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真情（2020年03期） 电子刊
《真情》经国家新闻出版总署批准,湖北省社会科学界联合会主管主办，中国社科院指导，《真情》杂志社出版。国内统一刊号：CN 42-1622/G0；国际标准刊号：ISSN 1009-6272；邮发代号：38-359。是中国期刊方阵双效期刊，公开发行，属于国家级期刊。
电子售价：￥6.00 原价：￥20.00

主管单位
：湖北省社会科学界联合会

主办单位
：湖北省社会科学界联合会

国内刊号：CN42-1622/G0

国际刊号：ISSN1009-6272

所属分类
： 文化综合

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1.人生与伴侣

2024年01期
2. 中学生数理化(高考理化) 2023年H1期
3. 中学生数理化(高考数学) 2023年H1期
4. 中学生数理化(高二数学) 2023年H1期
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6. 中小学课堂教学研究 2023年09期
7. 中学生数理化·学习研究 2022年08期
8. 爱情婚姻家庭·上旬 2020年01期
9. 鞋类工艺与设计 2021年04期
10. 爱情婚姻家庭 2022年01期
目录
往期回顾

文苑雅香丨 浅议中国民间舞的艺术发展方向

我国有着悠久的历史，其中所蕴含的文化底蕴尤为丰富多彩，特别是民间舞的艺术，更是独特而又丰富的传承和弘扬其优秀的内涵，更能提高广大人民群众的文化层次，确保我国文化事业的繁荣昌盛。在实际的工作运行中，全面研究中国民间舞的特征并展现其意义，融合新的路径，更能深度的掌握艺术发展的方向，要紧紧围绕时代的发展情况，全面的进行各项内容的融合和创新，这样一来才能保障我国民间舞的高效运行和发展，促使民间艺术得以全面的传承和推广。

文苑雅香丨 关于小学美术教学中美育渗透路径探索

美术是一门让学生可以充分理解和感受美的学科，因此在这门学科中更要注重美育的渗透。只有将美育教育完美地融入到实际的美术教学过程中，才能够进一步深化并有效提升学生对美的认识和理解，才可以提高学生对美的欣赏和鉴赏能力。本文在阐述美育在美术教学过程中的重要性的基础之上，重点探讨美育在美术教学过程中的具体渗透路径，希望可以为小学美术教学的发展提供有意义的参考。

文苑雅香丨 把握商机，实现创业梦——《大众投资指南》2021年4月刊（上）的刊评

本期杂志的主题十分鲜明——“商机”。商机指的就是商业机会，如果可以更早的把握住一个商业机会，可以让中小投资者快速赚取更多的利润，甚至有可能占据行业的有利位置，最终取得更大的成就。其实商机是无处不在，市场中不缺乏商机，缺乏的寻找商机的一双慧眼，但是很多经营者缺少的恰恰就是这双慧眼，该杂志力图通过编辑和作者队伍的多年经验，为投资者提供更多的商机信息，弥补多数读者这方面的缺憾，同时也希望介绍更多商机的共同点，为读者提供一套较为系统的理论知识，可以让读者今后可以总结出适合自己寻找商机的方法。其中《宠物服装蕴藏着巨大的商机》、《临期食品的商机》都是相当不错的关于“商机”的稿件。

文苑雅香丨 生命至上　医者仁心——记福州市第一医院妇产科主任谢玲（她）

在高中時代自愿填写了学医的路。经过了五年医科大学的锻造,在86年充满生机的春天，她如愿以偿地走进了福州市第一医院,从此溶入了拯救生命的崇高行例。

文苑雅香丨 小学音乐教育中音乐游戏的作用分析

音乐有效在小学音乐教学过程中有重要的作用,运用游戏,不但可以激励和提振学生的音乐的学习兴趣,而且可以是学生积极的参与到音乐教育活动中,促进教学效果的提升。文章就音乐游戏化教学开展和运用着笔,对小学音乐教育中运用游戏,提高教学效率的作用进行展开分析,并在此基础上探究了音乐游戏的应用策略,目的为小学音乐可痒教学提供可借鉴的方法,促进小学音乐课高效展开。

文苑雅香丨 小议小学音乐课堂中学生学习兴趣的培养

知之者不如好之者，学生兴趣的培养和开发是一个潜移默化的过程，通过有效的方法不断地研究学生喜欢的教学形式，能够切实有效的推进整体课堂教学改革的深度运行，从整体上提高课堂教学的实际效果。作为小学音乐教师，需要通过有效的方法潜心进行课程的改造，变革课堂教学的形式，让课堂教学的各个层面，有机的统一在一起，激活学生内心的强烈动力，让学生更加深度地进行音乐课程的探索和总结，以不断地发展学生的音乐思维，最大化地满足学生对音乐课程的需求，构建高效优质的课堂教学环境，以提高学生学习音乐的兴趣和热情。

文苑雅香丨 浅析互动式教学法在小学音乐教学中的有效运用

近几年我国社会经济水平不断进步与发展，人们的生活质量不断提升，也更为注重生活享受。而如今，人们更为关注小学音乐课堂的教学质量，对音乐教学的素养熏陶要求也更高，教师在音乐教学课堂中可以开展音乐互动式教学，进而为学生营造良好氛围的音乐学习课堂，熏陶学生的音乐素养水平。

文苑雅香丨 简述劝服与说理

在我们的日常生活人与人交流中，处处存在都在体现着这个主题，我们日常与朋友的聊天中，与父母长辈的争论与讨论中都存在着劝服与说理的行为，早在《孟子·公孙丑上》就说到“以德服人者，中心悦而诚服也。”这就是成语以理服人的出处。

文苑雅香丨 用包容心做有爱的教育

克里希那穆提在《一生的学习》中提到：正确的教育，不能像制造机器似地大量生产。要研究每一个孩子，需要耐心、细心和智慧。要观察一个孩子的兴趣、能力、性情，了解他的困难，考虑到他所受的遗传和父母的影响，而非仅仅把孩子归于某种类别--这一切都需要机敏而富于弹性的心，不被任何的制度或偏见所拘束。这需要技巧和强烈的兴趣，最重要的是慈爱的心，而要培养教育者具备这些品质，是我们今日的一项课题。个人自由与理智的精神，必须一直迷漫于整个学校里。

文苑雅香丨 从荣格的原型理论看中国龙纹样

本文旨在从荣格“原型”理论的角度分析中国龙纹样的意义。分析中西方龙原型的不同，并且简要探讨各个朝代龙纹样原型的延续、变化与发展。最后从一个具体原型纹样进行分析，从中寻找当时的时代文化背景。

文苑雅香丨 探索生活实习场：小班小小采芝斋的故事

孩子们对甜甜的糖果总是有着十足的兴趣，在看到糖果也是总是抑制不住自己内心的欢喜。而针对孩子们喜欢吃糖，同时也结合我园的吴文化课程，在小班上学期的主题活动开展进程中，“采芝斋”主题，在孩子们的期待下展开了。

文苑雅香丨 教思新论

近日，读美国学者伊恩·朱克斯所著《教育未来简史》，思古观今，展望未来，于时空纵向的教育与社会的嬗变中思索教育与思想之辨，聊有所感，书以言之。高中时代曾书《教思论》一文，今阅历稍丰，故书《教思新论》，试图将中国传统视角文法与西方学者思想进行碰撞，在当下百年未有之大变局之下，从传统与现代的时空交换中探索更多可能。

文苑雅香丨 初中美术教学中如何渗透情感教育

情感教育是学校教育教学的重要组成部分，也是学生全面发展的内在要求。为了促使学生能够良好展开美术学习，教师应采用情感教育渗透方式实施教学。教师在教学中要结合美术教材内容选择相应的教学方式，获得理想的教学效果，还需要提升自身的美术素养，通过精彩的教学流程让学生迅速掌握好美术专业理论知识，了解到美术教材当中所蕴含的深刻含义，充分发挥出美术教学的重要作用。教师在引导学生欣赏一些美术作品当中，教师要真正体会到其中存在的内在价值，并且在初中美术课当中综合情感教育实施教学。此种方式能够良好地提高学生学习效率，让学生获得全面发展。

