文化的创新性升级与创作性发展大力推进”，小学音乐课程的价值就在于培养学生能进行审美体验，陶冶情操，传承民族优秀文化。在音乐教学中渗透民族音乐，也能帮助学生深入了解音乐的多样性和艺术性，更利于提升学生对传统文化的理解和认识。

文苑雅香丨 新课程理念下小学美术教学改革创新策略探究

当前社会背景下，教育改革成为教育事业发展过程中的必然发展趋势。随着社会不断进步，教育部指出学生的发展不能只从书本汲取，还需要加强培养学生的核心素养，激发兴趣，以推动学生更好发展。教师在教学中积极辅助学生学习，借助科学的教学方法保障学生学习效率，提升学生的美术素养。

文苑雅香丨 论高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养

音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容。课堂上通过传授音乐鉴赏知识，提升学生的音乐鉴赏水平，不仅有助于学生更加深刻的领略音乐艺术价值，而且对陶冶学生情操，促进学生的全面发展具有重要意义。在当前教育背景下，音乐鉴赏教学中应注重给予学生针对性的引导，采取多种方法注重学生创新能力的培养，使学生能够学以致用，从不同的角度鉴赏音乐作品。

文苑雅香丨 论青海贵南地区藏族婚俗文化及变迁

随着人类文明和社会政治经济的进步，婚俗文化逐渐成为人们生活中的重要组成部分。婚俗文化既是人类文明、人类文化的一部分，又是人类文明、人类文化发展链条上的一个环节、一种特殊形态。经过几千年的发展和传承，婚礼习俗已经作为一种独特的文化现象植根于整个中华文化之中。

文苑雅香丨 小学音乐歌唱教学简析及实用策略

在小学阶段，学生要重视发展的全面性，才能为今后发展打下好的基础。音乐是小学阶段必修的课程，能够有效提升学生综合素质。新时期，学校积极推进素质教育，重视教学创新，积极吸纳先进的教学理念，重视教学模式的丰富与创新，提升学生的学习激情。就实际教学情况来看，传统单向传输、单调乏味的教学方式，无法调动起学生学习音乐的兴趣，教学效果不佳。针对这一情况，小学音乐教师要寻找原因，跟随教育改革的步伐，从教学理念和课堂模式等方面入手，让音乐课成为学生期待的课程，更成为提升自身素质的加分项。因此，本文就将结合小学音乐中的歌唱教学为例，探讨这一课程如何转型，来助力学生成长与发展。

幼儿教育丨 幼儿教育中孩子合作能力的培养研究

我国在早些时候将计划生育作为我国的一项基本国策，在实行这一政策的过程中很多家庭都是独生子女，因此难免会对子女产生溺爱心理，出现了很多“小公主”“小皇帝”，孩子的教育出现了问题。文章以幼儿的合作能力为例，分析了培养合作能力对幼儿成长的重要性，并根据幼儿教育中对合作能力的培养现状，提出了一些相应的解决措施，以提高幼儿教育中培养孩子合作能力的效率与质量。

幼儿教育丨 浅谈蒙台梭利混龄教育理念下教师转型的策略

20世纪初，意大利女教育家蒙台梭利创建了第一所“儿童之家”，之后提出了混龄教育。“儿童之家”成功后，混龄教育逐渐得到世界各国的认可。混龄教育是一种将不同年龄(一般年龄跨度在12个月以上)的幼儿组织在一起学习、生活、游戏，以促进幼儿的认知、情感和社会性等方面发展的教育组织形式。

幼儿教育丨 探究幼儿园课程游戏化融合的有效策略

在幼儿教师开展幼儿教育的过程中，不仅要对专业知识的教育给予足够重视，而且还要对幼儿兴趣的培养投入大量精力，对幼儿具有的权利和人格给予足够尊重，确保采取的教学方法和策略能够满足幼儿学习特点的同时，充分符合幼儿身心发展规律。因此将游戏化教学方式运用到具体教学中，能够使幼儿在轻松、愉快的环境中，充分掌握相关知识和技能的同时，加深对知识和技能的记忆。游戏作为幼儿园教学活动的主要形式之一，在培养幼儿能力和开发幼儿智力方面都起着无可替代的作用。

幼儿教育丨 疫情期间幼儿园活动如何开展

2019年底新冠疫情汹涌而来，打断了人们正常的生活与学习状态。在面对来势汹汹的新冠疫情时，幼儿的身体健康成为了人们关注问题的的重中之重。而历经了近一年的时间，新冠疫情防控工作依然不能掉以轻心，要将其融入到幼儿园的常态化管理中去，一方面加强紧急情况的应对措施，另一方面也要实现细水长流式的幼儿园管理，将卫生教育工作做好，为幼儿创造一个健康的学习和活动环境。

幼儿教育丨 用绘本打开幼儿生命教育之门

绘本教学作为一种兼教学和阅读于一体的师幼共读形式，基于绘本教学的幼儿生命教育符合教师的教学规律，有助于促进和加深教师对幼儿生命教育的认识和理解，提高教师专业能力。

幼儿教育丨 民间故事融入幼儿园戏剧教育活动的尝试

戏剧教育是拓宽学习领域、完善课程体系的一个重要手段，它可以为幼儿创造学习空间、提供参与戏剧活动的机会。当前戏剧教育活动内容存在匮乏问题，为解决该问题，深入挖掘传统文化中的教育资源具有现实的意义。

幼儿教育丨 在幼儿教学中游戏的应用策略

随着教育的不断变革，有关部门对幼儿教育越来越重视，幼儿教育的好坏不仅影响着幼儿的价值观念，而且会影响幼儿的生活观念，对幼儿未来的成长和生活有着至关重要的影响。游戏在幼儿教学中起着至关重要的作用，可以有效的促进幼儿更加健康、快乐的成长。基于此，本文主要对幼儿教育进行了研究，重点分析了游戏在幼儿教学中的重要性，并提出了几点把游戏应用到幼儿教学的策略。

幼儿教育丨 简析安吉游戏在农村幼儿教学中的开发与应用

有人称“安吉游戏”是回归人类生命本真的教育，是走向世界的中国幼教理念。近些年来随着对于“安吉游戏”研究的深入，“安吉游戏”教育理念逐渐走向了全国，得到了一线幼儿教师的认可与应用。特别是在农村地区，天然的户外资源、广阔的活动场景，给安吉游戏的开发与应用提供了良好的环境，这是城镇地区幼儿园不具备的教育场景。幼儿教育中我们要转变农村幼儿园传统“落后”的教育地位，通过“安吉游戏”的应用更好的开发农村教育资源，促进幼儿的自主发展、健康成长。

幼儿教育丨 浅析如何通过实践活动提高幼儿语言能力

众所周知，幼儿时期的语言发展，对于幼儿语言表达能力的培养是非常重要的，在实践活动众去培养幼儿语言表达表达能力，可以让幼儿快速的去积累词汇量，也给幼儿营造一个语言表达的的机会。幼儿时期是发展语言的关键时期，本文作者作为一名幼儿老师，针对目前日常实践活动中，如何提高幼儿语言表达能力提出了自己的看法和观点，希望能够让幼儿的语言表达能力得到提升，也能够帮助幼儿在未来有一个更好的发展。

幼儿教育丨 建构主义视角下幼儿园班级规则教育方法的探析

班主任在幼儿园管理活动中发挥着至关重要的作用，班主任实施科学、高效的管理，可以促进幼儿全面健康发展。班主任应该在管理工作中采取以下有效措施：用爱心呵护幼儿，让幼儿沐浴在爱的阳光下;提高自身综合素质，科学运用多媒体技术;做好班级安全工作，保证幼儿健康成长;做好家园合作工作，让家长成为有力的后盾。

基础教育丨 微课在初中数学教学中的有效应用

与小学相比，初中数学的教学内容更加抽象，要求学生具备更高的逻辑思维能力。为了培养学生的逻辑思维能力，提高学生对新知识的接受与理解能力，特将微课这一形式融入初中数学教学中，帮助学生对课堂知识进行理解和吸收。微课的应用有助于帮助学生提升自身的学习能力，提高其学习的积极主动性，从而为教师教学提供助力，实现初中数学课堂教学的高效发展。

基础教育丨 浅谈如何通过高中体育训练教学增强学生身体素质

在当今应试教育机制的影响下，高中阶段的学生将更多的精力与时间放在了学业方面，进而忽视了体育运动，在此背景下，亟需借助有限的体育课程，提高学生的身体素质。本文对提升高中学生身体素质的体育教学进行简要探究，以期为广大教师的日常体育教学提供一定借鉴。

基础教育丨 小学数学作业的管理探究与实践

根据《小学关于“五项管理”工作方案》，小学数学作业多样设计是数学教学中减负的一个重要环节之一，数学作业设计直接影响学生作业的质量高低，影响整个教学活动的效果，所以教师要改变传统的作业设计模式，精心设计出有趣味性的、有生活化的、有层次性的、少而精的数学作业，以达到减轻学生负担，提高教学效果的目的，让更多现实的、有趣的、个性化的数学学习活动成为数学学习的主要形式，让每一个孩子的潜能得到充分的发展。

基础教育丨 高中数学教学中学生创新能力的培养

在新时期的高中数学教学中，老师要加强对学生创新能力的培养，实现学生对知识的灵活与创新的应用，发展学生的数学综合能力和素养。文章首先对高中数学教学中的问题进行分析，然后提出了高中数学教学中培养学生创新能力的策略。

基础教育丨 基于主题意义的初中英语语音教学研究

英语是一门语言，学生学习和掌握英语的目的不仅在于应试取得好成绩，更在于能够在日常生活中应用。教师应当结合教材主题，给予每一主题的实际情境展开教学，让学生在学习英语时接触到应用情境，将英语知识由输入转化为输出，沉浸在相关实用情境中。英语阅读作为英语学习活动的重要内容，具有很强的包容性，通过对英语主题阅读理解能力的发展，可以有效地提高中学生的英语使用能力和实践能力，更深入地理解彼此的含义，从而为学生的发音技能和语言应用质量的发展奠定基础。声音是语言存在的物质基础，也是学生学习语言并获得语言知识和技能的基础。

基础教育丨 试论新课标背景下的初中英语课堂教学

当前，我国的课堂教学改革深受新课程标准的影响，全新的教学内容让学生产生更为深刻的体验，彻底打破课堂低效无能的状态，确保整体课堂教学效果的持续上升。作为初中英语教师，需要从实际入手，全方位进行课程的调整，结合具体的方法，创新课程体系，深层次的挖掘新课程标准的教学内容，变革课堂教学的形式，促使课堂教学的整体效果越来越明显，以尊重学生为前提，全面升华课程结构和模式，增强课堂教学的感染力，让学生的学习能力和水平得以持续的增强。

基础教育丨 谈如何推进高中选科走班制的实施

随着新高考背景的生成，我们可以发现，学生的学习目标已经产生了改变。已经从原来的“试”目标改变为“适”目标。我们不仅仅要让学生掌握通用的知识和技能技巧，我们还需要让学生学习符合自己特点，满足自己需求的知识和方法。当然，这种教育目标的实现，需要学校教育空间打破原有的传统教育模式。在这种教育背景下，我们正在积极地推进选科走班制。通过研究学生的现实学情我们可以发现，个体之间存在差异也是必然的，我们应用传统的“统一化”的教育模式，对于部分学生而言显然缺少公平性、阳光性，对于学生的潜能开发也会造成各种负面的影响。在这种需求的支持下我们也需要积极地推进选科走班制，进而让学校教育能发挥出最大的教育价值。

基础教育丨 高中班主任提升班级管理效率的方法初探

高中学生的管理工作相对而言是最困难的。首先，高中学生“什么都懂”，在讲道理方面，他们的能力并不弱于自己的教师，甚至他们接受的很多的新理念、知道的新话题，教师也不明了。再有，高中学生正在承受巨大的学习压力，这一点是客观存在的。在班主任对于学生施加教育影响时，不仅仅要让学生“学好”，还需要学生能够疏导自己的情感和负面情绪。此外，高中学生正处于青春期，他们既理性又感性，仅仅凭借讲道理告诉他们“对或错”，教育效果显然是不理想的。作为高中班主任，我们要对于高中学生有准确的评估，既把握他们的问题，也肯定他们的优势，在这一过程中，如果我们能够做好班级管理工作，就能够有效的解决学生问题。

基础教育丨 中小学图书馆与学生阅读素养的提升研究

我们国家的教育事业发展很快，全社会都非常关注教育，为了提高学生的整体水平，国家还为中小学生提供了学习资源，中小学图书馆是提高学生整体素养的一个功能室，为学生学习和阅读带来更加广阔的空间。随着社会快节奏的发展以及网络的普及，许多学生都对书籍阅读感到陌生了，电子产品的问世更对学生的阅读带来冲击。中小学图书馆为学生阅读带来安静的环境，能够让学生找到符合自己阅读水平的书籍。

基础教育丨 基于中小学作业功能视角的提质减量

作业是我国中小学教学中必不可少的一项内容，它能帮助学生巩固知识、培养习惯、发展能力。受各种因素的影响，很多中小学的作业出现了数量过多、质量不高、内容形式单一、功能异化等突出问题。近日，教育部颁发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，要求坚决扭转当前义务教育学校作业存在的问题。本文通过对作业功能认知的探讨与审视，积极向新时代的教育要求靠拢。

基础教育丨 “化归思想”在初中数学教学中的实践与应用

随着素质教育逐步取代应试教育，培养学生综合素养成为现代教学的主要目标。在初中数学教学中渗透数学思想有利于锻炼学生的数学思维，有利于提升学生数学素养，有利于改善课堂教学现状。基于此，本文从三个角度就如何在初中数学教学中应用数学的“化归思想”展开探究，以期为广大学教师提供参考，为初中数学教育事业发展和进步作出自己的些微努力。

基础教育丨 多媒体如何融入到小学数学教学中

新课改指出小学数学教学要注重质量的提升，力求通过教学创新和改革，以最少的投入换取最大回报，在帮助学生减轻负担同时，获取良好的教学收益。多媒体集合多种功能于一身，如视频、图片、音频、动画等，将其合理运用数学教学活动中，就能使得动静结合和图文并茂，打造具有生命力的数学课堂，能够调动学习热情，使学生在快乐的气氛中主动完成认知，获得全方位的提升。文章针对小学数学教学展开探讨，分析多媒体在课堂中运用的现状与问题，结合经验总结课堂中合理应用多媒体的策略，仅供参考。

基础教育丨 基于“快乐读书吧”提升学生拓展阅读能力的策略研究

小学语文教材中的“快乐读书吧”板块，尽管所占版面不大、篇幅不多，但在促进课内阅读与课外阅读有效衔接，以及发展学生语文核心素养方面，却有举足轻重的地位。主要围绕“早计划、巧指导和勤交流、办活动”四个方面，详细论述“快乐读书吧”的一些教学策略。

基础教育丨 浅谈小学数学教学中培养学生解题能力策略

在新课改的教育背景下，教育部门不仅注重最终的成绩，更加注重学生在学习过程中，解决问题的能力。然而小学阶段的数学学习是解决问题能力的基础，教师应当结合这个阶段小学生的特点找到学生的兴趣，最大程度上提升学生解决问题的效率。在实际教学中，教师要为小学生创设教学情境，在实践中锻炼小学生数学思维的养成，在形成数学思维模式后，就算提升了数学题目的难度也可以找到“突破口”提升其解题能力。

基础教育丨 小学数学“图形与几何”教学策略

小学数学作为一门非常重要的主科之一，具有较强的逻辑推理性，是学生进行理论学习的基础。图形与几何的学习作为数学学习中的一个重要组成部分，有了几何的存在让我们对数学的印象不仅仅只是数字之间的计算，还有关于图形的一些变化等问题，能够有效的培养学生的空间想象能力。所以学生能够学好图形与几何对后期数学的学习有很大的帮助。

基础教育丨 “以人为本”理念在高中政治核心素养中的运用

在新课改背景下，“以人为本”理念在高中政治核心素养培养中的运用，能够帮助老师树立新型的教学观念，让老师在更加科学和有效的教学中，帮助学生提高自身的综合素养。为此，文章首先对以人为本进行概述，然后对以以人为本理念在高中政治核心素养培养中运用的建议进行具体分析和探讨。

基础教育丨 初中数学借助设计问题提升学生高阶思维能力的策略——以概率统计教学为例

在新课改中，特别强调了“统计与概率”的重要地位，这适应了现代社会发展对人所应具备能力的要求。本文围绕初中阶段“统计与概率”，结合问题设计，探讨学生高阶思维能力的培养状态。

基础教育丨 试析初中体育教学中如何提升学生主动参与性

在新课程改革深入发展的背景下，初中体育教师对体育教学有了新的认识，为了提高初中体育教学质量，需要采取有效措施增强学生对体育教学的主动性。因此，需要分析初中学生主动参与性低的原因，并利用有效的策略提高学生主动参与体育教学的积极性。

基础教育丨 论高中数学教学中的优化实践

高中数学是学生高考的重点考试科目，现如今的高考形式是紧张激烈的，据不完全统计，我国每年大概有一千多万的学生要参加高考，投入到各个大学当中，在这个一分一段的高考时代，学生更是与时间赛跑，发愤图强，争取在高考的大军中脱颖而出，考上自己理想的大学。现代的高考形式激烈，作为一名高中教师，肩负的任务不仅仅是教书育人，还要研究如何教书，如何育人，才能够帮助到学生，为学生的高考助力。每个高中对于学生的学习情况都是非常关注的，每年学生的高考成绩也会受到社会各界的广泛关注，对于学生各个科目地平均分等等因素，都会登陆到各个新闻板面，来对比每一届学生的成长与变化。

