基于课外阅读的小学语文核心素养研究
小央金
我国的教育水平随着新课改的不断进行,得到了充分的提升,在教学上对于学生综合素养的培养要求更高,致力于为国家培养综合性人才。小学语文的学习能锻炼学生的理解能力、语言表达能力等,还能赋予学生文化内涵。因此,教师要注重学生的语文教学,特别是要抓住学生的阅读培养,通过课外阅读对学生进行文化启蒙,提升学生的核心素养。本文主要探讨基于此的培养方法。
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