文苑雅香丨 忆童年之杨树

从奶奶家的窗外望去，一眼就能看到那棵高大的杨树。它总是高高地挺立在几栋楼房中央，一簇耀眼的翠绿色被包围在几抹砖红色之间，万红丛中一点绿，这也使它分外显眼，我平时有事没事都会来看上一会。

文苑雅香丨 创新以市场为主，才能抢占竞争蓝海——《大众投资指南》2020年9月刊（中）的刊评

本期杂志的主题十分鲜明——“创新”。在创业活动中，创新是必不可少的要素之一，但是什么才是真正的创新却很少有人能够说清楚，并不是这个词不清楚，而是其在创业中所承载的意义很多人不清晰，不明白，所以本期本刊内容多以“创新”为主，希望读者通过阅读本期文章，可以从中明白什么才是真正的创新，什么才是创新的真谛，对中小投资者未来创业活动中带来帮助。其中《5毛钱一斤的服装尾货让这家公司一年卖了30亿》、《直播带货、网红电商，全世界都在跟中国学习新营销》、《创新消费业态，小罐茶如何俘获年轻消费者》都是关于“创新”的不错的稿子。

文苑雅香丨 基于音乐素养培养的中职音乐创新教学策略研究

中职教育阶段的学习在一定程度上决定了学生之后的职业选择，音乐专业教学中，培养学生音乐素养是教师最基本的教学任务，对中职学生创新性学习和今后岗位工作创造性发展打下基础性作用。中职教育阶段的教学活动是学习音乐的重要方式，教师应该根据中职生自身特点，创新教学方式，提升中职学生的音乐修养，培养学生艺术感情，促进学生音乐素养不断提升。本文结合培养学生音乐素养教学原则，对中职音乐创新教学进行研究，旨在全面提升中职音乐教学的有效性。

文苑雅香丨 美术特长生素描能力的培养方法探究

在美术教学中，素描是其中的一个绘画基础，是绘画的骨骼，对学生而言，掌握素描技巧可有效培养其绘画能力和艺术素质。因此对于美术特长生而言，教师在其教学过程中应该充分结合素描的教学特点，不断创新教学方法，有效调动学生学习素描的积极性，从而在整体上提高美术特长生的素描能力。

文苑雅香丨 传统笔墨文化元素在中国画创作中的应用

近年来，随着人们的生活质量水平不断提升，中国画创作受到了人们的高度喜爱。但是，在进行创作的过程中，往往由于元素单一等问题，导致最终作品品质难以达到预期效果。因此，在当下的中国画创作中将传统笔墨文化元素应用在其中，促使创作过程中能够不断得到元素丰富，同时能够赋予作品传统文化，有效提高作品文化内涵。当下应该不断对笔墨文化元素在中国画创作中的应用进行策略分析，为其发展奠定良好元素基础。

文苑雅香丨 小学美术教育如何培养学生的自由创造力

如今，新课标已指出，小学阶段的美术教学需把培养儿童创造力作为主要目的，突出儿童具有的主体地位，并且对儿童具有的个性特点加以充分尊重，借助教学手段以及教学模式的创新培养儿童的创造力。由于美术教学具有其他学科没有的特殊优势，儿童通过美术绘画、审美能力以及自由创作这些过程，可以逐渐养成自由创造意识，促使自身的创造力不断提高。基于此，本文将对小学美术教育如何培养学生的自由创造力进行分析。

文苑雅香丨 辽朝人“禁忌”述略——日常生活层面之“禁忌”

辽朝人的“禁忌”思想及活动较多，本文主要就以下三个方面加以简论。首先，主要论述禁止娱乐生活中的击鞠活动的开展。其次，辽国政府从婚姻角度对百姓进行限制，即禁止辽边民与蕃部为婚。再次，辽朝政府从衣、食、行四个层面对百姓所进行的种种限制。虽然辽代之“禁忌”思想的产生与措施的推行深受当时国内、国际等诸因素的影响，但亦不乏辽朝统治者的主观臆断，其深层次的缘由是为了辽代专制主义中央集权制的建立与实践。

文苑雅香丨 俄国现代主义诗派对中国新诗“现代性”的启示

俄国现代主义诗派在俄国现实主义、浪漫主义两大传统的笼罩下也难以突围。新时期以前，中国新诗在“现代性”上从俄国现代主义诗歌中吸取的养分极为有限。从20世纪80年代开始，随着俄国现代主义诗派理论的相继引进，表现出先锋的审美现代性的共性，丰富了中国新诗可资借鉴的理论宝库。

文苑雅香丨 探究互联网信息技术下的小学音乐课堂教学改革

课堂教学的变革，带来新技术的创新，赋予课堂新的力量，展示出无限的生机和旺盛的活力，真正引起教育者的密切关注，指引学习者更加积极地投身到知识的探究中，从而为基础教育教学模式的创新打好基础。作为小学音乐教师根据新技术的发展趋势，巧妙地引入互联网信息技术，加强对音乐作品的鉴赏，以积极的态度应对问题，提出具体的解决方案，有意识地减轻学生学习音乐难度，激发出学生自主鉴赏音乐的兴趣，从而高效的培养学生的音乐鉴赏水平和审美素养。

文苑雅香丨 让评价为阅读服务

阅读是人们获取信息的主要方式之一，最新科学研究发现，阅读和想象力、创造力、感受力、理解力、记忆力都有密切的关系。所以，我认为培养小学生的阅读能力至关重要。怎么才能更好地提高学生的阅读能力呢?我认为采取有效的评价方法能激发学生的阅读兴趣，从而促进学生阅读能力的提高。在课程改革的实践中，结合教学实际，我进行了一些尝试。

文苑雅香丨 小学美术教学探究性学习方式的探索与实践

探究性学习方式是以学生为主体，以问题为载体，教师通过引导的方式让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，学生通过这种实际感知和体验知识产生的过程，进而更加明确学习的目的，从而培养学生收集、分析、处理任何信息的能力。从现有小学美术教育发展的情况上来看，美术教育正在面临着前所未有的挑战和机遇。美术教学改革的出现也使得美术教学能够具有时代感和探究性。本文将会针对小学美术教学中探究性学习方式的探索与实践等内容进行具体的分析和阐述。

文苑雅香丨 辽朝人“禁忌”述略——政治活动中之管限（二）

辽朝“禁忌”思想及活动较多，但本文主要就政治“禁忌”给予续论，具体表现在以下六个方面：第一，加强对百姓的管限；第二，辽代等级待遇问题的规范；第三，“国际关系”中的谍战与调停；第四，维护国家安全措施的推行；第五，严治官民盗窃行为；第六，对社会舆论进行限管。虽然辽代政治层面之“禁忌”措施深受当时经济、思想、军事等诸方面的影响，但也不乏辽统治者的主观臆断而采取的行为，其根本目的是为加强专制主义中央集权统治而服务的。

文苑雅香丨 人与自然和谐共生——解读纪录片《美丽中国》中的生态主义

生态语言学是一门交叉学科，运用语言学的理论来研究语言在环境改善或恶化中所起的作用，倡导把语言研究作为解决生态环境问题的可能途径之一来探索。在多模态研究中，声像与语言一样反映并塑造人对自然生态的观念和行为方式。

文苑雅香丨 庆中国共产党百年诞辰抒怀

（一）
一叶画舫逐浪行，
九洲英杰悲国情。
积贫忧患外受辱，
谁主沉浮华夏兴？
同举铁锤加镰刀，
再借马恩资本论。
唯有中国共产党，
誓做工农领路人。

幼儿教育丨 刍议幼儿教育信任危机表现及应对措施

幼儿是孩子成长过程中最为关键的阶段，这一时期的教育状况对孩子的身心健康成长有着深远的影响作用。社会经济的飞速发展以及基础教育的完善，使幼儿入园比重不断上升，幼儿教育存着严重的信任危机感。其中公平信任和安全信任占主要地位。要想有效地解决幼儿教育信任危机这个问题就要从多方面进行改革。改变传统的教学模式，打造优秀的教师团队，增强教育机构的监管力度等。本文对于幼儿教育信任危机的表现以及应对措施做出了相关地讨论。