基础教育丨 小学数学教学中数形结合的运用

随着我国教育行业的不断发展，人们已经越来越重视孩子的教育效果，其中小学数学是小学阶段学习的主要科目，它不仅提高孩子的计算能力，让其有效地运用到生活常识中，还可以一定程度地增强孩子们的思维能力和逻辑能力，为以后的学习打下坚实的基础。但根据最新研究发现，有许多小孩子对数学学科都没有太大的兴趣，导致他们在学习过程中十分困难。该文通过几个方面分析小学数学中数形结合思想培养的基本路径，促使每一个学生都能够通过数学学习提高自我能力。

基础教育丨 初中生参与班级自主管理的方法探析

学生自主管理能力的提升对学生的终身发展有着重要意义，推进学生参与班级管理是提升学生自主管理能力的重要方式之一，然而在现实的学生学习生活中，大部分学校班级管理仍然存在许多问题，严重影响到学生自主管理能力的提升，也制约了学生个人的健康成长。

基础教育丨 外研版初中英语教学中情感化教育的体现探讨

初中阶段是学生们学习英语的关键时期，因此在这一阶段的英语教学中，将情感教学的相关内容融入到其中，能够很好地激发学生们英语学习的乐趣。英语作为一门综合性的学科，在初中英语教学的过程中融入一些情感能够更好地促进学生们的情感发展，还能够更轻松地提高学生们的学习成绩。因此，本文将会对外研版初中英语教学中情感化教育的体现进行探讨，并提出关于英语情感教学的相关建议，以期能够为这一方面的工作提供一定的依据。

基础教育丨 浅谈激励教学在体育跳绳教学中的实践应用

基于素质教育逐步发展势态下，小学体育教育愈发被社会各界所关注，在小学体育教学过程中，跳绳教学不但能够提升孩子运动水平，还能够培养孩子合作能力与团队精神，有助于他们身心良性发育，同时还能强化他们整体素质，促使他们在德、智、体、美、劳方面全方位发展，并且具有打造优质学习环境的作用。但现阶段小学体育教学效果不够理想，孩子参加体育教学踊跃性与运动水平均很差。基于此，小学体育老师应该合理应用适宜办法，把激励教学方式导入到小学体育教学中。

基础教育丨 小学数学教学中学生空间观念的培养

小学数学的学习阶段，是培养学生培养空间观念最重要的时期，这对他们以后思维扩散和丰富空间想象力都有着非常重要的意义。同时学生他们本身就是生活在一个空间当中，所以这也对他们培养空间观念有着很大的影响。

基础教育丨 基于奥尔夫教学法开展小学音乐教学的策略研究

目前，我国的音乐课堂形式较为单一，仍然是以唱歌和教学乐理知识为主的陈旧模式，忽视了学生在音乐学习中的主体性、主动性和创造性。有一部分的小学也会学习器乐技巧，但还是忽视了学生的主体地位，并没有真正做到一切为了学生。奥尔夫教学法作为当前先进的教学方法之一，充分尊重小学生的身心发展规律，能够有效地改善小学的音乐教育现状，从而对推动小学生的音乐教育改革、实现素质教育的目标和促进学生综合素质的全面发展有着十分重要的作用。

基础教育丨 浅析合作教学模式在初中数学教学中的应用策略

目前我国的教育体制逐渐国际化，为了满足家长对成绩的期盼和孩子对学习乐趣的渴望，学校应把培养学生的综合素质这一理念提上日程，对教育方法和教学观念进行创新与改革，并予以实践。数学作为初中的必修科目之一，对于提高学生逻辑思维和思考能力具有重大影响，然而其难度对于学生来说也是一种挑战，而小组合作学习模式在数学教学中的应用，则为学生开辟了另一条学习的途径，让学生在小组合作中收获知识，培养团体精神和合作意识。

基础教育丨 初中数学培养学生逆向思维能力的方法探析

数学教学的本质就是针对学生进行数学思维活动的教学。教师既要完成数学理论和数学基础知识教学，也要结合数学教学内容将相关的数学思维向学生传授，培养学生的思维能力，提高学生的数学素养。

基础教育丨 思维导图应用于初中英语阅读教学的实践

随着素质教育改革的发展，以及核心素养价值理念的提出，语文教学被赋予了更高的教学要求，更推出了整本书阅读教学方式，要求教师在语文教学中，利用整本书阅读教学来培养学生对语文知识的综合运用能力，提升学生的文学素养。在新课程改革不断推进的背景下，教师对初中英语阅读教学的重视度越来越高。但在实际教学过程中，部分英语教师过分重视讲解基础语言知识，不但未充分激发学生自主学习英语的兴趣和积极性，而且无法从根本上提高学生的英语阅读能力。因此，在初中英语阅读教学中，教师应基于思维导图的实质性理论依据，围绕思维导图在英语阅读教学中的应用实践展开研究，促使学生应用思维导图时形成创造性思维，提升英语语言综合应用能力。

基础教育丨 浅谈提高小学体育足球教学的有效策略

足球在我国的历史很久远，在古代便有蹴鞠此项体育项目，和目前的足球十分相似。随着社会的不断发展，在小学体育的教学中，足球教学也成了十分重要的教学内容。因此在小学体育教学的过程中，教师应当对足球教学知识的传授予以重视，在教会学生知识的同时，促进其身体的健康发展。

基础教育丨 如何提升高中数学复习课教学实效性

随着高中教育教学的不断发展和改革，教师的观念和高中数学教学方法不断提高，课堂教学环境日新月异。然而，在这种变革的影响下，不少数学课堂变得越来越让人困惑，学生的学习动机下降，学习效率相对较低，课堂的实际效果也大大降低。解决这个问题，成为提升数学课堂教学实效性的当务之急。因此，作为新时代的高中数学教师，就必须努力去研究和应对好这个问题。

基础教育丨 初中数学反思性学习能力的培养方法探研

初中阶段是培养学生学习能力的黄金时期，在这一阶段开展数学教学有助于初中生抽象逻辑思维以及自主学习意识得到进一步发展，尤其是在我国大刀阔斧进行新课程改革的时代背景下，培养学生数学学科核心素养已经成为现阶段初中数学教学的重要教学目标之一。反思性学习能力是数学学科核心素养的重要内容，初中生在学习数学的过程中需要对学习内容进行反思，进而不断强化对知识的理解与记忆，有助于学生创造性思维能力的培养以及宏观数学知识体系的构建。基于此，本文对初中数学反思性学习能力的培养方法展开探研，以期有效提高初中生的数学学科核心素养。

基础教育丨 刍议文化理解背景下的初中英语诗歌教学

英语诗歌作为英语课程内容的一部分，以高度的人文性饱含深厚的育人价值。本文基于文化理解的角度，对初中英语诗歌教学进程探索，创新教学方法，帮助学生更自如地运用语言知识，进行跨文化交际，从而提升学生的人文素养。

基础教育丨 培养高中生英语自主学习能力的有效策略

为了更多地开发学生的思维方式，打破原有的固有模式，教师需要让学生更多的进行自主学习，充分做到以学生为基础，不能只是为了应试考试而教学，要注重让学生真正掌握英语的听说读写，更要真正激发起学生的自我学习能力，让学生对英语学科有足够的学习兴趣。让学生在今后的学习中可以熟练与人交谈，从而树立自己的自信心。

基础教育丨 浅谈初中体育教学中兴趣教学法的运用

随着体育教育改革的不断发展和深化，基于学生个性发展的需要，促进学生全面发展是当前各学科教学的首要任务和目标，初中体育也不例外。趣味性教学法是新时期体育教学的新要求、新标准、新方法，本文探讨了趣味性教学法在初中体育教学中的运用，使初中体育对初中学生发展占据主导作用。

基础教育丨 初中“数与代数”运用数学文化教学的构思

一线数学教师应该充分渗透数学文化，探索有效拓展和应用数学文化资源的新方式，帮助学生在掌握数学知识、技能和思想方法的同时，进一步了解数学文化的内涵，提升学生解决实际问题的能力。

基础教育丨 例谈初中生数学逆向思维能力的培养

逆向思维作为学生创造性和发散性思维培养的基础，引导学生通过逆向思维从问题的反面来考虑问题，从而提升学生将数学思想应用到实际环境中解决实际难题的能力，同时也有效的开发学生的思维创造能力。本文结合教学实际，谈谈初中生数学逆向思维能力的培养策略。

基础教育丨 小学信息技术教育与STEAM融合策略

STEAM教育理念在小学信息技术课程中的落实主要以实践探究为基础，学生通过动手实践来获取知识、进一步理解知识。这种特色教育模式使知识学习和知识实践有效结合，学生在信息技术实践过程中不仅能吸收、内化书本上的知识，还可以学习更多有关科学、技术等跨越学科的知识。因此，STEAM教育符合当前培养学生综合素质的教育理念，值得学校和教师循序渐进、有计划、有规划地进行推广。但在开展STEAM教育时，教师一定要注重教育的本质，不能执着于新颖的教学形式，而缺乏有效的教学设计。这就要求教师充分考虑学生和本校的实际情况，切实提高学生的创新、创造能力。

基础教育丨 小学数学教师单元教学设计的优化策略

单元教学设计有利于突破单课时教学设计的局限，帮助教师从整体上分析教材、系统地把握单元教学内容，挖掘数学思想方法，渗透育人价值，发展学生学科核心素养。本文结合教学实际，谈谈小学数学教师单元教学设计的优化策略。

基础教育丨 浅议小学数学课堂教学中的法制教育渗透

伴随党的十八大的胜利召开，一个新的教育内容浮现在我们每一个教育工作者的面前，即：社会主义核心价值观。在新的教育时期，要求我们每个教育工作者培养具有核心价值观意识的合格公民。其中，法制教育就是核心内容之一。虽然身为一名小学数学老师，但是培养学生的法制意识绝对不能责无旁贷。

基础教育丨 小学课余体育训练策略研究

小学阶段的课余体育训练是提高小学生身体素质和运动技能，为我国培养后备体育人才的基础，课余体育训练的发展和水平决定的我国体育竞技充足的人才基础。本文通过多种方式研究小学课余体育训练的现状，并根据当前的问题探讨对应的策略，提高小学课余体育训练的水平。

基础教育丨 如何利用绘本提升小学生英语阅读理解能力

论文基于英语阅读理解的三个层次理论以及布鲁姆的认知目标分类理论，主要从学生理解的认知过程出发，结合英语语言学习的“输入-内化-产出”的本质规律，总结提炼出小学外语教学中深化学生绘本阅读理解的一般性教学引导策略。

基础教育丨 论述小学健美操运动推广普及的有效策略

健美操运动又被称为有氧运动，主要作用是增强人们的心肺功能。现阶段在教育不断优化的背景中，其已经逐步进入小学校园中，可以有效缓解小学生的学习压力，保证其健康并塑造形体美，对小学生的发展起到良好的促进作用。但是，当前其在小学中的推广普及程度并不理想，需要进行深入分析，明确其现状原因和改善策略。

基础教育丨 培养小学生口语表达能力的策略研究

在素质教育理念得到广泛应用的今天，小学语文课堂教学不仅承担着知识教育的任务，而且起着素质培养的作用。所以对小学语文课堂进行创新的过程中，教师需要切实了解当前存在的问题，并且在深刻认识到课堂提问的重要性的基础上实现其在教学过程中的灵活运用。在兴趣为导向，内容为基础的前提下进行课堂提问的设计与开展，并且重视课堂提问的反馈，从而充分发挥课堂提问在课堂环境创设以及教学效率提升等方面的作用。

基础教育丨 探究核心素养背景下小学足球教学的有效策略

体育运动教学的重要性不言而喻，通过参与体育运动不仅可以为学生的身体健康保驾护航，也可以帮助学生减轻学习的压力，让学生纵情在操场上。而足球运动是世界上的第一大运动，如何让学生拥有一个灵动的足球运动方式，也成为教师思考的难题。小学体育教师需要在当下改变传统教育观念，以培养学生形成体育核心素养为教学的主线，在体育教学期间考虑学生所处年龄段、自身身体素养的程度以及对知识的接收情况，应该灵活的转变教学方法，采用适合学生学习的方式开展足球教学，让学生可以在相应的学段接受良好的教育形成学科素养，为国家发展输送人才。

基础教育丨 初中英语阅读能力的培养方法研究

随着新课程改革的持续推进，当前初中教学的教学重点出现了一些全新的特征。当下，我国初中教育开始注重学生综合能力的培养。通过有效的方式开展英语阅读教学可以有效的推动学生英语能力的提升，因此，当前初中英语阅读教学成为了英语教学的重点。然而，通过深入的分析当前初中英语教学的情况，可以发现初中英语阅读教学中还存在许多问题丞待解决。因此，初中英语教师应当积极的研究推动初中学生阅读能力提升的方法。

基础教育丨 英语课外阅读为初中英语学习注入活水

中小学英语大纲中明确提出在听说读写全面训练基础上，要“侧重培养阅读能力”。 笔者认为除了加强英语课堂教学之外，培养学生的英语课外阅读能力可以快速积累大量的语言知识和科学文化知识，提高文化素质水平。而且教师科学指导下的英语课外阅读活动，突出了学生的主体地位，充分发挥了学生主动参与阅读活动的积极性。因此对于学生课外阅读材料的选择，阅读策略的指导，阅读的课外活动显得尤为重要。

基础教育丨 小学低年级看图写话教学优化策略探析

小学低年级的看图写话教学值得深入探讨和研究，选择合适的教学方法能激发学生对写话的兴趣，能有效的提高学生语言组织能力、发展学生的思维、丰富学生的想象力。本文结合教学实际，谈谈小学低年级看图写话教学优化策略。

基础教育丨 如何在区间活动中促进幼儿的语言发展

语言教育是幼儿五大领域的重要组成部分，对于培养幼儿的语言表达习惯、语言表达能力，培养孩子们口语交际能力以及社会交往能力意义重大。幼儿教育中我们除了做好常规的语言教学之外，也要重视区间活动的应用，让孩子们在充满趣味性、探索性、与创造性的活动中，在自由、宽松的活动氛围中自由表达、有目的的表达，促进幼儿语言能力的有效发展。

基础教育丨 民间体育游戏在小学体育课堂教学中的应用研究

民间体育运动历史悠久，具有其他体育活动所不具备的优势。要重视民间体育游戏的教育价值，让民间体育游戏真正走进小学体育课堂，走进孩子的生活，增强孩子的体质，促进孩子的健康发展。

基础教育丨 小学数学思维能力提升的方法实践

小学数学不仅包含的知识点比较多，而且逻辑性也比较强。针对于数学的这一种特点，教师在教学的时候就应该注重对于学生数学思维能力的培养。教师首先就要激发学生的学习兴趣，让学生可以主动参与到课堂中来，然后在之后采用案例教学法培养学生举一反三的能力。除此之外，培养学生的质疑能力和数形结合的思维以及错题集的巧妙利用都是比较有效的能够提升学生数学思维能力的方式。

基础教育丨 浅谈小组合作学习模式在英语教学中的应用

《英语新课程标准》明确提出要求，即“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。由此可见，英语合作学习是实践新课程标准的重要途径之一。在英语教学中运用小组合作学习，有利于为学生创设良好的语言交际环境；有利于在有限的课堂40分钟内增加学生的语言实践机会；有助于实现师生、生生的多向、互动、多元的信息交流方式，从而真正实现每个学生在快乐中成长进步的目的。本篇文章就关于合作学习小组怎样分组、课堂合作学习内容安排及如何评价，以及小组合作学习在教学中起着怎样的作用，分别从这几个方面进行了阐述。

基础教育丨 浅谈小学武术教学与多媒体技术融合的有效方法

随着现代科技不断发展，课堂从单一的电视机到互联网进行不断的更替，投影机也朝着多媒体方向发展。将多媒体和电子白板相结合，使得课堂变得更加完美，同时也促使教学课堂变得多彩、丰富起来，由此获得事半功倍的教学效果。武术作为中华民族传统项目，想要保证其更好地发展下去，那么就需要将有效的教学手段加入其中。多媒体技术的出现，能够帮助学生学会应用、学会学习、学会分析，同时也能使学生各方面素质得到有效的提高。

基础教育丨 趣味教学法在小学英语教学中的有效应用

在新课程改革引领下的小学英语教学，教师既要对自身的教学理念进行优化，还要能够立足英语学科的教学特点和学生的学习特征对教学方法进行调整，以借助趣味教学法来帮助学生深刻感知英语知识的魅力和趣味，在激发其学习兴趣的同时，助力学生能够学好英语、用好英语。基于此，本文作者便立足自身教学经验，就趣味教学在小学英语教学中的实际应用进行相关阐述如下，以期能够带给一线教育工作者一份有价值的参考与借鉴。

基础教育丨 核心素养背景下初中数学教学的方式方法

在素质教育基本普及的背景下，培养学生的核心素养已经成为教师开展教学活动的任务与目标之一，教师不仅需要关注学科知识的传授，还应从人文关怀的层面出发，在传道授业之余努力落实立德树人的理念。本文探究了在初中数学教学中提高学生核心素养的策略。

基础教育丨 论述小学体育课堂足球有效性教学策略

随着新课程改革的提出，培养学生综合能力的提高已经成为小学阶段教育的根本任务，并且小学阶段的体育教学对学生未来体育兴趣的发展有着非常重要的作用，因此，教师需要更加重视体育课堂。小学体育教师需要以新课程改革的教学思想为中心，适当地调整传统的教学模式，从而满足学生的学习需求，促进其体育兴趣的发展。

基础教育丨 怎样提高学生的学习习惯

习惯是能力形成的基础，学习习惯是培养和提高学生学习能力的前提。良好学习习惯的培养不仅会影响学生当前的学习，也会影响学生未来很长一段时间的学习。而且对工作有积极的影响。在初中语文教学过程中培养学生的学习习惯非常重要。对学生的知识学习和更好的掌握语文知识具有积极意义。因此，应分析培养初中语文学习习惯的具体策略，本文主要就怎样提高学生的学习习惯（初中语文）展开讨论。