幼儿教育丨 中职学前教育专业幼儿保育教育新探分析

学龄前儿童的特殊性对学前教育提出了更精细化的要求，对该职业教育专业也有着更严格的任务要求，为了更好地适应社会分工细化的环境、提高中职学生的职业素养与专业素质，必须在教学目标的设置、教学计划的安排等多个方面不断探索，尤其是保育工作，这与幼儿的一举一动密切相关，是儿童健康成长的必要条件，必须做好认真负责的职业教育。本文结合保育工作的重要性，对做好学前教育专业的保育教育提出建议。

幼儿教育丨 浅淡小班教室环境的创设

金秋九月，孩子在爸爸妈妈的陪伴下来到幼儿园，成为这个小集体中的一员。此时的他们是焦虑的、紧张的，在教室中创设温馨的环境可以缓解幼儿紧张的情绪，让孩子们身心放松的融入到新集体中，开心快乐的与小伙伴们一起游戏，一起成长。

幼儿教育丨 幼儿园教学中体育游戏的应用策略

幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所，增强幼儿体质，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯是幼儿教育的重要内容。在教学中，教师应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以兴趣为导向开展游戏化体育教学活动，以满足幼儿身心发展的需要，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

幼儿教育丨 借体育游戏助力幼儿发展

在当下社会的发展进程中，教育始终作为重要的因素贯穿人类社会的始终。所以教育越来越被社会各个群体所重视。在当下，教育教学的过程中一直在随社会的发展变化进行着不断地改革。在进行教育教学改革的过程中，越来越强调学生的主体地位。所以，如何能够运用新型的教学方式来做到课堂效率的高效提升，成为一个重要的问题。

幼儿教育丨 浅谈如何利用互动促进幼儿的全面发展

自我国改革开放以来，经济科技飞速发展，人民的生活水平不断提高，人们对教育问题也愈来愈重视，尤其重视幼儿教育。在当今世界科学技术突飞猛进，新的理论层出不穷，竞争日益激烈的形势下，世界各国都在研究探索幼儿教育的发展规律，幼儿教育作为学前教育，是素质教育的重要组成部分，在幼儿教育环节中，互动活动也是幼儿活动的关键，对适应了我国国情和探讨未来幼儿的教育发展有很大的作用。

幼儿教育丨 浅析幼儿园小班主题性区域活动的实施策略

主题性区域活动是目前幼儿园中将主题活动与区域活动相结合的重要方式。研究表明，主题性区域活动有助于幼儿在区域游戏中，积极主动的获取与主题相关的经验，促使幼儿全面和谐的发展。如何根据《3—6岁儿童学习与发展指南》选取适宜的主题活动，并将主题活动与区域活动相融合，是值得一线幼儿园教师该思考研究的课题。

幼儿教育丨 丰富区域材料投放方式，促进幼儿快乐自主学习

幼儿园区域环境的创设和材料投放直接影响到孩子对活动的参与积极性，关系到幼儿智力的发展。幼儿园区域活动以幼儿自选活动为主，教师对孩子的活动干预比较少，孩子们能够在区域活动中自主的根据自己的个性和兴趣选择活动内容和活动从材料，让孩子的个性化需求得到最大程度的满足，体现出区域活动自主性强的特点，让孩子能够从中感受到快乐。

幼儿教育丨 幼儿教育中游戏与幼儿课程的结合

幼年的年龄较小，他们对于自己感兴趣的事物几乎没有抵抗力，而游戏则是幼儿园教育中的常用形式，也是幼儿非常喜欢的一种教育活动。那么在实际的幼儿教育中，教师应当如何充分利用幼儿喜欢游戏的这一特点，将其与课程结合起来，让幼儿在游戏的过程中获得多方面能力、素质的发展呢？本文从自身的幼儿教育经验出发，对以上问题进行了分析，谈几点自己的看法。

幼儿教育丨 体态语言在幼儿教育中的运用

体态语言在幼儿教育工作中，是教师因材施教的重要表现，合理运用体态语言，能遵循幼儿们的身心发展规律，逐步将幼儿们引导到教学环节之中。基于此，本文先对体态语言在幼儿教育中的特征进行了分析；其次，提出了体态语言在幼儿教育中的积极作用；最后，通过调查研究的方式，探析了体态语言在幼儿教育中的有效运用方法。

幼儿教育丨 幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用

传统文化中蕴含着优秀的人文教育元素，让浓缩了华夏五千年思想的睿语哲思和教育故事熏陶孩子们的言行，滋养其性情，塑造其人格，培养其民族精神，塑造其文化根基，丰富其文化底蕴，奠定幼儿人生思想道德与文化内涵基色是幼儿园开展国学经典教育的初始目标。幼儿园可以依托一日活动实施经典诵读活动，对幼儿进行文学启蒙教育。幼儿的年纪小，没有形成完整的人生观价值观，对于真、善、美、丑也没有概念，因此，幼儿园借助经典渗透德育十分重要。采取怎样的诵读形式，让幼儿爱读、会读经典，从而陶冶其道德情操是幼教工作者在教育实践活动中值得探究的问题。就幼儿园经典诵读园本课程的开发和使用进行一定分析和探究，以供参考。

幼儿教育丨 浅析如何提高《幼儿文学》的课堂实效

《幼儿文学》这门专业+实践课，对于职专学生来说貌似通俗易懂，很多学生表示“挺好玩”，但好玩过后，很多学生却根本无法独立完成一个幼儿故事甚至一首儿歌的讲述任务。针对以上情况，教学过程中我尝试结合教材特点、社会需要等方面因素，从剖析教材、运用各种教学方法、设置教学情境、利用实践基地、变更传统作业形式等几个方面来提高课堂教学的时效性。

基础教育丨 游戏化教学在小学数学教学中的应用

随着时代的变化，我国已经逐渐地将原先以考试为主的应试教育方式转变为以素质教育为主，那种单独的参考学生的成绩来评价学生的好坏已经逐渐被淘汰。在现在的教育发展理念当中应该是通过学生自主能力的综合培养来对学生进行一个相对合理的评价，更好地推动学生成为国家的人才。

基础教育丨 传统文化在小学英语教学中的渗透案例简析

传统英语教学中教师往往只重视英语知识教育，重视国外文化渗透。而由于中西方文化差异较大，学生在学习的过程中会产生一定的认知误区，不利于他们的价值观养成。新时期英语教学中我们要重视中华传统文化渗透教育，将学生的英语学习活动与传统文化结合起来，使英语教学活动贴合学生的实际情况，通过生活化的教学案例、民族性的文化知识促进英语教学活动的高效开展。

基础教育丨 农村小学音乐教师专业化的实践研究

新的教育教学体系，在全面整顿之中，全新的教学思想为整体课堂教学注入新的理念，而教师专业化的成长成为当前研究的重要课题。作为农村小学音乐教师需要全面研究作品的精髓，并借助多元化的方式，不断的进行课程的调整和优化，要与学生的实际发展联系在一起，全面渗透新的教学思想，组合新的教学资源，能够根据教学进程，灵活性的进行各种教学体系的创新，要为自身专业化的成长，提供更为高效的保障，从而确保整体小学音乐课堂教学有效性的持续上升。

基础教育丨 小学数学“运算律”教学中自主学习的应用实践

自主学习作为一种符合生本理念的学习方式，是提升学生自主学习能力的一种有效路径，彻底消除了以往“师讲生学”的课堂教学模式带来的枯燥感、乏味感，显著提升了学生学习的主观能动性。在小学数学教学中，运算律贯穿着整个小学数学，对于学生的学习有较大影响，因此需要学生熟练掌握相应的运算规则。本文首先对当前小学数学教学中“运算律”存在的问题做出分析，并提出相应的解决办法，以供教师进行参考。

基础教育丨 浅谈组织小学生参与科技活动的经验策略

目前，许多地方都已经开展了许多科技活动，而科技活动已经是近年来的教育重点，北京、上海等地的许多学校已经广泛地开展了各种类型的科技活动，其中以小学生科技活动为主，科技活动的开展无疑对于学生的发展是十分有利的，也正因为如此，它才得到了社会的充分重视，本文主要就组织小学生参与科技活动的经营策略展开讨论。

基础教育丨 把握高二学生心理特征帮助他们渡过高中困难期

在高中阶段，学生处于人生发展爆发期，可塑性强学生在这一阶段形成良好的学习习惯，树立远大的理想，很多时候会影响他们一生的发展。而在高中学习中，高二是高中学习中最关键的一年，面对高中生学习困难，教师应该根据高中生特别是高二的学生的心理特点，对他们进行积极的引导，让学生能够克服高中学习的困难，度过高中，学习困难期，从而促使自己更加积极的投入高中学习，取得更加良好的成绩，也能促进他们在高中学习以及未来的学习与发展中实现更好的提升。

基础教育丨 浅谈如何做好小学的班主任工作

班主任作为一个班级的负责人，不仅担负着教书育人的基本职责，更担负着为班级同学塑造良好学习环境和引导学生培养良好思想品德的责任。如何做好班主任工作，是关系到班级学习成绩和精神面貌的重要决定因素，也需要班主任自身的不断钻研与努力。本文从对班主任自身的要求、对学生的严格管理与家长的密切交流这三个方面简述了如何做好小学的班主任工作这一问题。

基础教育丨 新理念下的小学数学教学提升策略

在小学数学教学中，我们就要以用为驱动，引导和鼓励学生动手实践解决实际问题，这样才能在学和用的过程中掌握方法，生成技能，全面提升数学素养。

基础教育丨 刍议小学数学教学现状与改革

小学数学是一门基础性学科，当前小学数学出现了种种不合理的现象，基于这种不合理的现象，我参照新课改理念进行了有效的思考，提出以下几点不成熟的看法，和广大同仁交流。

基础教育丨 探讨小学数学问题情境创设策略

问题情景式的教学在数学教学中越来越占据着重要的位置。采取这种教学方式，既符合当今教育的新要求，又与小学生的发展水平相契合。运用这种方式，学生在学习中相比以往会获取更多的自主权，能够将数学的学习与自己日常生活的结合起来，提高学习本课程的兴趣，也能够实现自身能力的更全面的发展。

基础教育丨 浅析提高高中音乐课堂教学效果的方法

高中音乐属于基础类学科，对于提高学生的艺术鉴赏具有引导性作用，作为高中音乐教师要注重对学生的启发，通过构建和谐的师生关系，让学生能够喜欢上音乐课，通过在课堂上为学生提供新时代的音乐作品，让学生能够感受到音乐带给学生的艺术感染力。高中生其思维特别活跃，他们喜欢接受新事物，更喜欢对于网络上的新歌曲去学习，走在大街上只要是流行性的元素，高中生很快就能够捕捉到，作为高中音乐教师要能够把音乐课赋予时代性元素，能够带给学生新的教学感触，使学生喜欢上音乐课。

基础教育丨 浅谈如何培养低年级学生的阅读能力

在当代小学低年级语文教学中，对于课文的阅读成为了教学的重点内容，尤其是在近些年来，对于小学语文中的语文阅读教学地位水涨船高。阅读不仅能够拓宽学生的知识面，还能够增加学生的阅读兴趣，并且能够极大的提神学生的阅读量，从而在日常的写作和语言交流中展现出优势，语文中的一些素材能够直接的用于写作，因此对小学生的语文写作能力是极大的促进。

基础教育丨 新媒体与小学数学整合的具体措施

《新课标》中指出，“要大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去”。高速发展的现代信息技术给我们的课堂教学改革既带来了良好的机遇，也带来了前所未有的挑战，在新课程标准理念作指导的小学数学课堂教学应该努力借助现代信息技术的优势，改变教学内容的呈现方式，为学生的发展提供丰富的教育资源和有效的学习工具，激发学生学习兴趣，让他们主动投入到数学学习活动中去。本文以小学数学教学实践为依据，分析新媒体技术与小学数学整合的必要性，探讨具体的整合思路和整合措施，以供参考。

基础教育丨 新课改下小学数学教学方法的创新

新课标提出基础教育阶段各科教学工作都应围绕学生的学科核心素养能力和综合运用能力进行培养，进而促进学生全面、持续、协调地发展。对于小学数学教学而言，新课标要求的提出一方面为小学数学教学提供了新的思路，数学课堂教学应转变过去由教师单一输出教材知识内容的授课模式，通过对课程的创新改善来促进学生听课质量的提升;另一方面则更加强调教师在数学课堂中的教学作用，培养学生学习兴趣，充分调动学生积极性，这将有助于数学教学的有效展开。

基础教育丨 小学数学多媒体技术实施路径分析

小学阶段是学生数学学习生涯的重要阶段。即使小学数学的难度相较于后续的数学料浆简单。但针对于目前的小学生而言，小学数学对他们具有一定的难度，那么，教师必须要合理的优化教学内容，尽最大的可能使学生学好数学，多媒体技术的加入则会使教学变得生动起来。本文主要就小学数学多媒体技术实施路径进行简要分析。

基础教育丨 新课程背景下小学数学教学生活化的研究

为更好地适应新课程改革的要求，本文提出加快教学生活化在小学数学教学中的落实，并从多方面入手探究了具体的实施策略，希望对相关教育工作者有所启发，以助力我国广大小学生的高质量发展。

基础教育丨 培养小学生英语教学交际能力的教材应用策略

教材为老师和学生提供了学习资源，如何才能更好的利用这个资源呢？通过对周围教师的调查，大部分老师都很少考虑学生的内在需要，只是原原本本的照搬教材，有的教师还怕脱离教材，甚至唯恐所教的内容与书本有差异。本文对提高小学生英语口语交际能力做策略分析，提供参考。

基础教育丨 改变方法,改善阅读——利用插图进行阅读教学

阅读是语文教学的主要内容,利用插图进行阅读的优势在于，在重复认读中享受乐趣，在成篇阅读中兴趣盎然，在阅读中巩固所学的内容。小学语文教师作为阅读和教学的主要参与者，要充分激发学生的阅读兴趣，让插图和阅读同步进行。

基础教育丨 基于合作学习视角的初中数学教学创新

随着教育的深入改革，在初中数学教学中，合作学习成为常用的教学方式，通过合作学习不仅可以发挥学生的主体地位，还能促进学生的综合培养，减轻教师的教学负担。因此，合作学习深受广大教育工作者的喜爱。

基础教育丨 新高考模式下高中数学有效教学探析

随着教育理念和教育方式的不断改革，高中数学教师也面临着在课程改革的背景下，如何为同学呈现一堂生动精彩的数学课堂的问题。对此，教师必须明晰高中生在学习数学时所面临的难题，根据这些难题和学生的身心发展特点，因材施教。本文主要从分析高中生学习数学面临的难题和教师进行有效教学的方法两个方面对高中数学课堂的有效教学这个问题进行分析探讨。

基础教育丨 浅谈小学班主任管理策略及创新方法

在时代的推动下，社会的不断发展中，对于学生的优质教育也逐渐受到社会的高度关注，在小学生的教育管理方面表现得尤为突出。究其原因，是因为小学生的三观等思想建立并未完成，更容易受到外界的干扰，并且他们对于事情的把握与处理程度与中学生相比较差。因此，对于小学生的管理尤为重要，所以小学班主任在班级管理中要有一定的引导、促进作用，积极进行创新，与时代接轨，科学高效地管理学生。

基础教育丨 小学数学教学中实现生活化的策略研究

为了更好地适应新课改的要求，在提高小学数学教学质量的同时，提高小学生的数学能力，教师要注重实现小学数学教学生活化，要善于利用生活事例向学生解释数学知识，指导学生在日常生活中发现数学知识的影子，指导学生学会运用自己所学的知识解决日常生活中的数学问题，使数学生活化，在激发学生学习数学知识兴趣的同时，逐步提高他们的数学能力。

基础教育丨 小学英语高效阅读的手段浅析

在构建小学英语高效课堂的过程中，需要教师充分地借鉴新课改的内容，既要吸收以生为本的教育理念，又要使用探究式的教学模式，同时需要培养学生对英语课程的学习兴趣，这样才能推进英语课程改革，从而可以提高教学效率。

基础教育丨 高中数学教学中三角函数部分的教学探讨

学生学科知识的学习通常具有关联性.牢固的数学基础和开放的数学思维，能够帮助学生理解其他理科的一些知识，从而对理科的学习打下坚实的基础，而把数学思维延伸到文科上来，有利于学生对文科的学习和思考.本文针对高中数学教学核心——三角函数进行了探析，同时对高中数学教学目标中的重点和难点进行了阐述，主要根据高中数学教学中遇到的实际问题，并结合一些教学理论，对高中数学教学中的三角函数的教学重点进行了探究。