基础教育丨 小学英语教师课堂教学语言的合理运用探讨

教学语言是教师开展高效化教学的重要手段，将其用于小学英语教学，能有效地激发学生的学习兴趣，提升英语教学质量。本文在阐述小学英语教学中合理使用教学语言意义的基础上，就教学语言在小学英语课堂教学中的应用策略展开分析，并深化教学语言应用反思，提升教学语言应用的改进策略。期望能实现教学语言与小学英语教学的深度融合，继而推动英语课程教学高效开展，促进小学生的全面发展。

基础教育丨 如何在小学体育教学中加强学生的安全防护措施

体育是小学阶段教育基本课程中的一部分，它可以提高小学生的身体素质，增强他们的坚强意志。小学生精力充沛、活泼好动，生理和心理尚未发育成熟，所以对危险的认知还没有达到一定的水平，如果在体育教学中没有做好相应的防护措施，很容易发生事故。在现实生活中，或大或小的意外事故都会发生在各个地区的小学体育教学中。因此，学校以及体育教师对加强小学教育系统的安全保护措施非常重要。

基础教育丨 学案导学在初中数学教学中的应用实践

当前，学案导学的教学模式被越来越多的学校采用，它作为一种新的教学模式，在教学实践过程中产生了良好的效果。笔者结合教学实际，谈谈学案导学教学模式在初中数学教学中的应用。

基础教育丨 立足于表达，助力学生数学思维品质的提升

小学数学教学应该着眼于对学生数学思维品质的培养，其中涉及到了思维的灵敏性和创造性的培养。本文立足于表达，通过鼓励和引导学生参与表达，以促使学生的数学思维品质得以有效的提升。

基础教育丨 浅谈小学生羽毛球训练的问题及解决措施

全民体育背景下，社会、家长、学校都十分看重学生的综合发展。羽毛球运动的趣味性很高，并且容易操作，可以锻炼学生的身心素养，其慢慢成为各地小学争相开展的一门体育课。眼科专家经研究后发现，在羽毛球运动过程中，人的眼睛一定要快速找寻羽毛球的运动轨迹，这对于年龄尚小的小学生来说，对他们的眼球功能完善大有帮助。

基础教育丨 高中数学教学如何培养学生的解题能力

数学是高中课程中的一门重要基础学科，对学生核心素养培养和高考成绩的影响极大。所以，在日常的高中数学教学中，老师要加强对学生解题能力的培养，帮助学生掌握更多解题的方法，以此来更好发展学生的问题解决综合能力。文章对解题能力对高中生数学学习的重要性进行阐述，并根据高中数学教学中培养学生解题能力的问题，提出了有效的培养建议。

基础教育丨 课堂提问策略在初中英语教学中的运用探析

随着我国社会的迅速进步，人们对初中教育方面的发展投入了越来越多的关注力度。英语科目是初中教育当中的一门重要课程，该课程对于学生的英语基础能力的培养以及核心素养方面的提升有着重要的培育作用。在现阶段的教育环境下，很多学生在学习英语是仅停留在了课本层面，无法对其进行实际的应用，因此教师就需要通过课堂提问的教学策略来提高学生们对知识的应用能力。

基础教育丨 微课在初中英语教学中的应用方法探讨

初中英语教学在我国教育领域当中一直占据着重要地位。随着新课程改革的持续推进，人们越来越重视初中英语教学的开展。然而，当前许多初中学校的英语教学并没有紧随时代发展的潮流，这严重影响了初中学生英语学习能力的提升。近年来，利用微课开展初中英语教学成为了英语教学领域的热潮，借助微课开展英语教学不仅是发展微课的客观需要，而且是顺应初中英语教学潮流的外在体现。笔者以外研版英语教材为研究对象，着重探索了利用微课开展初中英语教学的方法，以期为初中英语教师的英语教学提供借鉴。

基础教育丨 课外阅读指导与学生阅读习惯的培养策略研究

阅读是学生在语文学习中获取知识的主要途径，通过阅读可以提升学生语文综合素养。但学生语文课堂中阅读内容较少，不能满足新课改下对学生的阅读要求，因此教师要在语文教学中多融入课外阅读进行导读，引导学生阅读更多优秀的文化作品，培养学生的阅读兴趣以及良好的阅读习惯。本文对如何通过课外阅读指导培养学生的阅读习惯提出了几点策略，希望可以为相关教学人员带来一定的参考意义。

基础教育丨 在小学数学教学中融入生活情境的方法

数学是研究现实世界中的空间形式与数量关系的一门学科，具有较高的抽象性以及逻辑性。正是由于数学学科具有这一特点，便使得还处于具体形象思维阶段的学生不能很好地理解具体内容。而发展是个体在环境中不断作用的结果。因此，为了使学生初步掌握抽象的数学概念，建立数学知识体系，则需要教师从现实情境出发，使学生在情境中学习数学、理解数学，从而正确感知数学概念，最终完成数学新知识的自主构建，以此从整体的角度提高学生的课堂学习效率。基于此，本文章对关于小学数学情境教学模式的几点思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

基础教育丨 趣味田径运动引入初中体育课的实践思考

田径运动是所有运动项目的基础，被称为“运动之母”。趣味田径运动以一种新颖的教学方式，充分结合青少年身心发展特点，是打开学生们心扉的“敲门砖”。在初中体育课中开展趣味田径运动，可以提高学生对体育课的兴趣，激发体育训练的热情。

基础教育丨 浅谈小学数学计算能力的培养

在十几年的数学教学中，我深深体会到学生计算能力低，给数学教学带来的痛苦。以致学生在学习数学过程中束手无策、寸步难行，从而形成恶性循环。所以，教师在小学数学的实际教学中，要把重点放在对小学生的计算能力的培养上面，指导小学生掌握并运用计算方法，使小学生的数学计算的准确率和速度有所提升，打下学习其他数学知识的优良基础。提高小学生的计算能力，是我们每一位数学教师不可推卸的责任，也是数学教学中当务之急的教学环节。

基础教育丨 高中英语教学的难点及教学策略

对于高中生来讲，英语学科的学习有一定难度，很多学生的学习都比较吃力，再加上老师教学理念和教学方法等方面问题的存在，使高中英语教学难以取得较好效果，学生个人也能以得到较好发展。为此，文章对高中英语教学的难点和教学策略进行了具体分析和探讨，以最大限度满足学生个人的学习需求，进而为高中英语教与学的顺利进行奠定扎实基础。

基础教育丨 刍议小学中段学生数学错题管理的改进策略

错题作为学生在学习过程中出现的一种生成性学习资源，学生应该积极有效的对其进行管理，进而帮助他们完善知识结构，提高学习能力和学习效率。本文结合教学实际，探究小学中段学生有效管理数学错题的方法与策略。

基础教育丨 新媒体时代初中英语教学的创新方法探析

近年来，在政府大力倡导新课程改革的背景下，英语教学工作者开始积极的探索推动英语教学形式创新的方法，利用新媒体开展英语课程教学是当前英语教学界的热潮。通过新媒体技术的应用可以将繁杂的英语知识直观的展示给学生。这一方面可以推动英语课堂趣味性的提升，另一方面也有助于学生积极性的激发。本文以外研版初中英语教材为研究对象，探索了新媒体时代英语教学的创新方法，以期为中学英语教师的教学提供借鉴。

基础教育丨 高中英语教学中文化意识的培养策略探讨

在全球经济一体化的时代背景之下，国际之间的交流更加频繁，这就意味着当下的英语教学不仅要注重传授学生基础的英语知识，还要注重文化意识的培养，让学生充分掌握英语的沟通技巧和交流技巧。英语不仅是一种简单的交际工具，更是负载着深刻的文化内涵，通过对英语的学习，能够表现出英语文化的本质性以及特殊性，所以，要想真正学习一种语言，单靠单词语句的积累是远远不够的，必须要深入研究语言背后所承载的社会、文化以及心理因素，否则就很难深刻理解语言的本质以及理解其语言行为。本文就高中英语教学中学生文化意识薄弱的问题展开探析，提出了相应的文化意识培育策略。

基础教育丨 初中数学教学中逻辑思维能力的培养策略

逻辑思维能力是每一名学生都应该具备的一种基础能力，也是学生在日常生活当中所必需要具备的一种思维能力，有一些人的思维能力就很强，而有一些人的思维能力就比较弱，每个人的思维能力是不同的，但是通过后天的培养都可以提高其思维能力，所以在学生接受教育的过程当中，数学学科将能够很好地培养学生的逻辑思维能力。特别是初中阶段的数学知识，他既承接着小学数学，也启发着高中数学，本篇文章就将对初中数学教学过程当中培养学生的逻辑思维能力进行简要探究。

基础教育丨 浅谈小学篮球教学中培养学生兴趣的有效方法

在小学阶段，是学生每一项能力的提升以及日常习惯的养成的学习期和重要培养期，因此教师可以在教学的过程中将学生的学习兴趣充分利用起来，以此提高体育的教学质量。出于小学阶段的学生，对探索世界和新鲜事物充满兴趣，“兴趣是最好的老师”用在这一阶段的孩子身上再适合不过了，所以教师在开展篮球课程活动时，要充分将学生的学习热情调动起来，并且围绕以学生为主体的教学理念，对教学效果进行不断的优化。

基础教育丨 探究在小学体育教学中开展小篮球运动的有效策略

小篮球运动在国外的发展是比较成熟的，但在国内小篮球运动却始终没有得到很好的推广。直到2017年以姚明为代表的新篮球协会的领导，开始正式推行“小篮球”计划，并将青少年篮球作为中国篮球协会未来发展工作的重心，也正是大规模小篮球运动联赛的开展，才进一步推动了小篮球运动在我国的发展。小篮球运动在学生健康成长的道路上扮演着非常重要的角色。

基础教育丨 游戏化教学在小学数学教学中的有效应用

游戏化教学顾名思义就是将数学知识融入到游戏当中，引起学生的好奇心，让学生主动参与游戏和学习，从而将知识点内化吸收并学会灵活运用。游戏化教学满足了学生的身心特点，更能吸引他们的注意力，引发学生的主动思考和探索，缓解了数学知识的抽象性。也不是每个游戏都适合所有班级和学生，需要根据学生的特点和教学实际灵活把握游戏时间和内容，考虑客观因素和学生主观接受能力，让游戏辅助教学，而不是让教学辅助游戏。笔者根据自身教学经验，重点分析如何将游戏化教学方法应用到小学数学教学当中。

基础教育丨 初中数学教学中渗透情感教育的策略研究

情感教育是每个初中生必不可少的一项数学课程教育教学内容之一，在数学情感教育中，最为关键第一个重要特征因素便是"知情并行"，这样既就是可以有效促进一些初中生们在快速掌握一些基础初中数学知识的过程同时，自己在逻辑思维能力品质等各个方面都可以能够及时得到有效的提升增强，还且也会更加的有利于我们的通过数学情绪教育提高工作效率。初中语文数学应用语文课堂教学进行体育情感培养教育的这种有效途径虽然可谓多种多样，但仍然存在亟待体育教师们自身在教育实际操作过程中的努力以及去深入探索和进行研究。

基础教育丨 教育游戏在小学数学教学中的有效应用

数学这门学科具有一定难度，教师在教学时，应根据小学生的特点，采用科学的教学手段，将枯燥无味的数学知识以教育游戏的方式呈现出来，以此调动小学生的主观能动性，提高他们的学习积极性。

基础教育丨 初探数形结合思想在初中数学教学中的应用

所谓的数形结合说的就是根据图形和数量关系，巧妙转化二者解决问题，是一种很有效的数学学习方式。学习数学知识的时候，数形结合思想能够将原本抽象的问题变得简洁、直观。这样学生学习变得的方便，学习效率自然就可以提高。

基础教育丨 小学高段英语口语教学中角色扮演策略探析

角色扮演法主要是学生通过模仿材料中的人物，并配合使用一定的语言、动作及表情等锻炼学生的口语能力，改变了传统教学中枯燥死板的口语练习，大大提高了学生学习口语的兴趣及效率。

基础教育丨 小学数学培养学生应用意识的方法探析

随着社会的快速发展，数学知识已经渗透到我们生活的方方面面，各行各业都能够看到数学的影子。小学数学教师应当积极创新教学手段，调动学生的学习兴趣，不断培养学生的应用意识和实践能力，为学生学好数学打牢基础知识。

基础教育丨 高中数学教学中数学实验的探索与思考

随着素质教育理念的不断深入，教师的教学观念以及教学模式也要不断的创新和调整，以与国家的教育要求保持一致，显然数学实验教学成为了当今高中数学教学的重点内容，所以教师要不断的提高自身的修养，改善传统的数学教育理念，不断的探索和实践出高效的实验教学策略，从而不断的提升高中数学教学的质量。基于此，本文重点对高中数学实验教学进行了研究，重点分析了实验教学的重要性，并提出了几点有效开展实验教学的策略。

基础教育丨 如何培养初中学生数学的创新思维能力

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门基础学科，学生创造性思维能力的培养尤为重要。数学教学中所研究的创造性思维一般是指“创造过程中的思维活动”。这里的创新，一般是对思维主体来说是新颖独到的思维活动，即只要是思维的结果具有创新性质，则他的思维（过程）就是创新思维，它包括发现新事物，提出新见解，揭示新规律，创造新方法，建立新理论，解决新问题等思维过程。创造性思维对一切正常人来说，都是可以产生的，对于数学教学具有重要的现实教育意义。

基础教育丨 小学英语课堂导入的方法探究

现行《义务教育英语课程标准》，以培养学生运用英语的能力为根本。课堂导入是课堂教学的重要环节之一，一个好的导入给人眼前一亮的感觉，也可以吸引学生的注意力。同时课堂导入，也对课堂知识起着承上启下的作用。因此我们要为学生创造尽可能真实的语境，为学生采用学得与习得相结合的方法学习英语创造必要的条件。这种情况下，根据小学生的生理，年龄特点，小学英语的课堂导入显得尤为重要。

基础教育丨 初中数学情景导入运用模式探究

情境导入中的“情境”是指在课堂教学过程中，为实现教学目标，教师根据教学内容，运用各种手段，精心设计的富有色彩的气氛和生活场景。“导”是引导，“入”是进入学习。“导入”就是指教师以教学内容为目标，在课堂教学的起始阶段用巧妙的方法集中学生的注意力，激发学生求知欲，帮助学生明确学习目的的引导，使学生积极地进入到课堂的学习上来的教学活动方式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中数学课堂情景导入策略实践探究提出了一些建议，仅供参考。

基础教育丨 探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用

随着经济全球化的不断推进，英语作为国际语言需要加深学习的必要性不言而喻，特别是初中英语课堂应率先为学生的英语水平打下坚实的基础。对此，英语学习的模式也在不断改进，互动教学模式的兴起为初中英语课堂带来了新的生机和活力。这篇文章主要分析互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用。

基础教育丨 新课改下初中英语写作技巧教学的探究

新课程改革明确了“知识与技能”的教育目标，要求教师在教学中，改变单一的知识灌输式教育模式，将知识的传授与技能的培养整合起来，促进学生综合素质的提升。英语作为初中阶段一门重要课程，在初中英语教学中，写作技能是学生语言输出的直观体现，因此，对学生的写作技能培养至关重要。教师应根据新课标的要求，适应现代现实生活的实际需要，对学生进行写作教学引导，在教学过程中应从实际情况出发，对学生进行低起点、小步子、容量适中、快速反馈训练，充分体现学生的主体地位，帮助学生获得成功，并增加其自信心和意志力，培养学生的优良学习品质。

基础教育丨 基于思维发展的小学生英语语用能力培养的研究

小学阶段是学生学习的基础阶段，对于英语学科而言，也为后面英语学习起着基石的作用，因此小学英语教师应该在小学时期就多多培养学生英语语用能力和思维能力，教师需要让学生掌握知识之后，学会运用知识，将自己学习的英语知识应用在实际生活中，在实际生活中提高自身语用能力。本文分析了基于思维发展的小学生英语语用能力培养策略，以供参考。

基础教育丨 数学基础薄弱的高中生个性化培养策略探究

学困生是高中数学教学中必然存在的群体。在新课改理念的指导下，教师要关注学困生，立足学困生的成因，有针对性地对他们进行转化，帮助他们提高数学学习成绩。在本文中，我将以高中数学基础薄弱的学生的成因为切入点，详细介绍学困生转化策略，为一线教师提供教学借鉴。

基础教育丨 小学数学教学中解决问题审题能力的培养

在小学数学课堂教学中，学生普遍是通过做题积累知识的，因此具有良好的审题能力对小学生来说非常重要。在具体教学过程中，教师必须采取适当的教学方法培养学生的审题能力，以此提升其学习效率。学生更好的借助知识解决数学问题需要学生具备一定的审题和解题能力，而且审题的正确率和效率都直接影响到了学生解题的结果。教师要找到有效的方法帮助学生树立解决问题的自信心，提升学生自主学习的能力，从而调动学生参与到数学学习中的积极性。本文就培养学生审题和解题能力的策略进行探究。

基础教育丨 微探初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养

在初中英语教学的过程中，老师需要把学生对英语学科的学习兴趣激发出来。只有激发学生的学习兴趣才能真正的去开发学生们的学习动力和学习欲望。而针对目前初中英语教学来说，大部分的教师还是以传统的教学观念和教学理念去进行教学，以基础的教学方式去展开具体的工作教学，这对于目前现代社会教学环境来说是需要去进行改变的。

基础教育丨 小学藏文打造高效课堂的方法之我见

小学生的年龄较小，他们接触新事物的能力较强，对他们进行藏文教学能够达到很好的效果。有助于学生用藏文进行交流和运用，对于将来了解本民族文化和深入的研究藏族传统文化都具有深远的意义。作为一名小学藏文教师要从长远的利益出发，尊重学生的主体地位，让学生在一种愉悦的氛围下学习藏文。教师严肃的表情、干瘪的语言不利于学生的学习，更不容易造成一种师生间相互交流的局面。新形式下的教育呼唤新的课堂教学模式，教师要能够敢于打破常规，给学生的藏文学习提供良好的环境，努力构建一个和谐、充满情趣的课堂，让学生敢于模仿、敢于用藏文表达，从而形成师生互动的局面。

基础教育丨 浅谈如何提高小学健美操的教学质量

健美操教学是一门学科，又是一门艺术，无论采取何种手段和内容，最后必须落实到学生健康的身体上。健美操训练时所播放的有节律的音乐可将学生置身于轻松愉悦的环境下，助力学生情操得到培养，还可促使学生运动负荷达到最大，进行多余脂肪消耗，实现身体形体的改善，有助学生身体素质的提高。因此，有必要通过健美操教学来加强对学生进行健美的体态训练，促进学生的全面发展。

基础教育丨 建模思想在初中数学教学中的应用探究

数学建模思想是学生运用数学理论知识解决实际问题的重要途径,是学生理解和感受数学与现实生活密切关联的主要方法。在核心素养下的初中数学教学中，教师需高度重视对学生建模能力的培养，使其学会从数学视角分析与解决问题，真正达到学以致用的教学目的。

基础教育丨 思维导图在初中英语阅读教学中的应用浅析

如今，随着我国新课程的升级和改革，很多初中学校都更加注重培养学生各门学科的核心素养。作为初中英语老师，在给学生们进行英语教学的过程中也更加注重培养学生英语阅读能力，通过思维导图的教学形式来培养学生英语阅读素养，并且锻炼学生阅读思维能力。这种教学形式这对学生英语学习能力的提高是有很大帮助的。

基础教育丨 互动学习提高初中生的英语能力

英语教学离不开互动。学生通过与老师、同学的互动提高英语表达水平，最终形成英语能力。和谐的师生关系是学好英语的前提，让学生充满了学习的兴趣。学生亲其师才能信其道，在彼此交流、互动中，优化了英语学习的效果，让英语学习不再孤单。教师引导学生班与班之间的英语交流，不断提升着学生的英语素养。

基础教育丨 缓解小学生数学学习焦虑的策略探析

小学是培养基础知识的阶段，也是学生学会正确调整情绪的主要阶段。小学数学教师应该关注学生学习心理，对小学生在数学学习时产生的心理恐慌、考试焦虑、课堂上的焦虑或是压力恐慌的焦虑情绪进行具体的分析与疏导，让学生对数学乃至其他科目有更加强烈的学习欲望，树立正确的学习观。

基础教育丨 核心素养下小学数学合情推理能力的培养分析

新课标将合情推理能力的培养列入了小学数学课程目标，很多学校在小学高年级的数学教学实践中要求教师根据教材内容和相关资源，通过科学的教学设计和适当的活动，引导学生观察、归纳、类比、猜想，从而得出某一结论或者是发现某些规律，培养学生的合情推理能力，以强化课程教学效果。本文主要对培养小学高年级学生数学合情推理能力的实践策略进行探索研究，以期供参考。

基础教育丨 小学体育与心理健康相结合的探讨

随着教育改革的深入，体育教育得到全面推进。小学生除了头脑聪明、身体强壮外，还需要有健全的人格和健康的心理，因此，将心理健康融入小学体育教育意义重大。教师在体育教学中，逐步从传统的教学模式转变为体育与心理健康相结合的教学方式，促进学生身心健康的全面发展，本文以小学体育健康为基础，从学生心理健康角度探讨新时期小学体育教育，希望能为小学体育教育和心理健康教育的发展做出贡献。

基础教育丨 加强中小学作业管理，为义务教育减负

作业是我国中小学教学中必不可少的一项内容，它能帮助学生巩固知识、培养习惯、发展能力。受各种因素的影响，很多中小学的作业出现了数量过多、质量不高、内容形式单一、功能异化等突出问题。近日，本文基于教育部颁发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，对当前义务教育学校作业的新政策和新要求进行浅析。

基础教育丨 情境教学法指导下初中英语听力教学设计

情境教学法作为一种新式教学方法，应用学科范围广，创建情境方式多 样，在各个学科的教学中均有不错的教学效果。将情境教学法应用于初中英语课堂中，通过创建真实的情境唤起学生的情感共鸣，可以有效激发学生学习英语的兴趣，引导学生在课堂中开口讲英语，打造高效初中英语听力课堂。

基础教育丨 借他山之石，攻我之玉——浅谈“类比法”在初中物理教学中的应用

随着我国教育改革的发展，作为自然科学基础学科的初中物理，在《新课程标准》中特别提出让学生学习初步的物理知识与技能，提高学生的科学素质,促进学生的全面发展。所以，要注重对初中生思维方式培养，以促进学生学习能力的提高。

基础教育丨 信息时代对初中数学教学的影响及施教策略

信息化时代信息技术和网络技术对教育各方面的发展都有极大的辅助作用，让教育教学的改革创新有了新的发展通道与切入视角。在本文中笔者重点论述了信息时代对初中数学教学所产生的影响并提出了依托信息技术与网络技术开展初中数学教学的相关策略，希望能够让广大初中数学教师有意识地推动数学教学的信息化，变陈腐的传统教学模式为信息化、现代化、智能化教学，让初中数学课堂充满灵动而现代化的教学气息。

基础教育丨 初中历史教学渗透“家风家训”的策略探析

家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵；是融在血脉中的骄傲，是先人从一代又一代的生活中总结出的家族风气。由于现代社会家庭教育的相对缺失，就要求学校能够对学生进行“家风家训”教育。在初中历史学科的教学中渗透“家风家训”教育具有天然的优越性。

基础教育丨 高中政治教学中美育渗透之浅见

高中思想政治课教学融入美育符合素质教育的要求，有利于帮助学生更快地融入教学情境，调动思维，激发自身潜在学习能力，同时教师在运用美育教学时可以探究更多教学方法，促进思想政治课教学方法的创新和发展，补齐传统课堂教学的短板，美育在高中思想政治课中的作用也显得格外重要，因此，分析当前高中思想政治课教学融入美育存在的问题及原因，并进一步探究在实际教学中实施美育的具体途径与方法有重要的意义。

基础教育丨 初中数学复习课中学生问题意识的培养策略

问题是数学发展的源泉，也是数学创新的基础，问题可以发现新的思路，数学问题可以把思考引向深处。如何打破原来的重问题解决轻问题提出的现象，促进学生问题提出能力至关重要。本文结合教学实际，谈谈初中数学复习课中学生问题意识的培养。

基础教育丨 高中英语课堂中如何培养学生写作能力

高中英语中写作是验证学生语法、词汇量、思维模式等综合素养的重要方式。但英语的写作和语文写作而言有着明显的差异性，学生的写作经常是由汉语进行构思，然后将汉语翻译为英语的方式完成。这种方式会对学生的英语思维造成不良影响，也会让学生英语的应用能力下降，导致空有一身英语知识却不知如何应用的情况出现。课堂中对学生的英语写作能力进行提高，教师应该对学生当下的英语学习情况以及现有的写作基础进行了解，立足学生实际学习情况进行写作培养方案的设计。在英语写作教学中，教师要重视课堂中的随堂练笔，也要重视当前英语写作教学中的不足和短板，结合学生的实际情况选择科学的方案进行修补，提高写作教学有效性。

基础教育丨 思维导图在小学英语阅读教学中的应用初探

高小学生以形象思维为主，将符合学生认知特点的思维导图运用于小学英语阅读教学，能极大地调动学生学习的外因和内因，具有一定的探索价值。本文结合教学实际，谈谈思维导图在小学英语阅读教学中的应用。

基础教育丨 小学数学教学和班主任工作的整合策略研究

现代社会学校教育中，教育体制与教学方法都发生了很大的变化。有效利用教育资源，加强对学生的有效管理，以提高教育效果，实现教学目标。为加强对学生的监督和指导，学校虽然安排了班主任，但几乎大多数班主任都是有任课老师兼任的，加强不成熟、自制能力差学生的管理和监督，这对小学生来说，这是很重要的。与此同时，对班级教师的要求也比较高，需要有坚实的学习基础，与此同时，也要考虑到学生的身心健康，这也会使得班主任的工作压力较大。所以，如何有效地把课堂教学计划的指导与班主任的工作有机结合起来，对目前的小学数学教学非常重要。

语文教育丨 初中语文教学的现状及素养提升策略

语文是学科教育中最为重要的一个部分，因为语文学科从学生的识字开始，一步步培养着学生们的文化能力与学习能力。语文这门学科的教学，可以说是学生开始学习的起源性学科。不仅是以为语文是一门关于语言文化知识的学科，也是因为语文有着内涵丰富的知识信息，与人文相关的思想教育内容。所以，在初中教学中，教师也要重视对于语文学科的教育，重点培养学生们的核心素养。

语文教育丨 浅论小学语文教学中所蕴涵的中国传统文化——优秀传统文化的渗透

我国历史发展悠久，中华上下五千年，沉淀的不仅仅是历史，还包含了各种层面的优秀传统文化。优秀的传统文化奠定了我国现代文化的发展基础，也为文化发展趋势提供了一个发展的大方向，作为青少年，祖国未来的栋梁，有责任和义务熟知优秀传统文化，将传统文化传承，发扬下去，防止优秀传统文化的流失。振兴中华，民族复兴离不开优秀传统文化的支持，作为精神食粮，优秀传统文化的意义非凡，教师作为知识的传递者，应当将传统文化寓意于知识教学当中，一并教学，使课堂教学实现增值，并且有效的传播了优秀传统文化。

语文教育丨 信息技术在小学语文识字教学中的应用

识字教学是语文初级教学的重要环节，是学生能够熟练应用语言文字的重要基础。然而，值得注意的是，在当前的小学语文教学过程中，部分学校还存在教学形式单一、对信息技术应用不足等问题，最终影响了其整体教学效果。作为语文学习的基础性内容，识字写字是小学语文教学工作中的重中之重，利用信息技术进行小学语文识字写字教学工作能够有效的提升教学水平和学生的学习质量。

语文教育丨 高中语文课堂教学中学生自主意识的培养策略

在高中语文课堂教学中培养学生的自主意识，能够让学生在主动和积极的学习和思考中，提高学生的语文能力和素养，进而提高语文课堂教学的质量和效率。为此，文章对高中语文课堂中学生自主意识培养的意义进行分析，并提出了高中语文课堂教学中培养学生自主学习意识的策略。

语文教育丨 新课标下提升小学语文写作教学的策略

随着社会的不断发展和我国综合国力的不断提升，语文教学越来越受到国家的重视，写作教学是语文教学的重要内容，也是学生展示语文能力的主要方式，本文结合小学语文写作的现状，探索小学作文教学的改进策略。

语文教育丨 例谈初中语文说明文教学中的模仿写作

说明文是一种说明事物特征或阐释一定事理的文体，人们通常能够从说明文中学到一定的知识，知识性是这类文体的特征。与其他文体相比较，说明文往往没那么有趣味，写起来略显枯燥，很多时候学生都会觉得说明文写作没有头绪。本文以《苏州园林》为例，具体谈谈如何在说明文教学中引导学生模仿写作，提高教学效率。

语文教育丨 浅谈小学语文课堂教学与信息技术整合的有效策略

在现代教学体制的要求下，信息技术和学科教学的高度融合已经是大势所趋，小学语文的教学内容和教学策略也应当根据这些而做出积极的应对，把信息技术运用到语文教学的过程中，可以对提高教学效率、保障学生的学习效率产生积极的作用。语文教师不仅要传递相应的语文知识，更需要指导学生接受新鲜事物，并且在信息技术的帮助下提高自身的语文核心素养，也应当将语文教学的实际情况和学生身心健康发展的具体情况进行有效结合，有针对性地运用信息技术，如此才能更好地为学生的个人成长奠定坚实基础。

语文教育丨 立德树人视域下高中语文教学的美育策略刍议

要对发展道德培育人才的教学理念坚持到底，看重高中语文教育中的美育问题，培育孩子们崇高的品行，增进孩子们综合发展。在高中语文教学实行过程中，第一要重视语文课本中的审美材料；第二在语文的教学中要重视使用美育的元素，培育孩子们更好的审美意识；然后，在创新实践中要重视美育资源的开发，培育孩子们审美的呈现和创新，增加孩子们的责任感。新时期的美育教育策略在高中语文这门科目中的渗透，让孩子们养成准确的审美能力，加强孩子们的个人综合发展，让孩子们成为可靠的中国特色社会主义建造者，并且努力成为老一辈优秀国家人才的接班人。因此，这篇文章主要对高中语文教育中美育的问题进行了分析和讨论。

语文教育丨 共情策略融入小学古诗教学的研究

古诗词是我国历史文化绵延中最为宝贵的精神财富，它可以拓展学生的文学范畴，培养学生的审美能力。但是由于中国古诗词具有含蓄这一特点，小学生理解起来势必会存在一定的困难，尤其是在诗词共情方面更是有着不可逾越的鸿沟。本文就从小学语文古诗词教学为切入点，对古诗词教学中共情策略的实施提出了笔者的一些看法，旨在有针对性的提高古诗词教学的质量。

语文教育丨 高中藏语文教学中如何培养学生的主体意识

培养学生的主体意识是塑造学生自主学习能力，提升学生自我思考能力的关键一步。在高中藏语文的学习中，更要求学生要有主体意识，有自我思考和自主学习的能力。本文主要通过研究培养学生主体意识的意义，以及培养学生主体意识的策略两方面内容，来探究在高中藏语文的教学中如何培养学生的主体意识。

语文教育丨 浅析传统文化在初中语文教学中渗透的策略

随着我国新课改的不断推进，在各个校园中普遍的开展起来，而语文教学除了要承担增强学生语文基础知识及培养学生语文素养之外，还要引导学生继承并弘扬中华民族优秀传统文化的重担。因此，在初中语文教学过程中，如何有效的渗透中华优秀传统文化成为了初中语文教师急需要解决的问题。本文就对中华优秀传统文化在初中语文教学中的应用措施进行深入探讨。

语文教育丨 小学语文群文阅读教学的优势与弊端

群文阅读是一种比较性阅读方式，是拓展小学生语文阅读视野并提升其阅读水平的重要教学手段，对锻炼学生思维的灵敏度、助力学生构建知识间的联系具有重要的作用。在本文中，笔者立足小学语文阅读教学，重点论述了小学语文群文阅读教学的优势与弊端，希望对增进广大小学语文教师对群文阅读教学的认知以及提升小学语文群文阅读教学效果有一定的参考价值。

语文教育丨 论小学藏语文信息化教学的开展策略

信息时代背景下，西藏传统的教学方式逐渐发生改变，信息化教学促使教师提高对学生自主学习方式的关注度，这也造就了西藏传统教学方式与信息技术的快速融合。本文主要探索信息技术应用于西藏小学语文课堂的教学策略。

语文教育丨 如何培养语文教师课堂口语的有效性

教师的语言修养至关重要。口语表达是关键所在，教师口语作为一种职业语言，应该具有语音规范、语言准确、语调适度、语感生动、语境幽默、语旨启发等基本特征，才能更好地激发学生的学习兴趣，打造有效课堂口语，这就需要我们这些教师在工作中不断丰富自身知识、讲究说话技巧、加强情感渲染和增加新颖奇特的内容等等。

语文教育丨 初中语文作文教学中核心价值观的渗透策略

教师在语文教学过程中，教会学生通过写作，可以对自身情感进行有效表达，与周围人进行有效交流，从而在一定程度上提高学生的品德素质。而在核心价值观的影响下，对学生进行写作教学，可以通过将核心价值观的思想渗透到教师日常初中语文作文教学过程当中去，以此来帮助青少年正确认识我过现阶段国家的理想和价值观念。这对学生个人树立正确价值观念有着重要影响。

语文教育丨 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

阅读教学是初中语文教学的核心组成部分。语文老师在利用文本细读开展阅读阅读教学的过程中，可以更加自然将学生带入文本的特定情境中，加深学生对阅读文的理解，让学生在有效阅读方法的掌握下，提高自身的阅读能力和素养。文章首先对初中语文阅读教学中文本细读的重要价值进行阐述，然后对初中语文阅读教学中文本细读的有效策略进行了介绍，以供参考。

语文教育丨 基于课后练习题的小学语文自主课堂的构建

小学语文部编版教材正式投入使用了，笔者这是一套很不错的教材，特别是课后练习题。课后练习题是小学语文课文的重要的组成部分，它的地位和价值是不容忽视的.它形式多样，涵盖了听、说、读、写等内容,是教师开展课堂教学活动的重要依据。课后练习题作为课文的尾巴，其充分地体现出编者的设计意图，也能够体现整节课教学的目标。然而，很多教师都没有认识到教材中课后练习题的重要性，忽视了这一重要的教学资源。这样势必会影响到语文教学质量。因而，语文教师应该充分把握好课后练习题，利用课后练习题开展课堂教学，探究构建自主性语文课堂的具体策略。这对于优化小学语文课堂教学具有重要的意义。

语文教育丨 浅谈中职语文翻转课堂教学模式的运用实践

随着时代的发展，职业教育改革不断推进，中职语文教学也在这个大时代背景下不断脱尘换新，为教学寻找新的思路。翻转课堂是当今较为热门的一种教学模式，中职语文教学也要跟紧跟热点，在教学中尝试翻转课堂。传统的教学模式在实践中已经被逐步淘汰，新的教学模式逐渐被广泛的运用尝试，翻转课堂或许是当今中职语文教学改革的新方向。

语文教育丨 新理念下的小学语文拓展阅读教学探析

随着教育改革的不断深入，阅读教学也需要进行改革。语文的学习不只是对文字的理解，更要培养学生对文字背后作者情感的理解，教师在语文阅读教学过程中，要充分认识到语文阅读教学的重要性，对语文阅读教学进行创新。基于此，文章首先简要介绍了小学语文阅读教学的价值，接着分析了小学语文阅读教学创新的作用，最后提出了小学语文阅读教学创新的具体途径，以供相关人士交流参考。