基础教育丨 小学数学教学中培育学生动手能力的策略

由于小学生年龄普遍偏小，导致小学生在思考分析问题时都是以形象思维为主，而动手实践能够帮助学生了解知识的起源，并使其思维能够快速的发展。在小学数学教学中，动手实践能够调动学生的五官，使学生能够获得丰富的感性知识，将原本抽象复杂的数学知识变得形象具体化，从而加深学生对知识的掌握。本文将对小学数学教学中学生动手操作能力的培养论述几点观点和建议，希望对广大一线小学数学教师有所帮助。

基础教育丨 浅谈初中学校管理中存在的问题及解决措施

在新课改背景下，人本理念的深入和素质教育的推行促使学校管理受到了越来越多人的关注。学校人本化管理模式作为一种新型的管理模式，对传统学校管理模式进行了创新，近些年来取得了一些管理成绩。初中阶段作为学校教育的中间阶段，其学生正处于身心发展的关键时期，将人本化管理应用于初中学校，能革新当前管理中的部分弊端，彰显人本思想，对促成学生的身心健康、全面发展、人格完善等产生积极影响，同时也有助于师生更好地融入学校，提升归属感，推动学校办学水平的整体提升。

基础教育丨 小学班主任与学生建立良好关系的方式思考

这些年来，随着教育需求和教学水平的不断变革、社会人员对教学的密切关注，班主任与学生间的关系处理也变成了大家关注的焦点。作为教学系统中最为基础、对学生日后成长影响深刻的成分，小学时期的班级环境、师生关系无疑是重点对象。况且，在教学环节以及学生的健康成长中，师生关系也能够起到关键影响作用。班主任与学生的融洽关系在我国当前的教学环境中有着极重要的探究价值。

基础教育丨 谈如何教好高中数学“数列”专题

高中数学知识由不同的模块与框架组成，而数列作为高中数学课堂上难度适中，且极能体现数学规律性的知识点，一直是教师的教学重点。为了教好数列专题，教师一方面希望在教学中利用各种数列来引导学生发现规律，总结经验。另外，数列知识又是比较简单而充满数字特点的，学生能够在发现规律的过程中感受到数学学习乐趣，教师则可以以数列教学为窗口，为学生营造高效课堂。

基础教育丨 刍议高中心理健康教育方法

社会发展过程中会有许多的心理负担，特别是高中生他们的内心还非常脆弱，面对高考的压力，内心总是容易产生一些负面情绪，这些负面情绪如果教师不注意帮助其排解，就容易造成学习和生活中的困苦。作为高中教师要注意开展心理健康教育，加强对学生的引导，让学生能够放松心态，及时的把内心的烦恼倾诉出来，为学生建立心理倾诉平台，并且还要注意开展心理健康教育，结合学生中出现的一些现象，开展相关的心理辅导课，让学生能够轻松的面对学习，乐观的应对高考。

基础教育丨 小学英语大单元教学法的困境与出路

小学英语教学越来越强调学科核心素养的培养，主体涉及教师和学生，从学生发展的角度来看，这是人才培养的重点方向；从教师专业发展的角度来看，这是教育改革的必然要求。核心素养培养的新视角对小学英语教学提出了更高要求，更加强调学生系统地运用知识去解决生活中的实际问题，对知识点之间的紧密衔接提出了更高要求，于是小学英语大单元教学应运而生。小学英语大单元教学面临缺乏人文性教学理念、难以实现教学目标、忽视学生的需求、配套的评价方式单一等问题，应全方位更新教育理念、深层次理清教学目标、多主体平衡师生身心需求、多角度完善评价方式，以期为小学英语大单元教学的实施提供借鉴。

基础教育丨 深度学习理论下初中数学单元主题式教学的探索

本文期望通过对深度学习的单元主题式教学研究，为实现义务教育阶段课程及教学等方面提供新思路，为深度学习教学在初中数学教学中提供实验经验，为一线教师开展数学深度学习教学提供参考。

基础教育丨 小学高年级数学应用题教学策略探究

应用题是教师教学的重点和学生学习的难点，如何提高小学高年级数学应用题教学效果是每个小学数学教师一直在探究解决的问题。本文根据数学教学经验总结一些适用于小学高年级数学应用题教学中的策略。

基础教育丨 浅谈小学数学教学中培养学生的创新能力

创新能力是小学生需要具备的重要能力之一。在小学教学阶段尤其是数学教学中，教师应重视培养学生的创新能力，为学生创设良好的学习氛围，设置相应的问题情景，对学生进行多角度的拓展训练，让学生感受成功的喜悦。通过教师的努力让学生从小养成创造性思维，以为创新能力的提升打下基础。

基础教育丨 互动式教学法在初中数学教学中的运用

初中数学是数学学习的关键时期，在这个阶段，除了让学生掌握基本的数学知识之外，还要培养学生的数学思维和良好的数学学习素养。显然，传统的初中数学教学模式已不再适应如今对初中生数学教学的培养要求，应广泛采纳“导学互动”的教学模式。本文深入分析了初中数学教学中存在的问题，并对“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用进行了探索。

基础教育丨 基于新课标背景的小学数学教学改革探究

小学数学是开展素质教育、培养学生核心素养的重要科目之一，数学科目的学习既能够培养学生逻辑思维能力和提高其抽象思维水平，又能培养学生使用数学思维解决问题的方法与习惯，特别是数学课堂中建模思维的渗透和培育，让学生的思维逐渐变得成熟。在新课改背景之下探究小学数学教学改革的方式与策略，变革小学数学教学方法，让其成为教学质量发展提高的助推剂。

基础教育丨 问题教学法在小学数学教学实践中的应用

“问题教学法”是根据小学生学习数学的问题和现状提出的针对性教学策略，是一种数学教学创新趋势。“问题教学法”根据科学合理的问题设定引导学生的数学思维、帮助他们进行更深层次的思考和记忆。本篇笔者就针对”问题教学法”在小学数学教学实践中的应用进行简要论述。

基础教育丨 基于核心素养的小学数学试题编制方案研究

早在《义务教育数学课程标准(2011年版)》就明确提出：“数学课程要致力于实现义务教育阶段的培养目标，面向全体学生，满足学生个性发展的需要，使人人都能得到良好的数学教育，不同的人在数学上有不同的发展。”课程标准还指出了小学数学教育的十大核心素质：符号意识、数感、空间观、几何直觉、数据分析观念、推理能力、计算能力、模型思维、应用意识和创新意识。那么在小学阶段，教师该如何培养学生对数学的兴趣来更好地实现核心素养所要求的标准呢?通过查阅资料结合个人观点认为，应从教材的编排、教师的授课方式、数学试题的编制几个方面进行变革创新。

基础教育丨 浅析读写结合在初中英语教学中的运用方法

英语在我们各个教育阶段的重要性都非常明显，初中阶段更是学生学习英语，巩固英语的重要时期。作为初中英语教师要能够从学生的实际情况出发，尊重学生的个性化品质，能够把课堂交到学生手中，以学生的学习为主，让学生能够多读、多写、多练，从而提高学生的英语水平。初中生对于英语的学习还处于朦胧阶段，许多学生没有意识到英语的重要性，英语教师要在教学中不断的渗透，能够通过生活中应用英语解决问题的案例来激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动的学习，使学生对英语的学习从多个方面进行。

基础教育丨 试论数学核心素养的小学数学教学方式

核心素养的核心定义是实现多样化教学的培养方式，创设良好的教学环境，为学生学习提供思维拓展空间，结合当下小学数学教学效果为依据，本文首先分析小学数学核心素养培养现状，并且研究构建小学数学高效课堂，强化教师的教学能力，创造性发挥课堂要素，从而提高学生思维能力。

基础教育丨 初中英语教学中如何有效培养阅读能力

时代正在进步，科技正在高速发展。英语逐渐成为了人们重视的一门教育科目。教育部门也在持续大力度的鼓励学生学好英语，促进学生掌握一项基本技能。英语学习在每个学习阶段的侧重点是不同的，小学时教师是要注重学生的口语，从小抓起，打好基础。而面对初中的学生，教师就要帮助学生掌握更多的英语单词，注重阅读能力的提高。因此教师要想办法努力提高学生的阅读能力，使学生了解更多的英语知识。