语文教育丨 小学语文提升课堂教学有效性心得体会

20小学语文教学是小学接受学校教育最关键的课程，因为语言是所有文化的载体，也是学生认知世界的重要工具。在语文教学中要重视课堂教学的有效性，促进学生能够积极主动的投入学习中。教师要善于利用高效创新的教学方式，增强学生在学习活动中的学习兴趣和学习能力，从而促进小学语文教学高效课堂的形成和落实。在语文教学过程中，教师要不断提升自身的能力，改变语文课堂上传统的教学方式，重视和引导学生在学习中的自主学习能力，只有这样才能让小学语文教学达到理想的目标，增强学生的语文学习能力，为以后学生的全面发展奠定文化素质基础。

语文教育丨 基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

目前，随着国家各项建设水平的不断提升，国家对于教育力度的投入不断加大，尤其是对于义务教育阶段的投入力度和重视程度更是越来越高，习作能力的提升，对于语文综合素养的提高有重要的意义，提高习作教学的效率就显得十分重要。对于小学阶段的语文教学而言，应该注重基于核心素养下，全面培养和锻炼小学生的习作写作水平。本文就以基于核心素养下小学语文习作指导为题进行全面阐述，希望能给大家带来借鉴和参考。

语文教育丨 提升农村小学语文教学质量的有效策略

在农村地区,小学课程改革还存在着一些问题,比如教师的专业水平偏低,学校办学理念尚不明确,教师的教学评价明显滞后等等,这些都造成了目前农村小学语文课程改革举步维艰,为了能够加快语文课程改革的进程,让课改可以充分地体现出效益,农村小学必须要转变观念,进行素质的强化和积极学习,本文针对推进农村小学语文课程改革提出几点思考。

语文教育丨 浅谈小学语文开展散文阅读教学的有效策略

散文阅读教学在小学语文教学中占有重要地位，散文阅读教学需要结合学生的学情，应用有效的阅读方法，引领学生体验作者思想情感，感受散文之美，为实现学生语文核心素养培养的目标，发挥出重要的促进作用。

语文教育丨 新媒体环境下公共图书馆阅读推广的策略研究

作为阅读的主要服务平台，公共图书馆的作用十分重要。它在新媒体环境下又发生了阶段性的变化。本文主要对新媒体环境下公共图书馆阅读推广的策略进行了研究，通过探索新环境下阅读的特征以及阅读推广模式，分析现阶段阅读推广的问题并提出建设性意见，以期为公共图书馆在新媒体环境下开展阅读推广提供参考。

语文教育丨 以生为本的背景下高中语文教学的策略

语文是高中阶段的一门基础且重要的学科，该学科学习的质量会直接关乎学生高考的成绩以及人文素养的提升。传统的高中语文教师在教学的过程中，通常都是以教师教、学生听的方式开展教学工作，这种方式过于单一且灌输知识的特征较为明显，学生在语文课堂中难以集中注意力，学习的兴趣也不高。而新课改提出并逐步深入之后，大多数的教师都开始转变传统的一言堂教学模式，确立学生在课堂中学习的主体地位，教学效率也在稳步提升。本文阐述了生本理念高中语文课堂，分析基于生本理念开展高中语文课堂教学的意义，提出基于生本理念开展高中语文课堂教学的策略。

语文教育丨 提高农村初中生语文阅读能力的方法探析

阅读教学是语文课堂教学的中心环节，语文阅读教学要围绕“读”下功夫做文章，突出学生在课堂教学中的主体地位，有效发挥教师的主导作用。只有多读才能使学生充分的接触语言材料，吸收和积累语言，提升学生的语文素养。

语文教育丨 小学语文教学中互动教学法的探讨

在语文课堂中，教师必须要与学生进行有效的互动和交流，使学生能够全身心投入到教师创设的教学活动中，跟随教师的步伐学习语文知识。因此，小学语文教师需认真分析教学内容，全面了解学生的实情，灵活运用师生互动的教学模式，提高课堂教学的趣味性与高效性，最终实现教学质量的稳步提升。

语文教育丨 大数据背景下小学语文教学方法的创新研究

语文可以说是学生学习其他科学知识的基础,只有学生具备基础的语文应用能力,才可以进一步学习其他的知识,而语文也是学生在日常生活中必不可缺的一部分,小学阶段是学生学习语文的开始,也是培养学生语文素养,对学生进行启蒙的关键阶段。通过对平台数据的分析可以对购买人群的消费水平或浏览者的观看兴趣做出有效预测，在这样一种既是机遇也是挑战的大数据背景下，作为小学教育工作者，我们对于小学语文的教育理念及模式也需做出合理的调整，利用大数据优势精准地把握学生在语文学习方面存在的问题，做到有效创新教学方法、积累教学经验，逐步适应并利用数据时代以提高小学语文课堂的教学水平和质量。

语文教育丨 小学语文中段前置性小研究的设计

前置性小研究是实施生本教育理念的一种形式，是实现学生先学、先做的重要教学手段，是提高学生语文素养的有效途径。前置性小研究可以延长学生思维的过程，拓宽学生思维的广度，它作为预习的拓展延伸，比预习的内容更深入，给予学生更大的自主空间。前置性小研究的前提是内容不要多，要做到简单、根本、开放。

语文教育丨 新课改背景下小学语文作业批改的方法创新

随着新课程标准的不断实施，小学语文作业批改作为一种与学生沟通与交流的方式，已经成为语文教育中不可忽视的部分，教师理应积极重视，积极创新作业批改方式，打破传统作业批改形式单一的现状。

语文教育丨 探究如何在小学语文教学中提高学生朗读能力

在新课改背景下，对小学生的语文素养提出了进一步的要求，语文教学要培养学生“听、说、读、写”多方面的能力，只是教学生如何“写”是远远达不到教育要求的。尤其是学生的朗读能力，一直被忽视，这是语文教学存在的一个很大的问题。但是由于小学生的基础薄弱，对朗读掌握不足，所以要求语文教师采取适当的措施培养小学生的朗读能力。

语文教育丨 初中语文渗透红色文化的策略初探

初中生正处于身心发展的关键时期，极易受到各种思想文化的影响，在初中语文教学中渗透红色文化教育，有助于帮助学生自觉抵制不良思想文化，形成良好的个人修养。本文结合教学实际，谈谈初中语文教学渗透红色文化的策略。

语文教育丨 刍议视觉表达在初中诗歌教学中应用

论文从视觉表达以及其艺术表现方法入手，通过初中语文诗歌教学设计和实践，以其改变初中诗歌教学被动的现状，改观初中生诗歌学习的生硬表现局面，形成对诗歌的直观感受，创造性地再现诗歌中的形象画面，实现充分的审美互动。

语文教育丨 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性论述

写作表达能力的培养是小学语文教学中非常重要的一部分，通过形式多样的语文教学方式，可以有效提高学生对语言文字的理解和运用，进而全面提升学生的语文核心素养。然而，小学生正处于知识的启蒙和积累阶段，词汇欠缺，文字运用能力生疏，导致对写作文缺乏兴趣，甚至存在排斥心理。本文从课外阅读在小学语文教学中的重要性出发，探讨小学语文作文教学中课外阅读的有效手段。

语文教育丨 小学语文分层作业设计的具体优化措施

小学语文是学生学习的非常重要的科目。为了能够让学生通过语文学习不断丰富自己的语言文化积累，同时也为了学生可以结合自己的实际情况有针对性地进行语文知识的训练，教师应结合学生的语文能力和水平为他们进行分层作业的安排。分层的作业安排能够使学生在自身学习的基础上对相关的知识加强巩固和训练，从而不断在当前学习水平的基础上进行提高，促进他们语文学习的不断提升。

语文教育丨 德育教育在小学语文教学中的有效渗透

随着时代和社会的发展，小学语文课程资源和语文知识面越来越丰富，对学生的综合素质也提出了新的要求。德育是素质教育的一个重要方面，在语文教学中开展德育，是由语文课程的性质、属性和功能决定的。

语文教育丨 农村小学语文低学段看图写话教学的探究

低年级看图写话是农村小学语文教学中非常重要的部分，对小学生听说读写能力的培养有很大作用。但这一环节教学情况一直不容乐观，究其原因主要是教师没有系统的学法指导，没有站在学生现有的观察认知水平上认真开展看图写话教学。为了改变这一情况，必须要采取一些积极科学的对策对其进行改善，唤醒农村地区小学语文教学对看图写话教学的重视意识，让学生有一个更加多元化、创新性的小学语文学习体验。

语文教育丨 浅谈提高小学语文作文教学的有效策略

新课改将提升学生的语文综合素养当作小学语文教学的主要目标，教师要科学制定教学计划，合理安排教学内容，以提高学生的写作能力，让他们写出文质兼美的好文章，提升语文综合素养。作文是学生生活和成长的需要，作文教学是系统工程，应该贯穿教师的整个教学中。教师不但要认识到作文教学的重要性，更要积极探索作文教学的方法，并以此为抓手，提高学生的写作能力。在小学作文教学中，教师要立足课堂，指导学生认真阅读，注意观察生活，以教材为范例，加强写作训练，注重讲评与修改，唯有如此，学生的写作能力才能不断提高。

语文教育丨 基于课外阅读的小学语文核心素养研究

我国的教育水平随着新课改的不断进行，得到了充分的提升，在教学上对于学生综合素养的培养要求更高，致力于为国家培养综合性人才。小学语文的学习能锻炼学生的理解能力、语言表达能力等，还能赋予学生文化内涵。因此，教师要注重学生的语文教学，特别是要抓住学生的阅读培养，通过课外阅读对学生进行文化启蒙，提升学生的核心素养。本文主要探讨基于此的培养方法。

语文教育丨 初中语文作文教学中思维导图的运用

语文教师可以运用思维导图帮助学生联想写作内容，启发写作思路，帮助学生寻找创作的灵感，让学生得以轻松应对作文写作。在讲解文章组成和结构安排时，教师可以运用思维导图将不同类型文章的结构以全局视角梳理清晰，学生通过关键字的提示更快速地记忆和理解各个文章架构的理论知识。而在写作技巧方面，教师可以运用思维导图对相似的写作技巧进行归类总结，通过对比和拓展等方式,深化学生对写作技巧的理解,从而帮助学生进一步提升写作能力。思维导图在我国的发展时间还不长,但笔者通过广大教学同仁努力钻研和创新思维导图的未来必将不容小视。

语文教育丨 分层教学模式在高中语文教学中的实践运用

为了更好的顺应新时代教育发展的要求，高中语文教学必须要做出适当的调整，运用多样化的教学方式，提高语文课堂教学效率。在语文实践教学活动中，把课堂的主体交给学生，让学生充分发挥出主观能动性，从而激发起学生的学习兴趣，更好地融入课堂，共同营造一个良好的学习氛围。分层教学方法在语文教学活动中的应用，有利于让每个学生都可以发挥出其最大的潜能，同时还可以把学生课堂上上课效果更加真实地反馈给教师，教师进而制定下一步的教学计划。分层教学能关注到班级学生在个体上体现出的差异与学习需求，引导学生们对教材内容进行多个层面的探索，通过课堂教学培养高中生树立正确的价值认知以及行为意识。

语文教育丨 基于生本理念的初中语文阅读教学探究

现如今，我们国家正处于不断发展进步当中，因此，新课程理念的推行也在持续开展，在如今这个新时期当中，要想使得初中语文开展教学，有更好的改革指导思想，就必须要加强对阅读方面的教学改革。而本篇文章主要是从个性化、比较性和情景式三个阅读内容进行一定的分析，在生本理念的作用下，推动整个阅读教学能够更加有效的开展。

语文教育丨 如何借助信息技术提升小学语文教学的有效性

小学语文教师要学会充分运用当前不断发展革新的科学技术，将当前的各项信息技术运用到日常教学当中，利用这些教学手段将对于学生来说比较枯燥、乏味的语文课本上的内容变得生动、有趣，让小学语文的课堂教学焕发生机与活力。此外，教师还要充分利用信息技术的多元化、趣味化、新奇化、艺术化特点，充分提升小学生语文学习的积极性。

语文教育丨 小学语文中学段人物特点描写方法的探究

在小学写作教学中，人物的描写方法和技巧比较多，为了让学生出色地完成写作任务，教师应该在教学中适当融入多种人物的描写方法和技巧，提高学生的写作水平。因此，教师首先要总结几种常用的人物描写方法，继而以课文作为参考范例，教授学生进行人物写作。

语文教育丨 重视作文评语，推动学生作文质感的提升

写作评语作为小学语文写作教学的重要环节之一，作文评语可以说是教师与学生心灵上的一次深度沟通，有效的作文评语对于提高学生作文写作的时效性，提升他们的语言表达能力来说大有裨益。基于此，本文从三个角度就如何借助作文点评搭建起师生心灵沟通的桥梁，帮助学生提升写作技能展开探究，旨在启发广大同仁，重视作文评语并合理利用和设计作文评语。

语文教育丨 浅谈微课在小学语文课堂教学中的实践应用

微课作为一种全新的教学方式，推动了语文课堂教学的变革，打破了传统的课堂教学结构，有着能将知识直观化、形象化的优势。在应用微课教学的过程中，教师要设置科学的教学目标，选择合适的微课资源，完善微课平台建设，突出学生的主体地位，关注教学反馈环节，以充分发挥微课的教学作用，提高教学效率和教学质量，提升学生语文核心素养。

语文教育丨 激发小学生语文学习积极性的有效策略

语文学科作为一门与我们的母语直接相关的学科，其生活性和可实践性都十分强，如何综合利用语文学科的教学和知识的综合特点，进行课堂教学策略的有效改革，从而提升小学生在语文课堂中学习和讨论的积极性，是文章主要研究的内容，也是改善现阶段语文教学现状的关键。

语文教育丨 小学语文阅读教学策略探讨

在现代新课程标准下，教师需要科学培养学生反思能力、实践能力和创新能力，所以语文教师在具体实施阅读教学时，需要对学生价值观和情感态度进行深入分析，强化学生阅读体验。为了进一步明确小学语文教学如何更为高效的开展阅读教学，本文对如何高效开展小学语文阅读教学进行论述。

语文教育丨 小学语文教学中课外阅读的教学

在小学语文教学过程中，不仅应重视书本知识教学，还应进行课外阅读，使学生眼界更加开阔，提高语文学习兴趣。通过课外阅读，还可有效提高写作水平。本文重点分析小学语文课外阅读的实施策略。

语文教育丨 探究在合作学习基础上小学语文微课教学的策略

小学语文教师应该把培养学生语文学习能力作为自己教学的目标，依托微课教学方式，结合小学生合作学习的教学方式，带领学生学习语文知识。小学语文教师在教学过程中能结合授之以渔的教育理念，根据小学生各项能力的发展实际，在教学过程中不断创新课堂、设计课堂，培养小学生的语文学习能力。

语文教育丨 初中语文阅读教学分级指导策略

到了初中阶段，学生们的语言素质、语言应用能力的差异性已经有较为明显的表现，初中语文教师不能放弃每一个学生的教育引导时机，要面向所有学生进行有针对性的具有个体发展指向的教学策略。分级指导就成为语文教学的重要教学手段。本文立足初中语文阅读教学实际，解析了初中语文阅读分级教学的教学原则及分级指导策略，希望对提升所有学生的阅读素养有一定的参考价值。

语文教育丨 小学语文课堂中“小古文”教学的优化策略

文言文作为古代的一种书面语言，有着精炼、内涵丰富、启发性强等特点，将“小古文”以学生易懂且感兴趣的方式融入至日常语文教学中，能够有效提高学生的语文素养，提高学生的阅读、理解能力、感知能力，从而促进学生的全面发展。

课程教学丨 人工智能时代下计算机科学与技术的应用与发展

科技的进步推动了计算机的创新，相应的人工智能受到了大家的关注。将人工智能技术应用于不同行业，可以加快各行业的自动化发展步伐，为各行业的稳步前进提供有利的技术支撑。因此，对人工技术开展研究，推动现代化社会的发展是当下的主要研究课题。基于此，文章分析了计算机的发展趋势，探究了当前计算机科学与技术的应用现状，文章最后明确了计算机科学技术与发展的总方向。

课程教学丨 如何在高中地理教学中培养学生的读图能力

在高中地理教学中培养学生的读图能力，能够帮助学生掌握有效的学习方法和技巧，对于学生地理知识的深入掌握、实际运用以及核心素养的提高都十分有益。但就目前的高中地理教学来看，仍存在学生读图能力培养不受重视，学生读图能力持续下降的问题。因此，文章对高中地理教学中培养学生读图能力的现状、优势和策略进行了分析和探讨。

课程教学丨 小议如何提高高中化学课堂教学的效率

课堂教学改革已经如火如荼的开展起来，针对具体的教学方法，全面进行课程的调整，才能及时发现课堂教学中的不足和缺陷，这样以来才能保障整体课堂教学有效性的不断提高。作为高中化学教师，需要全面进行课程的更新和转化，要与时俱进扭转课堂被动的状况，让学生主动的接受知识，深层次的开发课程内容促使学生的感知和体验意识得以持续的增强，这样一来才能从整体上把握课堂教学发展的规律，以增强课堂教学的效率和质量，推动课堂教学的全面发展和实施。

课程教学丨 初中生物教学中学生自主学习能力的培养

在当今社会，经济的不断加强也逐渐显现出生物科学的意义和作用，其影响意义对科技的进步有很大的推动作用。现如今的教育环境氛围就是慢慢推动素质教育的发展，在初中生物教学中也融入了素质教育，其对于学生对生物知识的掌握和人才的培养具有重要的作用。在素质教育和新课程理念的双重指引下，初中生逐渐改变了被动学习的环境和局面，重视学生主动学习能力的培养。基于此，针对初中生物教学期间学生自主学习能力的培养和强化进行论述。

课程教学丨 立足学科核心素养提高高中生物教学实效性

生物学科是关于生命科学知识的一门学科，与我们的生活息息相关。因此，在高中生物学科教学中，教师要重视培养学生的生物核心素养，使学生初步形成科学的生物核心素养。生物核心素养强调生物学科的综合性，突出体现其发展性和实用性。那么在高中生物教学中如何培养学生学科核心素养？本文结合这个问题展开论述，提出相关建议。

课程教学丨 基于核心素养导向的初中物理复习课教学方法探讨

初中物理是初中教育的重要组成部分，可以更好地培养学生的创新思维和知识运用能力，符合新时代创新型人才培养的要求。开展初中物理复习课程教学，学生可以定时复习所学过的物理知识，不断加强记忆，可以更好地养成物理核心素养，提高解决问题的能力。本文就基于核心素养导向的初中物理复习课教学方法进行了详细的讨论和阐释。

课程教学丨 探讨小学信息技术课程在创客理念下的教学实践措施

如今，在核心素养教学理念的影响下，教师会在各个课程中加强对学生的正确引导和教育，为了更好地让学生获得学科知识以及学科素养，要不断地创新教学方法。新时期，创客精神不断地影响着人们，为了适应时代发展的需求，小学教师也尝试着在教学中融入创客理念。创客教育是一种创新的教学方式，可以帮助学生自主学习知识，培养其动手实践能力和创造力。创客教育模式的顺利进行不仅需要教师的正确指导，更为重要的是教师也要不定期地提高自己，参加各种培训获取新颖的方式，以便更好地开展教学，促进学生综合素质的发展。

课程教学丨 高中化学教学存在的问题与改进措施

高中化学在高中教育中占有重要位置，对学生整体素养以及高考成绩的提高起着重要作用，是师生都高度重视的学科。但就目前的高中化学教学来看，其中仍存在较多问题，影响了教学的开展质量。为此，文章在对高中化学教学中存在问题分析的基础上，提出了有效的改进措施。

课程教学丨 高中物理教学中实验教学的重要性

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，物理实验是提高物理教学质量、全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。在新课改之后对学生的侧重点从对物理知识的掌握过渡到培养学生的物理学科综合素养当中，那么传统的教学方式就无法满足新课改的要求，只有创新物理实验教学，才能更好地培养学生的学科素养以应对新高考。本文就新课改下高中物理实验课堂教学创新展开探讨。

课程教学丨 浅谈初中物理实验对学生学习物理的兴趣作用

物理是学生到了初中时期才开始正式学习的一门科目，理科性质较强，要求学生具备较高的逻辑思维能力。实验教学是物理教学中的一个重要内容，能够让学生亲身体会知识的产出过程，对物理学科性质有更深入的了解。教师除了要为学生演示，还应该让学生亲身操作。有鉴于此，本文对初中物理实验教学中学生操作能力的培养途径展开了探究。

课程教学丨 浅谈在初中历史教学中如何融入爱国主义教育

历史学科具有丰富的意蕴，说难不难，说易也不易。中国有着灿烂的文化和深厚的底蕴，中华民族之所以能够屹立千年不倒，与每一位炎黄子孙的家国情怀有着密切的关系。而历史是一门为学生介绍社会发展沿革的学科，为学生讲解每一个朝代的变迁和特点。对此,教师可以从历史学科的内容出发,为学生渗透爱国意识，帮助学生形成家国情怀。初中阶段是学生接触历史的开始，学习历史可以让学生更好地认识到世界的历史发展过程，教师在初中历史教学过程当中，应该对学生进行爱国主义教育，学生能够以史为鉴，面向未来。

课程教学丨 初中生物实验教学助力提升课堂效率

在初中，生物是带领学生探索自然、拓宽眼界的学科。了解生物，能让学生认识生态系统、生态圈等内容，通过对各生物特性的掌握，了解生物对自然环境的意义，进而培养保护生物、保护生态的环保意识，并借助生物知识，尝试解决生活中的生物问题。生物是影响学生综合发展的重要学科，实践性较强。教师在生物教学中要高度重视实验教学，通过展示实验，组织学生自主实验等活动，带领学生探索奇妙的生物世界。

课程教学丨 高中物理高效课堂的教学方法

在高中物理教学中构建高效课堂，能够帮助学生掌握更多物理知识，提高学生的物理学习能力和综合素养。为此，高中物理老师要加强对高效课堂教学方法的研究。文章首先对影响高中物理高效课堂构建的因素进行分析，然后提出了高中物理高效课堂构建的有效教学方法。

课程教学丨 体验式学习在高中地理教学中的应用

新课程改革背景下，体验式学习在高中地理教学中的应用，能够激发学生的学习兴趣，让学生在主动学习和体验学习的过程中，加深对地理知识的理解和应用效果。但就目前的高中地理教学来看，体验式教学的开展效果并不理想，使学生个人的发展与地理教学的发展受限。因此，文章分析了体验式学习在高中地理教学中应用的价值和问题，然后提出了体验式学习在高中地理教学中应用的建议，希望可以更好提升该项教学活动的有效性。

课程教学丨 乡土理念如何融入高中地理教学中

随着新课程标准的不断推进，越来越多的教师以及学生开始重视高中阶段的地理教学质量。高中地理教学中依旧存在着不少问题，包括地理教学方法不到位，学生对地理学习缺乏兴趣以及实践效果差等问题，如何落实地理教学质量的提升，已经成为不少高中地理教师关注的点。在开展高中地理教学时，教师应将乡土地理素材利用起来，让学生将自身学习的地理知识运用到生活与实践中，最终落实地理教学效果的提升。本文阐述了乡土地理素材在高中地理教学中有效运用的策略。

课程教学丨 初中生物教学中微课以及微课程的应用

对初接触生物学的学生来说，初中生物知识还是比较抽象，且有一定难度。微课作为一种新型教学方法，得到了初中生物教师的广泛关注与重视，对于使用微课的应用方式，开展有效微课程的方式，以初中生物教学为例，分析微课以及微课程在实际教学中的应用方式。

课程教学丨 高中地理教学中学生自主探究能力的提高路径

在新课程改革背景下，培养学生的自主探究能力已成为高中地理教学的重要目标之一，老师要加强对学生自主探究能力培养与提高路径的探索。基于此，文章对高中地理教学中提高学生自主探究能力价值和不足进行分析，并提出了具体的提高之策，以供参考。

课程教学丨 如何提高小学数学课堂教学效率

随着近年来我国小学数学课程体制改革的不断推进，越来越多的学校都开始提倡素质教育，这对于提升小学数学的课堂教学质量有了更高的要求。小学数学课堂教学就是一种学生与教师之间的交流和互动，在交流的过程中，教师将知识点传授给学生，使得学生能够掌握形象化的知识框架。本文作为一个综合性教学方法和实际运用的案例，结合本人所有的教学经验，就小学数学课堂教学活动展开一些探讨。

课程教学丨 浅谈高中政治学科核心素养落实的现状及问题的解决策略

目前中国由人口大国向人才强国转变，而人才应是知识与能力的全面发展，高中思想政治核心素养的提出能更好的落实人才全面发展的要求。为了响应新课改发展理念和以人为本的学生观，我国非常重视学生思想道德的发展。但通过研究，可以发现课堂教学中核心素养的落实不如人意，这需要教育工作者根据教育现状，发现问题并解决问题，寻找一些有效的、合理的教学措施。

课程教学丨 初中历史课堂教学提问有效性的研究

课堂提问作为课堂教学广泛应用的教学方式之一。当前，初中历史课堂教学提问有效性的现状并不理想，课堂教学应当充分发挥学生的主体地位、培养其思维创新能力，初中历史教师务必要提升课堂教学提问的有效性，笔者在文中针对有效性提问的原则及策略等内容展开了研究，仅供参考。

课程教学丨 趣味教学法在初中地理教学中的应用研究

为了让中学生更好地学习地理，初中地理教材发生了很大的变化。现在的教材要突出学生在课堂上的主体地位，让学生自主地学习，开发学生学习的自主性，探索更多的地理课堂学习模式。因此，为了让中学生更喜欢学习地理，教师要创新多种模式，提高课堂的趣味性。

课程教学丨 浅议新课程背景下的小学科学实验教学

在改革后的新课程小学科学教育背景下，以培养学生对科学的认识，提高科学素养水平为宗旨，促进学生的全面发展。随着小学新课程的改革，小学科学实验教学在对培养小学生的动手能力和思维创新能力方面具有十分重要的作用。教师通过科学实验教学，带动学生实际动手操作简单的科学实验，使学生在实验中观察、发现，并了解总结出实验的目的，以此提高学生的科学素养，培养学生的动手实操能力，充分发挥出科学实验教学在小学教育阶段对学生的重要教育意义。通过引导、培养学生对科学实验的兴趣与研究，使学生增加对科学的认识。

课程教学丨 初中物理高效课堂的探索与实践研究

对于初中阶段的学生来说，物理课程是他们刚刚接触的课程，但这并不能说明物理课程的地位不高，相反，在我国的教学体系中，物理占据着非常重要的地位。但是由于教育改革正在不断深化，因此对相关教师来说，他们就必须要建设高效的初中物理课堂，而这就对相关教师与学校提出了非常严格的要求。在现阶段，相关教师的关注点就应该集中在怎样提高物理课堂的教学效果上。

课程教学丨 初中物理学习中培养学生学习兴趣的课堂实施策略

孔子云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，著名的大教育家在古代就写下了名言来警示后人在后来的教学中，要重视学生的学习兴趣，学习兴趣可以直接影响到学生的学习效率，课堂听讲率，从而决定学生的考试成绩。初中生要面临的是严峻的中考，近年来，人们越来越重视学生的教学培养，家长们也树立了教育的思想，希望自己的孩子能够考上好的高中，好的大学，在一些中考的考点上，能够看到许多家长苦苦的在考场门口等候学生考试归来，可以看出，当代人们对于学生学习考试的重视程度。想要更好的提高学生的学习成绩，就要从根源处入手，也就是教学方式，增强学生对于学习的兴趣，来进行总体的提升。

课程教学丨 基于问题导学法的小学数学高效课堂构建策略

问题导学在小学数学教学中的运用可以激发学生学习的积极性，培养学生自主获取知识的能力，增强师生之间的互动，提高数学教学的有效性。本文结合教学实际，谈谈问题导学在构建小学数学高效课堂中的具体策略，以期提高小学数学的教学质量。

课程教学丨 建立初中英语高效课堂的策略

阅读教学作为初中英语的重头戏，在英语教学中占有很大的比重，一节高效的英语阅读课，应该是在教师对文本深度解读的基础上，结合自身学生的认知水平、认知规律和认知特点进行的精心设计，让学生在阅读课堂有限的时间内发挥主体作用，在老师的指导下高效完成教学任务。

课程教学丨 初中化学互联网+微课教学方法运用研究

信息化时代，互联网、大数据发展迅速，各行各业应用更加广泛，人们的生活水平和质量不断提高。在教育领域，互联网教学得到了人们更加广泛的关注，一定程度上提高了教学水平和教学效率。推动初中化学教学改革，探索互联网和微课结合教学新模式，进一步推动教育的发展。本文就初中化学互联网+微课教学方法运用进行了相关探讨。

课程教学丨 浅析基于核心素养下的高中地理教学策略

提高教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出，深化课堂改革、落实以人为本的重大任务，必须将“制定学生核心素养体系和学业质量标准”作为学科改革的中心。由此可见在教学实践中加强对地理核心素养的重要性，以及努力培养、提高学生核心素养的重要性和迫切性。

课程教学丨 新课程背景下高中英语阅读教学策略

在新课改的推动下，各学科都在进行教学方式的革新。在高中英语阅读教学中，教师应积极更新教学理念，明确学生的课堂教学主体地位，优化英语阅读教学方法，落实“学能并重”的原则。同时，教师还应进一步完善评价体系，深化学生对知识的理解，以提高英语阅读教学效率，提升学生的英语学科核心素养。

课程教学丨 论基于生物教育理念下的初中生物教学策略

伴随当前社会的发展，新课程标准要求也不断变化。在当前阶段，新课标要求初中生物老师在开展教学的过程中，应该不断转换自己的教学思维。老师开展生物教学时，不能只是片面的重视理论教学，应该将理论教学和实践教学结合起来，全面提高学生的生物学科素养。根据当前新课标提出的要求，对现有的教学模式进行创新和优化，采取科学高效的教学方法，提高整体教学质量。本文将针对基于生物教育理念下的初中生物教学的相关问题进行简单分析。

课程教学丨 如何在高中物理课堂中开展问题式教学

问题式教学的核心在于“问题”二字，学生会在不断探究和解决问题的过程中，提高自身的学习能力和效率，并自主完成对知识的构建。高中物理知识的抽象性较强，理解难度较大，使很多学生难以取得较好的学习效果。问题式教学法的合理运用，能够突破教与学的困境，提升高中物理教学的质量。为此，文章对高中物理课堂中开展问题式教学的原则、不足以及有效策略进行了具体分析和探讨，仅供相关教育研究参考。

课程教学丨 基于新课标背景下高中历史课堂教学有效性的探究

高中历史在整个高中的学习过程中扮演着不可或缺的角色，它是知识性与时代性的综合，多功能性和基础性的统一。学习历史文化不仅能够增强学生的民族文化自信和民族凝聚力，还能帮助学生学习知识，拓展视野，提高自身素质。因此，对于高中生来说，历史是一门非常重要的学科，而要想学好高中历史，不仅需要学生培养对中国传统文化的兴趣和历史的兴趣，还需要教师在教学中创新教学模式与教学内容，从而实现新课标下高中历史课堂教学的有效性，提升高中历史教学的质量和效率。

课程教学丨 信息化教学在小学数学课堂的应用策略

随着我国信息技术水平的不断发展，科学技术与教育领域的结合也越来越紧密，深刻地改变了我国义务教育的现状。信息化教学的模式不仅仅丰富了课堂的教学内容，有效地开阔了学生的眼界，增长了学生见识，更能促进学生对所学习数学知识的理解，培养学生的数学核心素养。在小学数学的教学过程中，越来越多的教师逐渐采用信息化教学手段，激发小学生对数学学科的兴趣，通过信息化教学的模式，教师可以将抽象复杂的数学知识转化为更加直接具有趣味化的图片、视频、音频等演示形式，能够有效地促进小学生对数学知识的理解。经过教学实践证明，在小学数学的教学过程中使用信息化教学能够有效地提升课堂的教学效率。

课程教学丨 小学信息技术高效课堂的构建策略

随着素质教育教学的不断推进，信息技术课堂的教学有了明显的变化，还需要小学信息技术教师积极的钻研新课程标准的实质内涵，全面的把握有效教学的突破方向，并进一步的激发信息技术课堂的教学活力，唤醒学生的学习欲望，从而真正的借助高质量的信息技术课堂教学，为学生信息素养的培养助力。鉴于小学信息技术高校课堂构建在教学发展和学生发展中的重要作用，笔者结合自身教学经验对小学信息技术教学中高效课堂的构建策略进行探讨，具体包含创新教学方法构建高效课堂；加强学生兴趣引导，构建高效课堂；学生差异化培养构建高效课堂等，以有效提升小学信息技术教学的质量。

课程教学丨 初中地理教学中学生读图能力的培养初探

初中阶段是学生地理知识学习的基础阶段，教师在开展地理教学的过程中，应当重视对学生读图能力的培养以及正确认识培养学生读图能力的价值，结合新型教学理念与实际教学情况去不断创新教学方法、教学模式，进而充分提高初中地理教学课堂的质量与水平。

课程教学丨 高中生物自主学习能力培养策略探究

高中阶段的学习是明显区别于义务教育阶段的学习的。义务教育阶段的学习重点在于了解知识，处于知识学习的表层。而进入到高中阶段以后，学习的重点就在于深刻地把握和理解知识，特别是高中阶段的学习是为以后的大学教育做的准备。当生物的学习进入到高中阶段时，学习内容的难度直线上升，教师的教学任务巨大，教师的精力不足以完成对每个学生学习情况的及时跟踪，所以学生如果还是主要依赖教师的“教”来学习的话，就很难适应高中快节奏、高难度的学习。高考是区别于义务阶段的考试的，高考是一场选拔性的考试，不会自主学习的学生就很难走过高考这个“独木桥”。

课程教学丨 丰富数学课堂创新初中数学教学方法

优秀的数学教学方式不仅能够引导学生提高自我学习的意识，更能够加深教师与学生，甚至学生与学生之间的交流互动，同时，初中数学的学习在一定程度上能拓展和锻炼学生的思维逻辑能力。在新课程改革不断推进的背景下，初中数学教师应对传统的数学课堂教学进行全面改革，积极构建新型的数学教学思路和方法。本文在对初中数学创新教法的必要性进行分析的基础上，提出了一些方法策略，以期不断丰富初中数学课堂，切实提高教学实效。

课程教学丨 初中信息技术课程中人工智能教学的优化策略

人工智能作为新课程改革与科技技术发展的产物，是当前社会热议的话题。如何提高初中生信息技术课程学习的有效性，促进学生信息素养的形成与发展，值得一线教师思考。本文结合教学实际，谈谈初中信息技术课程中人工智能教学的优化学策略，为强化初中人工智能教学实效性提供可参考的资料。

课程教学丨 地理学科素养之“人地协调观”在初中地理学习中的重要性——以2021年广东中考地理卷综合题第31题为例

学科素养理念一经提出便在我国教育领域中受到了广泛关注，教师也要顺势引导学生自主探索地理知识，确保学生既能通过地理学习掌握基本技能、积累丰富的知识储备，也能自主树立可持续发展观，正确认识天、地、人之间的和谐发展的人地协调观。为此，初中地理教师便要全面落实地理学科素养教学，而本文则将从四个角度展开研究探索。

课程教学丨 浅析初中地理实验教学的困难分析及对策

近年来，学生的学习情况一直是国家非常重视的工作之一。在初中地理教学中，实验教学对于学生的发展前景同样有着决定性的作用。通常在地理教学中，向学生进行实验教学不仅可以增加学生对学习的喜爱程度，还可以使学生在学习中收获更多知识，并逐渐形成综合型人才。本文以初中地理实验教学中的困难分析及对策开始分析，并提出以下几点作为参考。