基础教育丨 小学班主任管理工作开展的策略研究

随着当代教育体制的不断创新改革，各个学校对小学班主任也提出了更高的要求，例如班主任在小学管理工作过程中，不仅针对小学生的学习管理，更针对小学生的安全以及生活管理。但是到目前为止，大多数小学班主任对其管理程度并不够，并且绝大多数班主任仅仅停留在了学习管理方面。对此，本文将对小学班主任进行的管理工作进行分析和研究。

基础教育丨 基于现代信息技术的农村中小学教学多媒体实践研究

在现代化教育改革的背景下，多媒体已经成为重要的教学工具，运用这一工具教学，能够调动学生的学习兴趣，发展学生的信息技术运用能力。作为农村中小学教师，他们之前对于多媒体信息技术的接触度不够高，在具体的教学过程中可能还存在一些问题，所以下文将着重探讨目前信息技术环境下农村中小学应用多媒体教学所存在的问题以及解决这些问题的有效措施。

基础教育丨 漫谈班主任工作

班主任的工作琐碎又复杂，既要开展教学工作，又要管理班级中的大小事务。班主任与学生接触较多，应对学生有更多的了解，以积极的态度来面对工作，给予学生爱的同时需要更多的理性，多理解和包容学生。

基础教育丨 初中数学教学中培养学生创造性思维能力的策略研究

时代的发展需要创新型人才，而创新型人才的培养取决于教育的发展。传统的中国教育观念强调知识而忽视技巧，重视理论而忽略实践，这是教育目标和模式的共性以及教育主体的不明确导致的，所有这些都不利于创新型人才的发展。因此，必须对新课程进行更深层次的教育改革，才能满足教育的需求，深化教育的作用。

基础教育丨 分层教学在小学数学中的应用

在当今小学阶段的数学教学中，分层教学的实施情况并不理想.因此，为了使分层教学这一教学方法可以在数学课堂中普及，数学教师必须更新自己的数学课堂开展理念与开展手段，为数学课堂注入新活力.本文对分层教学的含义与优势进行了分析，并从多方面提出了分层教学在数学课堂中的运用策略，希望可以促进数学课堂的质量提高与数学学科教育的发展。

基础教育丨 走出“陷阱”决胜高考——例谈原创命题经验

无论是古时的科举，还是今日的高考都是为了选拔和培养更多为国家所用的人才，高考自1977年经过查全性同志提议、邓小平同志采纳、会议讨论通过以及正式宣布恢复以来，受到了社会各界的热切关注，沿用到今天不知为国输送了多少优秀人才。高考试题一直在常换常新，这些都离不开教师们基于教学经验和专业素养的原创。本文以高考历史为例，简述其原创命题必要性基础上，探究教师如何指导高学生们走出原创命题的“陷阱”，决胜高考。

基础教育丨 高中英语教学中利用思维导图培养学生高阶思维的策略——以人教版必修四unit1 Women of achievement 听说教学为例

将思维导图运用于高中英语课堂教学中，体现了依托新课标以多元化、可视化方式发展学生思维品质的教学新风尚。本文结合教学实例探讨了在听说教学中培养学生高阶思维的策略，利用思维导图以帮助学生发展并增强思维的逻辑性、批判性和创新性。

基础教育丨 灵活提问，点燃课堂——提问教学法在小学数学课堂教学中的运用

数学作为一门基础学科，它严谨而又繁琐的解题步骤，让很多学生对数学这门学科望而却步。随着我国教育的深刻变革，课堂教学中要求教师以学生为主体，实施以学生为中心的教学方法。这样的转变，无疑对教师的教学方法提出了新的要求，如何在课堂上引导学生动脑思考、动嘴交流，如何增强学生的问题意识和创新意识，成为了当前广大教师们重要的研究课题。

基础教育丨 善植者，善爱生——浅谈高中班主任工作

班主任工作，是学校工作中最繁杂、最忙碌的工作之一，却又是对学生影响最大、最能获得职业幸福感的工作。在繁忙的班主任工作中，专任教师不仅要学习党和国家的各项教育方针政策、熟悉各级教育教学规范，还应该多方学习领悟，将所学知识活用于班主任工作实践中。

基础教育丨 小学数学学困生的转化策略研究

学习数学需要学生具有一定的逻辑思维能力，这对小学生来说是很难实现的。小学数学一直以来都是数学教学的难点和重点。在小学教学过程中，有些学生在数学上有困难，对学习数学没有兴趣。因此，转化小学数学学困生，对小学数学老师来说是一项挑战和考验。

基础教育丨 小学综合实践课程的探索与思考

众所周知，由于新课程改革的影响使得更多的人开始关注于小学阶段的教学，毕竟这是学生打好基础的阶段。其中的综合实践课，作为一门以学生为主体的课程，着重对学生的社会实践经历以及合作能力、日常交往沟通能力等进行教学。该课程在开展的过程当中是以实践教学为主，这也是符合实践是检验真理的唯一标准的理论。教师要做的是在日常生活学习的过程当中，将正确的综合实践理论教授给学生，让学生在实践当中去进行检验和学习。本篇文章则是针对于现阶段小学综合实践课程进行探讨和思索，并提出了自己的一些见解。

基础教育丨 小学数学教学中如何转化学困生

如何转化学困生是目前教学中的一个重要问题。本文从及时表扬和鼓励、开展“一帮一”活动、用爱心感化学生、激发学生学习兴趣等方面进行分析，以探索转化学困生的有效方法。

基础教育丨 微写作在高中英语写作教学中的应用

新课标对高中英语教学提出了更高的要求的不断提高，在当前的高中英语教学课堂中，教师要以提高学生学科核心素养为主来开展相关的教学活动，并且将培养学生学科核心素养融入课堂教学的各个环节，从而促使学生更加全面而具体地进行知识内容的学习，促进学生英语素养的提升。教师在写作教学中通过“微写作”的教学方式，加强对学生的引导以及指导，从而促进学生能够从不同的角度进行文章内容的写作，帮助学生提高英语写作水平，提升学生的学科核心素养。

基础教育丨 小学英语阅读课教学优化

现在教育体系正在不断的发展，教师如果想要提升学生对英语的学习兴趣，就必须广泛的创新原有和教学方法。传统课堂之中，教师以输出知识为教学重点，导致众多学生在课堂听讲的过程中很容易出现沉闷现象，新课程标准要求教师提升学生的综合能力拓展，加强学生的综合素质。因此，教师必须将学生放在教育的中心，并结合课本知识与学生的兴趣爱好和性格特点来提高教学质量。

基础教育丨 小学数学课后作业改革的创新设计微探

伴随时间的增长，教育领域也不断的深入和变革，各式教育手段都伴随教师们的关注和探索不断发展。作业的布置作为传统且持久的教学手段，被许多人忽略了它能够传承千年地位稳固的原因。数学需要学生在课下反复的进行比对和练习，这项教学内容仅依靠学生自觉是很难完成的，因此相当依赖作业布置。当前的实际情况下，许多教师为学生设计的作业依然是较为单一和陈旧的，几乎完全依靠学生重复机械的练习来增加理解。如何依据最新课程要求为学生布置合理数学作业，是值得教师考量的对象。

基础教育丨 小学数学培养学生动手操作能力的实践

小学数学课程作为小学最重要的三大课程之一，对小学生综合能力的发展有着积极的推动作用。在新课改背景下，发展学生实践能力成为了教学重要目标之一，因此教师应重视学生动手操作能力的培养，锻炼其数学实践能力，提高教学质量。

基础教育丨 关于如何提高小学数学学生解题能力的教学策略

由于数学学科特点和小学生自身的特点，导致他们大都不喜欢学习数学。不能快速准确地运用所学习的数学知识解答数学实际问题，这也是是小学生数学成绩不好的原因之一。但是数学对小学生来说非常重要，它对小学生今后的学习和生活都有着不可忽视的影响。那么如何提高小学生解数学题的能力，提高小学生学习数学的自信呢呢？本文就此问题进行了阐述。