课程教学丨 基于核心素养培育目标的高中物理高效课堂构建

在新的教育形势下，高中物理课堂教学要以培养学生的核心素养作为教学目标，提高学生应对各种复杂物理问题的能力。物理基础知识对学生的总成绩的提升以及其他学科的发展，培养理性思维等都有着至关重要的作用，由于物理学科知识的深奥和抽象性，所以大多学生在学习的过程中会觉得难学，学习成绩以及物理综合能力非常堪忧。基于此，我们在物理课堂教学中要培养物理课堂的核心素养，创造高效率高质量的物理课堂，促进全体学生的发展。这就要求老师要进行物理课堂的创新教学，以核心素养为基础，用科学有效的教学方法来提高课堂效率。

课程教学丨 浅谈核心素养背景下初中生物教学策略

在初中生物教学过程中，培养学生的核心素养至关重要，同时也符合社会建设的发展。本文通过分析初中生物课程开展的意义，以及对核心素养视域下初中生物教学具体方式的探讨，通过帮助学生培养生命的观念来使学生养成科学的思维习惯，通过实践来提高学生的探索能力，为初中生物教学方法提供理论借鉴。

课程教学丨 初中生物教学渗透生命教育的尝试

初中阶段是引导学生形成核心素养的关键期。近年来，青少年漠视生命的现象仍时有发生，初中生物教师应该立足教学，尝试拓展对青少年开展生命教育的广度和深度，帮助学生建立起正确的人生观、价值观。

课程教学丨 信息技术如何与高中化学进行融入

随着时代的发展，信息技术受到了越来越多的人的关注，且逐渐地发展为人们生活中的一部分。信息技术具有较强的适用性，在高中化学教学中，信息技术的应用，一方面，能够让学生通过生动形象的方式了解抽象的化学知识，加深学生对知识的理解与记忆，促进学生化学综合学习水平的提升。另一方面，能够营造出良好的课堂氛围，快速的调动学生的学习兴趣，使学生能够积极地主动地参与到课堂学习中，实现帮助学生快乐学习，快乐成长的目的，对学生的身心健康成长具有重要意义。

课程教学丨 高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略

近些年，随着我国教育水平的提高与人们教育观念的转变，尤其在新课标的要求下，目前我国高中历史的教学更加注重学生综合能力的培养。学生们的核心素养的培养逐渐地变得越来越受重视，许多学校给予了较多关注，学生们核心素养的培养已经成为学校教育发展的一个趋势，高中历史教学对于培养学生的核心素养有紧密的联系，高中历史教师尽最大的努力把有关核心素养的培养融入到课堂中去，提高学生们的上课注意力，更有助于课堂教学效率的提高。

课程教学丨 高中信息技术教学方法的评析与应用策略

随着社会的不断发展，网络信息技术的全面普及，信息技术对社会和民生的影响已经带动了教育体系引入信息技术课程的研究和规划。信息教育也越来受到了重视，为了以后实现高科技社会的发展，高中信息化技术是非常有必要的。高中阶段作为学习的重要阶段，也是培养祖国未来发展的引领人的重要时期，在面向未来的现代化教学中，培养学生对信息技术的理解和灵活运用。高中时期从而是为学生更加深入的探索信息技术学术领域的重要时期也是基础时期，更是培养学生信息技能，通向未来信息技术发展，奠定坚实基础的重要阶段。

课程教学丨 那一次，我真感动

生活中，我们总少不了遇到各种各样的事情，但在这些事情中，总会有不同的感受和体会。那一次，我遇到的一件事，真的让我感动。

课程教学丨 浅谈农业废弃物利用体系建设研究

农业废弃物利用体系建设研究是驻马店美丽乡村建设的重中文之重。尤其是驻马店最近几年正在创建文明城市和创建卫生城市，所以对农业废弃物资源利体系建设研究的要求更加迫切。本文所说的农业废弃物主要指农作物秸秆和畜禽粪便。这些废弃物的来源伴随着现代化农业的不断发展而出现。

课程教学丨 情境探究建构图式教学法在初中化学中的应用

在化学课堂教学中合理使用情境探究建构图式教学法，能促进学生的学习积极性、提高学习兴趣、学习成绩同时培养学生独立性、自主学习能力、探究学习能力，促进学生全面发展。

课程教学丨 刍议探究式学习在小学科学课中的应用

探究式学习不只是一种学习方式，更是当代重要的教育理念。在小学科学课堂中开展探究式学习，不仅能够激发儿童学习兴趣，还能帮助学生理解科学概念、培养学习能力并生成科学素养。

课程教学丨 小学体育高效课堂教学探索

体育是小学阶段的基础学科，在培养和发展学生的身体素质、促进学生身心全面发展方面发挥着重要的影响与作用。但由于传统教学方法和模式仍然被运用于在体育教学中，这直接导致了体育课堂教学氛围枯燥、乏味，从而阻碍了体育高效教学的实现。对此，本文将从创设和谐课堂氛围、以学生为主体和结合多媒体进行教学三个方面出发，系统地分析和论述实现小学体育高效教学的基本途径和有效策略。

课程教学丨 现代教育技术在小学数学课堂中的应用探讨

随着科学技术的飞速发展以及教育事业的深化改革，现代教育技术在教育领域中的运用越来越广泛。因数学知识比较抽象，学生理解起来较困难，教师在课堂上合理引进并应用现代教育技术，可以帮助学生对数学知识实现深层次理解。故此，本文探讨现代教育技术应用于小学数学教学中的对策，意在为教学效果及学生数学成绩的提升夯实基础。

教育管理丨 中职计算机类实训课程开展线上线下混合教学的探索

“这是最好的时代，这是最坏的时代” 如今信息技术的蓬勃发展推动了教学工作的不断改革，特别是与计算机有关的教学专业。就比如中职计算机类实训课程。但是到如今的计算机实训类课程在中职学校的实施过程仍存在一些问题，面临许多挑战，就比如教师对线上平台的运用程度不太熟练、学生学习兴趣较低等现象时有发生。这些问题一定程度上阻碍了中职学校教学进程的推进，不利于新时代的信息教学改革。 本文将对中职计算机类实训课程混开展线上线下混合教学进行探究，介绍线上线下混合式教学方式，分析其在实践过程中的优点和缺点，并具体提出应用的方法策略，促进中职计算机类实训课程改革。

教育管理丨 探析汽车检测与维修技术专业创新创业教育

随着社会经济建设水平的提高，创新创业教育在现代高校教学过程中占据着极为重要的位置，通过该项工作的开展，能够有效解决部分学生就业困难等问题，为学生自身及社会整体发展提供了极大地促进作用；而汽车检测与维修技术作为现代高校教育的重要专业，学生就业过程存在较大的竞争，为此，学校领导可以加强创新创业教育与专业教育的结合，对学生自身实践创新能力进行培养提高，保障后期就业过程的顺利进行础。下面主要对汽车检测与维修技术专业创新创业教育进行分析探究。

教育管理丨 基于教育管理机制论的基层宣讲方式探析

自党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动。为了做好党内集中学习教育、深入开展各种理论学习活动，党的各级理论宣讲组织如雨后春笋般成立，从中央宣讲团到社区、村、镇宣讲团，从各级党委到各级团委，从讲师团到宣讲团，可以说理论宣讲已经深入到群众生活中。通过孙绵涛教授教育管理机制论，探索和发现新的机制，修正和转换错的机制，调整和完善已有的机制。

教育管理丨 探析新时代网络语言对汉语言文学发展的影响

信息时代背景下，网络语言不断丰富着人们的生活与我国语言文化体系，对汉语言的发展存在一定影响。本文主要对新时代网络语言对汉语言文学发展的影响进行分析，提出在新时代背景下，汉语言文学的发展之路，以及创新之路，既要秉持汉语言文学的本质，也要与时俱进，开创未来。

教育管理丨 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用

田径是初中体育的重点教学内容，不但受田径本身特征影响，还受初中生的年龄特点所左右。在体育教学中积极运用趣味田径教学法，能充分调动学生学习积极性和主观能动性，深受广大师生欢迎和喜爱。文章结合初中教学特点，阐述趣味田径教育的内涵、重要性，分析了其在实际教学教育中应用策略，促进趣味教学在初中体育中的普及及其可行性发展。

教育管理丨 新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响与策略

近年来，随着高等职业教育的快速发展，加强和改进高职学生思想政治教育是高职院校和思想政治教育工作者的一项重要任务。但在当前条件下，由于种种原因，高职院校思想政治教育存在诸多问题，已成为制约高职教育发展的重要因素。本文从高职院校思想政治教育现状入手,根据高职院校学生的特点和发展需要,结合高职教育人才培养目标,提出加强思想政治教育的对策措施。大力推进教育理念、内容、方法和机制的创新，努力提高思想政治教育的针对性、有效性、吸引力和感染力。

教育管理丨 新时期背景下高中体育教学中存在的问题及对应策略

时期下，在高中阶段开展体育活动要以学生发展为中心，重视学生的主体地位。这就要求必须改变传统理念，主动进行体育活动角色的转变，把学生在体育活动中的主体地位充分发挥出来。然而由于受到传统思想观念的影响，在当前高中体育活动开展中还存在各种问题。基于此，本文在分析了目前高中体育活动存在的问题基础上，对高中体育活动存在问题的解决策略，进行了论述研究。

教育管理丨 汽车专业人才培养中的汽车文化教育研究

社会在快速地发展，汽车行业领域的发展也在与时俱进，汽车行业领域需要大量的汽车专业型人才，因此对于现代职业教育中汽车专业教学工作提出了更高的要求。对于此，需要明确关于汽车文化教育相关的内容，在此基础上应用有效的教学策略推进汽车文化教育工作正常有序开展和实施。本文就汽车专业人才培养中汽车文化教育相关的内容进行分析和谈，以供相关人员参考。

教育管理丨 论新形势下如何做好小学后勤管理工作

小学后勤管理工作看似和教学工作无关，实则是学校开展各项教学工作的基础和保障。只有做好妥善的各项后勤管理工作，教师才能安心在课堂上讲课，学生才能舒适地坐在教室里学习。本文首先介绍了后勤工作在小学管理中的意义，然后就如何做好小学后勤管理工作，展开详细的讨论。

教育管理丨 小学体育创新教学方法探究

新课改后体育教育的创新，主要是通过教师不断引进新创新理念，点亮新课堂，改变教学方式，以吸引和激发学生对新学科的兴趣。所以，在这种新形势下，需要树立现代改革的教学方法，深化素质教育，体育教育理念，创新的教育模式，积极应对新课程的改革，不断去提高小学体育的教学质量，教育需要能够达到这个新的水平。本文从小学体育教学的基本内容和新课程标准两方面入手来介绍小学体育教育的重要性，进而尝试性地从合作教学、提升教师的素质和拓宽学生自主学习的途径来探究小学体育教学方法。

教育管理丨 大专院校艺术设计专业教育的现状及发展分析

文章主要是分析了我国艺术设计专业教育的现状，同时也提出了能够解决当前其中存在问题的方案，望能有效推动到我国技术设计专业教育的水平。

教育管理丨 大学生商业家教与公益乡村支教现状分析及共赢路径探究

商业家教与公益支教对于当代大学生而言是合适的社会实践方式，但无论是大学生家教服务或是公益乡村支教行动，在各类因素影响下均存在一定问题。为更深入地了解当前大学生家教及乡村支教现状并做出可持续发展路径探究，本研究主要采用了线上问卷调查的研究方法，随机对在校大学生、在读中小学生及其家长以及部分还未成为家长的社会人士进行相应调查，并根据调查结果进行客观分析，最终得出具有借鉴性的建议，以期促进大学生家教市场及乡村支教的良性发展，形成共赢局面。

教育管理丨 中职电子商务专业《商务网页设计与制作》课程设计研究

随着互联网的发展和普及,电子商务行业的迅速崛起,电子商务专业的学生在毕业后的就业方向也发生了变化,他们需要掌握一定的计算机基础知识,熟悉商务流程,了解企业文化,具备良好的沟通能力,能够独立的进行网上购物,并且具有较强的适应社会的能力与综合素质。而目前,大多数的中职学校的课程设置都偏重于理论性,缺乏实践性,而且大部分的课程都是在大三的时候才开设的一门课程,这就造成了很多的毕业生不能将所学的内容运用到实际的工作当中,无法将所学的技能应用到现实的生产生活之中,因此就导致了人才的浪费和培养的低效率。本文主要研究中职电子商务专业《商务网页设计与制作》课程设计。

教育管理丨 汽车电工电子技术课程的创新教育探析

一些职业院校教师在开展汽车电工电子技术课程教学过程中，所采取的教学方式比较单一，往往针对学生实施同样的教学标准和教学方式，而这种教学观念和教学模式比较单一，专业课程教学缺少汽车专业特色，导致学生的学习主动性和学习热情不高，教学课堂氛围较差，不能产生良好的教学效果。本文针对汽车电工电子技术课程的创新教育相关内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。

教育管理丨 新课改背景下高中学校管理的创新探索

在新课程改革不断深入的背景下，我国的高中教育也处于不断改革的状态下，在信息化时代下的高中教育管理工作也在面临着创新和改革。在高中学校管理中，要确保教育活动能够顺利开展，就必须要采取科学有效的管理体系，顺应新课程改革发展的要求，对传统的管理理念和管理模式进行创新，促进学校的良好和谐发展。基于此，文章主要围绕新课改背景在高中学校管理的创新路径展开探讨和论述，为高中学校管理工作提供参考意见。

德育教育丨 初中道德与法治课合作学习应用研究

受社会氛围和环境的影响，当前我国针对学生的德法教育面临诸多挑战，德法教育存在较大漏洞。为此，本文结合当前初中师德法治建设存在的问题以及合作学习在初中师德法治实践中的意义进行的研究将对法治的教学效果大有益处，本文主要就初中道德与法治课合作学习应用研究。

德育教育丨 初中道德与法治学科课堂教学艺术初探

在当前社会，新课标不断顺应社会的发展进行改革。相关老师在开展素质教育时，要不断转换自己的教学理念和教学思想。除了对学生进行教材的相关教学之外，德育教育成为当前社会关注的重点教育之一。相关教师应该结合课程内容特点以及当前新课标要求的教学方法，开展高质量的道德与法治教学。

德育教育丨 生活化教学理念在高中政治教学中的应用

为了提高学生的综合素养，提高高中政治教学的质量，文章以生活化教学理念在高中政治教学中的应用为研究对象，分析了生活化教学理念在高中政治教学中应用的价值，包括帮助学生树立正确的政治意识；发展学生的政治思维；促进学生全面发展。然后提出了备课生活化、创设生活化教学情境、设计生活化实践活动、布置生活化作业等可行建议。

德育教育丨 刍议初中道德与法治教学中学生法治素养的培养

当前，中国特色社会主义进入新时代，实现依法治国，建设社会主义法治国家是我国的发展主旋律。对初中生进行法治意识培养，有利于其形成正确的价值观，强化学生法治情感，提要学生法治素养。

德育教育丨 初中道德与法治教学中渗透情感教育初探

情感教育是指教师在教学过程中，充分发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教育形式。情感教育关注学生内心的情感体验，在中学阶段实施情感教育对学生身心和谐发展具有重要的意义。本文从情感教学的角度出发，结合教学实际，探求解决道德与法治课程中出现的一些问题，探索正确引导学生身心发展的有效途径。

德育教育丨 初中道德与法治课渗透学科核心素养的策略

新课程改革注重培养学生的核心素养，通过在政治学科中渗透学科核心素养，可以更好保障课堂教学的质量和效率，提高学生的政治学习兴趣和效果，可以让学生在生活中践行道德与法治知识的过程中，实现学生的全面发展。文章对初中道德与法治课渗透学科核心素养的意义和策略进行了具体分析和探讨，以供参考。

德育教育丨 初中道德与法治课堂学生价值观培养策略研究

随着社会的飞速发展，各行各业对人才思想道德素养的要求也越来越高，学校应当重视学生的道德与法治教育。学生价值观的塑造影响着学生未来的发展，完善学生的价值观，可以帮助学生更好地成为道德品质优秀、学习成绩优异的社会主义接班人，这样才能让人民更放心，社会更安定。初中生还处在思想不健全的阶段，需要学校引导他们塑造正确的价值观，帮助他们健康快乐的成长。本文主要分析当前初中道德与法治教学的现状，探究如何在道德与法治课堂中帮助学生树立正确的价值观。

德育教育丨 新形势下如何做好煤炭企业党群工作研究

在煤炭企业中，党建工作的核心就是做好党群工作处理。通过党群工作的开展，能够使全体员工紧紧围绕企业的发展重点，有效地进行各项工作的推动和落实。本文结合新形势下煤炭企业党群工作的开展进行问题分析，就如何提升煤炭企业的党群工作水平做了探讨，以供参考。

德育教育丨 在小学班级文化建设中渗透德育教育的尝试

班级作为文化的载体，具有丰富的德育价值，对小学生道德认知的提升、道德情感的培养、道德意志的磨炼以及道德行为习惯的养成都具有促进作用。当前教育的发展必须重视对班级文化建设的德育价值研究与实践，以更好地优化班级文化建设的德育功能。

德育教育丨 加强事业单位基层党建政工工作的新思路

加强事业单位基层党建政工工作既是我国在新的历史条件下的客观要求，也是事业单位获得健康发展的重要保障。传统的党建政工工作由于思想守旧，工作方式单一因此收效甚微。作为一名政工人员，我们应认真分析当前问题，建立健全规章制度，不断完善管理体系，努力实现党建政工工作的实效性。

德育教育丨 刍议红色文化在小学生思想政治教育中的渗透

将红色文化与小学教育结合起来，能够丰富小学生的思想，对于小学生优秀思想道德的养成具有重大的现实意义。为更好地提升思想教育的整体成效，也为了进一步优化小学生的德育素养，教师有必要把握好关键性的措施，最大程度提升小学思想教育的整体质量。