基础教育丨 农村住宿制初级中学学生心理健康现状分析

本论文主要通过分析农村住宿制初中生心理健康现状，为现阶段学校如何提高农村住宿制初中生心理健康状况提出建议。

基础教育丨 初中数学教学中思维导图运用策略探究

教师在初中数学的教学中涉及多种教学方式，教师要在学生掌握数学理论知识的基础上，构建立体化、思维化的初中数学课堂，从而获得解决数学问题的方法，要想让学生树立系统化的知识体系与数学逻辑思维，就应该创新教学模式，而思维导图教学是一种新型的现代化的教学手段，将初中数学知识通过词句、公式、画图的方式建立可视化思维，有利于提升学生的自主学习动力，同时为教师的教学和专业发展提供新工具，延伸数学课堂教学的效果。

基础教育丨 新时期内小学班主任工作创新优化路径

小学时期被当做成长生涯的开始，人们的很多学习思路、读书习惯、甚至价值观和行为倾向都是在这个时候逐渐形成的。小学班主任作为与学生接触最多，直接对学生进行管理的存在，对小学生各项行为的养成都会起到关键的作用。但是部分班主任在管理中出现了各种困难，影响到小学的班级质量，无法为学生塑造良好的生长环境。

基础教育丨 基于话题整合的小学英语语篇教学研究

随着新课程改革的深入发展，小学英语课程目标也发生了重要改变，如从“师本教育”变成了“生本教育”，从最初以理论知识为中心的教学方式转变为综合关注学生的语言知识储备、语言能力发展与思维品质优化等，并注重引导学生参与语言实践活动。其中，语篇教学便是利用文本资源引导学生储备语言知识，使其通过实践活动内化相关知识的教学活动，是培养学生英语思维意识、提升学生英语运用能力的关键活动。因此，小学英语教师要重视语篇教学。基于此，本文分析了语篇教学的现状，总结了小学英语落实语篇教学任务的有效方法，以期切实优化语篇教学效益。

基础教育丨 探究高中班主任在班级管理中如何进行有效管理

班级管理是班主任的核心工作，作为班集体的领路人和决策者，班主任提高班级管理的质量和效率是为学生创设良好学习环境的必经之路，也是不断提高自身职业素养的思考和实践方向，高中学生正处在升学的重要时期，心理容易出现各种变化，教师特别要注意管理的方式方法，提高管理效率。本文结合高中学生的学习和思想特点，提出高中班主任提高班级管理效率的必要性和重要性，并就如何有效管理提出建议。

基础教育丨 体育运动的改进方式

运动理念是由知识、感悟和精神构成，具有可变性、互补性、层次性和稳定性的特性。运动理念在其科学性、转向性等方面表现出明显的发展趋势。在运动理念的认识上应该注意理念与方法的区别，正确认识理念的改进，并且充分考虑理念与专项特点的新方式等问题。

基础教育丨 核心素养下初中英语运用思维导图开展写作教学的方法思考

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，是一种思维形象化的方法。思维导图在初中生英语写作教学中的应用，可以发挥思维导图层级化的优势，帮助学生逐步掌握写作的方法和要领；在英语写作教学过程中对语句进行精雕细琢，逐步培养学生构建文章框架意识、思维意识，丰富自身文字内容，逐步培养学生的写作能力，发展学生的写作素养。

基础教育丨 交互式电子白板在小学英语绘本阅读教学中的应用

在信息技术融入小学英语教学的过程中，为了能够促使英语教学取得良好成效，教师将英语绘本阅读教学与交互式电子白板融合在一起，促使小学生的英语阅读思维充分拓展；英语绘本认知意识得以有效建立。交互式电子白板以其交互性功能优势，在小学英语教学中广泛应用，特别是对英语绘本阅读教学更是体现出强大优势。本文对交互式电子白板对绘本阅读教学的优势进行详细介绍，并对其存在的问题进行充分分析，重点阐述了交互式电子白板应用的策略。

基础教育丨 微课在高中日语课堂教学中的有效运用

高中日语教学中应用微课可以满足学生个性化需求,且不同知识结构、不同技能水平的学生能够根据实际情况合理选择,进而帮助学生查漏补缺,提高学习效果。因此,在高中日语教学中,需从微课的特点与优势出发,采取多样的教学模式,真正实现高中日语教学的创新发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对微课在高中日语课堂教学中的有效应用提出了一些建议，仅供参考。

基础教育丨 让“美”在英语课堂中绽放

现代社会中欣赏美感受美已成为人们日常生活的重要内容，美育也成为素质教育的客观要求。作为英语教师，我在英语教学中渗透美的教育，深入挖掘教材内容的潜在美，让学生充分感悟美。在学习中创造美的氛围，激发美的感受，让学生体验创造美的愉悦，同时引导学生感受中英语言间的差异美，学会鉴赏美。

基础教育丨 小学英语读写教学课中的思维发展浅探

小学英语课程作为提升学生基本素养以及思维品质的重要学科，在教学的过程中就需要引导学生通过自主学习、合作探究学习以及小组合作学习的方式为提升思维创新能力奠定良好基础。英语教师需要在课堂上设置更多具有开放性的题目，使得学生能够在思考和表达的过程中，提升思维活动的活跃程度，进而为提升学生就分析问题、解决问题的能力奠定良好基础。

基础教育丨 刍议小学数学课堂中的创新策略

课堂教学的内容在不断的发生改变，新的教学体系，初步形成，对于整体的课堂教学改革来说，将产生深远的影响和巨大的推动作用，结合自身的教学实践，全面进行创新策略的研究，更能为课堂带来新的内涵，从而彻底打破学生僵化的学习状态。作为小学数学教师，需要立足教学发展的状况，针对具体的问题，不断的研究创新策略的运用方法，确保课堂教学的思路更为清晰，很大程度上改善课堂教学的环境，找到学生自主探究的源泉和动力，挖掘学生的数学学习潜能。

基础教育丨 关于初中英语听力教学的方法探究

从教师和学生两个方面分析当前初中英语听力教学现状。从图式理论和多模态理论两个角度探究初中英语听力教学方法，提出在初中英语听力教学中，一方面，教师应引导学生激活并整合已有知识、建立起新的图式、增强理解能力和联想能力；另一方面，教师应通过多模态教学模式和多媒体技术刺激学生的多种感官、消除学生对英语听力的恐惧心理，激发学生的听力兴趣。

基础教育丨 创新高中英语课堂导入形式，提升高中英语教学质量

随着素质教育理念在不同学科教学中的融入，英语教学改革成为了当前高中教育的一项重要任务。为了提升高中英语教学质量，必须要及时转变教学理念，以寓教于乐的形式培养学生对英语知识的学习兴趣。通过新型的课堂导入，增强学生的课堂参与度。针对高中学生在英语学习中出现的此类问题，我们需要采取积极有效的方法来提高英语课堂的教学质量，这不但可以帮助学生取得良好的学习成果，而且能够尽可能多的展现英语学科的实用性和趣味性。本文主要从创新高中英语课堂导入形式，提升高中英语教学质量入手，探讨高中英语教学中创新性的导入形式，希望能够为提高英语课堂教学质量，强化学生英语语言应用能力提供有效的建议。

基础教育丨 教育信息化在小学英语生活化教学中的运用

英语是一项基础性的语言学科，学习英语的目的是提升学生的语言综合素质、提升学生的生活实践能力。所以英语教学的过程中不能脱离生活实际，而是要重视生活化教学模式的开展，将英语学习与学生的生活实际紧密结合，更好的凸显英语知识的生活性与实践性价值。具体教学中我们要重视教育信息化在小学英语生活化教学中的重要性及其应用，运用信息化教学模式构建丰富的学习场景、营造良好的学习氛围，完善学生对于英语知识的全面理解。

基础教育丨 高中英语阅读理解题型教学指导策略简析

阅读理解是高中英语的必考题型，能够全面考察学生的英语词汇量，对于学生的阅读能力、理解能力、思维能力、想象能力都有重要的考察价值。另外阅读理解在考试中占比大、内容多，对于学生的阅读速度、解题效率也有严格的要求。日常教学中我们就要从基本的词汇积累入手，引导学生在阅读的过程中能够科学把握短文的整体结构，结合问题开展逻辑思维推理，另外也要把握短文的情感内涵，感悟到原文中没有的延伸信息或隐藏信息。指导学生在日常的学习过程中养成良好的阅读习惯与阅读能力，不断提升他们的英语综合素养。