德育教育丨 立德树人背景下小学数学德育教学实践探究

小学生正处在道德及行为习惯养成的关键阶段，对于他们的教育引领十分重要。教师要将数学教学与德育相结合，把立德树人贯穿于整个教育教学中。教学时，教师要巧妙利用各种方式创设问题情境，将立德树人教育有机渗透进数学教学中，使德育之花纷纷绽放。

德育教育丨 社会主义核心价值观融入高职院校大学生思想政治教育的思考

对于高职院校大学生思想政治教育体系而言，其核心教学宗旨与社会主义核心价值观存在高度的价值意蕴重合。因此，将社会主义核心价值观融入高职院校大学生思想政治教育，具有十分重要的导向意义。本文立足于在高职院校思政教育体系中融合社会主义核心价值观的价值意蕴，深入探究实现社会主义核心价值观融合的有效实践路径，以期能够推动高职院校思政体系的高质量构建。

德育教育丨 生活化教学在初中思政教育中的应用研究

将生活化教学应用于初中道德与法治课课堂教学，有利于拉近课堂与学生生活的距离，彰显道德与法治课课堂教学的生命力和活力。本文结合教学实际，谈谈生活化教学在初中思政教育中的应用。

德育教育丨 小学数学教学与德育工作的有效整合

德育教育是学校教学工作的重点。小学生年龄尚小，对外部的认知不全面，正是进行德育教育的关键时期。因此，在小学数学教学中，教师应当渗透对小学生的德育教育，在提高学生数学文化水平的同时，培养学生优秀的精神品质。

管理观察丨 汽车尾气污染物检测方法探讨

随着我国经济总体水平的持续提升，汽车慢慢走进了家家户户的日常生活中，汽车尾气空气污染物的排放量迅猛增长，根据上述状况，本篇文章第一步从五个具体的汽车尾气检查测量方法之比较分析着手，剖析了汽车尾气空气污染物检测具体方法，第二，详细介绍了汽车尾气空气污染物检测具体方法的选用，在最后，探究了汽车尾气空气污染物检测具体方法的将来发展趋势，期待经过此次研究分析，为汽车尾气空气污染物检测工作任务提供合理有效的参照。

管理观察丨 交警大队执法档案管理低效原因及改进策略探究

本文分析了交警大队执法档案的功能以及档案管理低效的原因，并根据实际情况探究了相应的改进策略，是提升当前县域交通警察大队档案尤其是执法档案管理水平的重要参考。

管理观察丨 重点水利工程建设项目档案管理策略

重点水利工程建设项目档案管理记录了重点水利工程建设项目工程建设的方方面面，反馈着重点水利工程建设承建单位的整体项目管理水平，更是重点水利工程建设项目质量评估的重要依据。由此可知，重点水利工程建设项目档案管理工作是多么的重要。基于此，笔者在本文中重点论述了重点水利工程建设项目档案管理可采取的有效策略，希望相关档案管理人员能从中窥视到重点水利工程建设项目档案管理的工作要点及管理法门，提升相关档案管理实效。

管理观察丨 传媒融合环境下探究新闻采编的特点

传媒融合并不是媒介之间进行简单的合并，而是媒介之间逐步实现一体化的发展趋势。在传媒融合背景之下，新闻采编工作产生了非常大的变化，出现了很多新的特点。本文对传媒融合背景下，新闻采编工作出现的变化进行了分析，指出了新闻采编工作的特点。

管理观察丨 浅谈自媒体对网络信息传播的影响

在网络环境中，信息传播的主要渠道是官方媒体和自媒体。官方媒体是指由政府有关部门及下属官方传统媒体机构或新媒体举办的传播平台，包括自建平台和社交媒体平台，如人民网、新华社客户端及官方媒体注册的微信公众号等；自媒体是指由企业、个人或社会团体举办的传播平台，主要依托微信、微博等社交媒体而搭建。本文通过分析自媒体出现各种问题的根源，探索自媒体对网络环境的影响，并寻找相应的破解方式。

管理观察丨 融媒体环境下短视频传播特点研究

新媒体技术的发展为融媒体带来新的机遇和挑战，将新媒体与纸媒相融合，并不是简单的机构合并、内容传播，而是要将双方的优点进行有机融合，将纸媒的传播思维、优质内容和严谨性，与新媒体的传播渠道、网络思维、新兴载体等特征相互融合，实现全新的新闻传播作品，为受众带来更有价值的内容和享受。短视频传播是当前融媒体的最富有影响力的产品之一，为新闻传播、公众娱乐和社会公共服务带来了新渠道，本文结合新媒体环境下信息传播的特点，探索新媒体传播的特征。

管理观察丨 汽车尾气污染物检测方法探讨

伴随着我国经济和科技水平的不断提高，汽车逐渐进入千家万户的生活，以此为基础的汽车保有量急剧增加，导致汽车排放越来越多，本文首先根据《劳动条件法》对其进行检测；空载/双空载试验；自由加速度法；遥感探测；最后探讨了汽车排放检测技术未来的发展方向，为汽车排放检测提供有效的参考。

管理观察丨 浅析新媒体环境下的新闻传播特点

随着中国网络建设的大力推进，移动互联网的高速发展，将使人们的工作和生活更加丰富多彩，基于移动互联网的移动媒体新闻已经成为新的媒体传播平台、信息服务平台、电子商务平台、公共服务平台和生活娱乐平台。当然，分享信息的自由化与灵活化，也产生了诸多不可预测的问题，如信息爆炸、虚假消息、过度商业、庸俗泛滥等等，这些问题的出现对新闻传播的公共使命和公共道德提出了更大的挑战。这也是移动互联网迈向未来时必须逾越的坡坎。

管理观察丨 基于非分光红外法的汽车尾气检测装置的设计浅谈

为了有效实现汽车尾气中二氧化碳、一氧化碳和其他碳氢化合物的气体同时质量检测，相关部门设计并实现了一种基于非射线红外光谱的新型汽车气体质量检测技术装置。该检测装置设计采用宽频率光谱微波热辐射源irl715，圆柱形辐射气室主体结构，四个双通道激光热电堆辐射探测器装置tps4339，控制电路以tpstm32为控制核心和微处理器，并自行设计开发出相应的控制软件，降低了辐射检测模块装置的复杂度和检测模块间的相互辐射干扰。采用定量支持式的向量机分析算法可以对模型结构进行定量修正，并用气体粒子群定量优化分析算法对模型中的参数结构进行定量优化，实现多组分子和气体粒子混合物的定量分析。

管理观察丨 关于汽车尾气检测简易瞬态工况法实施的分析与探讨

在汽车尾气检测方法中瞬态温度法检测具有广阔的实际应用发展前景。在此研究基础上，分析简易瞬状态方法的技术特点，分析简易怠速瞬时状态方法中适用于当前汽车尾气污染检测的各种相关仪器设备，分析了汽车底盘自动测功机、五段式气体密度分析仪、气体自动流量密度计、自动检测仪和控制管理系统等几个方面，并对简易怠速瞬时状态方法在当前汽车尾气污染检测技术中的具体实现方法进行了深入探讨，通过对简易怠速瞬时状态方法和双简易怠速状态法技术实现的效果比较进行分析，探讨了简易怠速瞬时状态方法的具体实施方案建议。

管理观察丨 信息化时代企业档案管理的创新探索

信息化时代影响着各行各业管理工作的开展，企业档案管理工作与信息化建设密不可分，信息化不仅能够提高档案管理的效率，还能够充分挖掘档案使用水平，进一步发现档案管理工作存在的问题，持续提升档案工作的力度。本文结合信息化时代档案管理工作存在的问题及破解策略，探索如何提升新时期档案管理水平。

管理观察丨 传媒融合环境下新闻采编创新路径探索

传媒融合并不是媒介之间进行简单的合并，而是媒介之间逐步实现一体化的发展趋势。在传媒融合背景之下，广播电视媒体的新闻采编工作产生了非常大的变化，出现了很多新的特点。本文对传媒融合背景下，新闻采编工作出现的变化进行了分析，指出了新闻采编工作的特点。

管理观察丨 汽油车尾气排放测量稳态工况法实施方案

为有效控制汽油机动车尾气污染物综合排放，改善周边环境空气综合质量，我国生态环境保护部门以及国家市场监督管理总局分别发布了两项新标准GB18285-2018《汽油车污染物排放限值及测量方法(双怠速法及简易工况法)》。根据汽车新标准，新车的自动离线怠速排气状态检测由双怠速稳态法改为了稳态工况法、瞬态工况法、简易瞬态工况法。本文以稳态条件法为例介绍了该方法的具体实现。

管理观察丨 事业单位人事档案管理信息化对策

人事档案管理作为事业单位管理的重要组成部分，只有立足时代发展，加强对信息技术的利用 ，才能提升档案管理效率。基于此，文章分析了人事档案开展信息化管理的作用，并指出了当前事业单位人事档案管理中存在的问题，文章最后提出了有效的发展对策，以期望在有效对策的指导下加快事业单位人事档案管理的信息化发展步伐。

管理观察丨 化工工艺安全设计中危险识别和控制

近几年，随着我国国民经济的快速发展，化工产品需求量不断增加，化工建设项目增多。化学工业主要是间歇、半循环或连续的过程，涉及的材料主要是易燃易爆、有毒腐蚀性物质，工艺条件包括高温、高压等，因此，化工新项目的工艺设计中，化工技术复杂多样，如果不能正确、充分地确定安全风险，如果控制元件的失效或被忽视则会导致失控反应、火灾、爆炸、中毒或腐蚀，甚至出现员工伤亡现象。所以，在化工工艺设计过程中，设计师必须正确认识风险识别与控制的重要性，不断提高工艺设计的安全性，使设计更加安全。

管理观察丨 环境监测技术的应用质量控制方法

环境问题由于中国国民经济形态的复杂性而复杂化。地质水文网络参差不齐，监测环境极为恶劣，而环境监测技术的研发和应用就显得极为重要。基于此，本文简述了目前国内常用的几种环境监测技术；与此同时，指出环境监测工作现状突出了相关监测技术在应用中存在的问题，对环境监测技术的质量控制方法作了简要分析，仅供参考。

管理观察丨 提升医院档案管理实效的相关途径

本文分析了档案管理在医院内部管理中的地位及重要意义，并针对当前医院档案管理中存在的问题提出了相应的解决途径，希望能够通过革旧创新和问题改进提升医院档案管理的实效，为医院内部管理工作提供更好的服务。

管理观察丨 水利渠道工程的运行维护与管理措施

水利工程运行管理是促进农业行业领域快速发展的重要举措，从目前的情况来看，水利工程建设范围较广，涵盖对江河的改造，又关系着居民的饮水。此外，水利工程还具有点多、面广、量大等的特点，这些特点也给水利工程运行管理工作的顺利开展带来了众多的困难，如果依然采用传统的管理模式，问题会越来越多。因此，加强水利工程运行管理工作显得尤为重要。

管理观察丨 试论全媒体民生新闻中的创新策略

随着科学技术的飞速发展和进步，全媒体技术得以全面的升华和运用，整体的经济领域得以深刻的变革，各行业与全媒体之间的联系越来越密切，从整体上推动社会和经济的不断前进。在实际的全媒体民生新闻中，根据信息化的技术手段，全面进行各种内容的普及和宣传，要与时代接轨加大社会正能量的宣传力度，促使各种角色发生翻天覆地的改变，能够真正与人民群众的生活联系在一起，明确民生新闻的价值取向，展现整体的经济发展规律，以更好的推动民生新闻创新策略的运用。

管理观察丨 化学工业循环经济分类及发展模式

在我国实际发展过程中，社会各个行业都实现了飞速发展，而在发展领域中，化工领域是稳定社会经济所必不可少的一部分。为了进一步优化我国社会发展结构，政府已经多次对发展水平进行强调和优化，为我国化工行业的长远进步提供了理论基础，但是，在实践过程中，依然出现了管理混乱、破坏生态等相关问题，严重阻碍了我国社会的可持续发展。为此，本文对化学工业循坏优化策略进行了集中分析。

管理观察丨 探究新时期下的工程建筑施工工作的开展

新时期下，我国的经济建设取得翻天覆地的变化，而工程建筑施工工作的开展，真正以人民群众的生命安全为前提，全面进行创新赋予新的力量，展现新的优势，更好的提高工程建筑施工的效率和质量。本文结合新时期经济发展的状况，全面研究工程建筑施工工作的趋势，不断的进行更新，从实际入手，有目的性的进行各项工作的安排和设计，转变工作的思维，确保工程建筑施工与人民群众的安全融为一体，开创新的工作领域，拓展工作空间，把现代化的技术引入到此项工作中，以全面推进工程建筑施工工作的顺利开展。

管理观察丨 医院档案管理信息化平台建设策略

网络科技和信息技术不仅让医院诊疗体系变得更为先进，大幅提升了诊疗的准确性，也在很大程度上推动了档案管理水平的提升。基于当前医院档案管理信息化程度的不断提升，本文重点论述了医院档案管理信息化平台的建设策略，希望能让医院档案管理人员更多地了解医院档案信息化管理的优势及服务性，更好地发挥医院的档案管理信息化平台的信息窗口功能。

管理观察丨 美术馆对群众文化活动的重要性及其体现

美术馆是保存、展示艺术作品的场所。既是展示、宣传本地艺术特色的平台，也具有文化教育、文化研究的功能。在新时期，随着国家对于群众文化工作的重视，美术馆在群众文化活动中的地位日益突出。通过美术馆举办的展览活动对于丰富人民群众的文化生活、拓展人民群众的文化视野意义重大。本文结合作者的工作经历，简析新时期美术馆对群众文化活动的重要性及其体现，旨在为更好的实现美术馆的文化传播价值、艺术宣传魅力提供一些可参考的依据。

管理观察丨 浅析汽车尾气的检测与防治

伴随着近些年国内人民群众生活水平的持续提升，汽车进到家家户户，在汽车调整人类交通出行方式、给人类提供日常生活方便快捷的同时，也发生了许许多多新的难题，汽车尾气污染防控是这当中被群众极为重视的难题，随着人们环保意识的提高，对于环境治理方面问题更加重视。本文主要是结合国内现实的具体情况，深入剖析汽车尾气的类型，明确提出了有关的防治对策。

管理观察丨 关于水中六价铬检测分析

本文介绍了几种测定水中六价铬的科学方法及其基本特点和适用范围。近年来，一些铬的相关科学发明相继发表，提高了科学分析测定的速度，为现场定量科学检测六价铬提供了有效的科学检测分析手段。通过化学仪器综合组合分析技术的不断完善，可以直接准确地测定和沉淀六价铬，甚至可以综合分析水中不同组分的铬，大大提高了化学分析的工作速度和实验效率，降低了化学分析技术的成本。

管理观察丨 水利工程建设档案管理内容及有效管理策略

本文分析了水利工程建设档案管理的相关内容及当前水利工程建设档案管理的现状，针对已发现的问题提出了具有建设性建议的有效管理策略，希望对提升当前水利工程建设档案管理的实效有一定的助益作用和参考价值。

管理观察丨 精细化管理在医院档案管理中的应用

大数据技术的发展推动着各个行业信息管理方式的革新。在全新时代背景下，医院档案管理只有基于时代需求，从粗放式管理向着精细化管理方向发展，才能提升医院档案的利用率。基于此，文章简述了医院档案管理概念以及开展精细化管理的必要性，最后对精细化管理在医院档案管理中的应用进行了深入的研究，以期望文章的论述能够给相关工作者以参考和借鉴，并在大家的共同努力下提升医院档案管理水平。

管理观察丨 探究汽车尾气污染状况及其控制对策

当前，社会经济的快速发展加快了我国城市化进程，由此引发的环境问题引起社会群体的关注，汽车尾气污染严重影响了生态清洁城市的发展，因此，本文分析了我国汽车尾气污染的现状，并确定了相应的环境控制策略，希望能为有关方面提供指导。

管理观察丨 探究新时期下的燃气工程建设投资与分析

随着人们物质生活水平的提升，人们的生活方式已经发生了极大的改变。而为了支持这些改变，不断地提升人们的幸福指数，我们要从基础建设入手，不断地优化人们的生活结构与生活环境。燃气工程的建设目标指向就在于此。当前燃气工程建设正在快速的推进，从中心城市向更广阔的领域延伸。随着这一经济体制的建设，很多问题也逐渐暴露出来。就燃气施工而言，需要将“安全”排在第一位，就经济体制的生成而言，需要关注造价控制。这一点不仅仅对于企业极为重要，对于消费者同样重要。在新时期下，我们可以融入新的理念、新的方法、新的模式来推进这些基础建设。从设计、招投标、科学化技术的选择等多个方面入手，优化投资，进而借此实现成本投入的最高效

管理观察丨 赣州市经开区工业园及周边土壤污染情况与治理修复研究

本文依据经开区工业园区域交通、入驻企业与活动开展等现状，分析园区及周边土壤重金属污染来源，提出污染治理修复措施，为工业园可持续发展提供有价值的参考依据。

管理观察丨 大数据时代机关事业单位档案管理的转型策略

网络科技的发展让整个世界进入了数字化时代，大数据技术的诞生与应用让社会各行业都面临工作方式与思维的变革与转型。档案管理也不例外。基于此，笔者在本文中重点论述了大数据时代背景下机关事业单位档案管理由传统落后的实物档案管理模式向基于大数据信息化管理转型的相关策略，对转变机关事业单位档案管理人员的工作方式及思维方式、提升相关档案管理工作实效大有裨益。

管理观察丨 医院行政档案管理创新途径的探索

近年来随着医疗事业改革的深入，行政档案所发挥的资源价值和指导作用越来越凸显，得到了各级医院充分的重视，可以更好的保障医院可持续发展。在取得较好成效的同时也存在一些亟需解决的问题，如管理信息化、现代化及科学化水平均有很大的提升空间，日常管理工作并未取得最佳的质量，这对医院的健康发展产生了较大的影响。

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