基础教育丨 小学数学教学中情感教育的重要性及其开展策略

传统数学教学中教师大多只重视知识教育，缺乏对于学生情感教育的引导。导致不少学生认为数学只是简单的、重复的计算，缺乏人文属性与人文情怀，影响学生的学习兴趣与学习效率。俗话说“感人心者莫先乎情”，情感教育的渗透对于拉近学习关系、调动学生的学习兴趣意义重大，另外情感教育的渗透也能够更好地拓展学生的学习范围、丰富学生的认知体系，通过情感内容的运用也可以更好的加深学生对于数学知识的整体印象、提升学生的学习效率。新时期数学教学中教师要认识到情感教育的重要性，科学开展情感教育渗透，提升学生的数学综合素质。

基础教育丨 乡土资源在小学数学教学中的应用

数学是一项生活性、基础性、实践性极强的学科，对于学生的学习成长有着重要的促进价值。农村地区学生的学习基础相对较差、学习渠道较窄，在数学学习的过程中进度慢、效率低，不利于学生的长远发展。新时期数学教学中我们就要重视本地乡土资源的重要性，将学生们熟悉的生活现象融入课堂中来，更好的丰富学生的学习内容、降低学生的学习难度、趣化学生的学习过程，提升学生对于数学知识的全面掌握。

基础教育丨 农村初中班主任教育管理工作的有效策略

一直以来，我国都把教育事业的发展作为工作的重点，把优秀的教育质量作为重要的执政基础。再加上精准扶贫工作中的教育扶贫，农村地区的教育工作得到了更多的重视。但客观上，与城市相比，我国农村人口的教育水平还存在一定差距。正处于青春期的农村初中生，也面临着各种各样的成长困境。作为农村初中的班主任，必须勇于承担起责任，通过工作创新来更好地推动农村初中生的发展。本文从全面细致了解学生情况，抓准需求用心关心学生和创造条件保持家校沟通三个方面，对该领域的主要问题进行探讨。

基础教育丨 高中学生心理弹性与人际关系的研究

本研究利用《青少年心理弹性量表》，对三个年级的67名高中学生的心理弹性和人际关系进行问卷研究。调查显示：高中生的心理弹性整体状况良好，处于中等水平，个人的情绪控制能力和外界的人际交流方面，产生的压力和困难的承受能力较弱。

基础教育丨 小学数学教学中应重视“说”的训练

在小学数学教学中，教师要让学生“说”出思维过程，说出解题方法，以此提升他们的表达能力和逻辑思维。在传统的数学教学中，教师局限于简单的师问生答，导致学生缺少独立思考、自主探究的机会，致使学生的潜能未能得到充分发掘，自主学习能力和语言表达能力没有得到充分发展。因此，教师要选择恰当的时机，为学生提供“说数学”的机会，让他们有条理地交流所学知识和数学思维方式。

基础教育丨 浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣

兴趣是影响学生学习效率的重要因素之一，特别是在数学教学中，对于学生的自主学习能力、逻辑思维能力有着更高的要求。数学教学中我们要关注学生的学习兴趣教育，通过多样化的引导策略、生活化的教育资源、趣味性的教学活动丰富学生的学习过程，让学生们能够在多样化的学习过程中更好的学习数学知识、感悟数学原理、提升数学素质。

基础教育丨 浅谈线段图在小学应用题教学中的作用

应用题是数学中的重要题型之一，对于考察学生的阅读理解能力、知识应用能力、迁移思维能力意义重大。然而由于受学生的思维能力、理解能力制约，不少学生在解决应用题的过程中感觉难度大、转不过弯，怕应用题、不会做应用题是不少学生的学习现状。教学中我们就要通过线段图的引入，降低学生的理解难度、帮助学生进行分析理解，培养学生的数形结合思想与综合解题能力，进而更好的提升学生的应用题学习效率。

基础教育丨 浅谈高中数学如何提升学困生学习积极性

很多高中生、尤其是学困生对学习数学积极性不高，甚至存在心理障碍。作为一名高中数学教师，如何有效提高学生学习数学的积极性十分重要。学困生对数学学习的心理障碍从何而来？笔者现从分析利弊，纠正不良学习心态；补足基础，由易到难逐步提升数学水平；针对性布置，引导建立良好学习习惯；灵活教学，激发学生学习兴趣这四个方面来调动学生的学习积极性。

基础教育丨 谈高中英语教学中如何培养学生跨文化交际能力

在开展高中英语教学时，跨文化教育活动是最关键的内容之一。通过跨文化教育活动，学生能够把握英语知识的内涵，了解其文化背景、生活背景。只有这样学生才能透过表层来发现其中的内涵。再有通过跨文化教育活动我们可以融入更多的文化内容，让学生在对比中西方文化的过程中，不断地生成新的感知，进而拥有民族自信心，能够客观的审视西方的文化现象。当然，因为跨文化教育活动的开展，学生生成了跨文化交际能力，这种能力的生成对于学生拥有信息素养与学习能力也可以提供极大的助力。对于高中学生而言，英语知识的学习不仅仅是一种语言体系的学习，还是一种认知体系、思想体系的生成。本文就对此进行了分析。

语文教育丨 小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略

新课改对于提高小学生的语文阅读能力提出了更高的要求，因此小学语文老师应积极引导学生培养自主阅读的兴趣，在日常教学工作中加强对学生阅读能力的培养。希望通过本文的论述为广大小学语文老师提供参考。

语文教育丨 浅析小学语文教学中学生写作能力的培养策略

目前小学教育过程中义务教育相关文件规定了，小学在教学过程中要通过教育来保证小学生的教学质量和教学效率，实现对现代化小学生的全面教育。写作能力是语文教学中非常重要的一个部分，能够真正的提高小学生的语文成绩，对小学生未来发展有非常重要的影响力。

语文教育丨 小学藏语文教学创新的实践举措

当前，随着我国文化自信战略的打响，我国对地方文化的扶持力度大大提升，其中便包括藏语言地区。在藏区，学生的语言基础有很大的差异。在学生自身差异性明显的情况下，还是有很多学校一味延续传统式藏语文教学，导致课堂参与度不足，教学整体质量差。为此，就需要创新教学模式，融入兴趣化教学，缓解当下小学藏语文教学的弊端。因此，本文便以小学藏语文教学为例，探寻提升课堂教学高效性的创新实践措施，望能够给予观者些许参考建议。

语文教育丨 生字书写在小学语文教学中的高效策略

汉字是小学低年级语文学习的重点。教授新的汉语字词是一项基本的教育任务。然而由于汉语字词字形字义复杂，学生难以巩固，教师应通过有效的教学方法，帮助学生提高识字能力和词语水平。本文就小学语文生字生词的有效教学策略进行分析。

语文教育丨 小学语文教学中融合信息技术的策略探究

在时代发展中,信息技术的重要意义逐渐突显并被融入到教育领域当中,在小学语文教学中也不例外。基于此,本文将结合小学语文教学实际情况分析,具体阐述小学语文教学与信息技术融合的必要性,并针对性地提出具体的教学策略,希望可以借助信息技术推动小学语文教学的发展。

语文教育丨 合作学习背景下小学藏语文高效课堂的构建探索

小学教育阶段所教授的知识虽然比较简单，但是却为日后的学习打下了基础。现阶段，随着我国经济发展水平的不断提高，我国的大环境如政治、经济、文化等有了明显的变化。这些大环境的变化影响了人民群众有关于教育的观念，越来越多的人认为，教育不仅仅是简单的知识传播。因此，国家进行了一系列教育改革，并颁布了《新国家课程标准》。国家新的课程标准对于小学阶段藏语文阅读课堂的教学提出了新要求，明确指出：小学阶段的藏语文教学要重视学生团队合作能力的培养，倡导自主学习、合作学习、合作探究的学习方式，这就要求学生不仅要有自主学习的能力，还应当养成合作学习的习惯。

语文教育丨 小学语文学生课外阅读困境及对策探究

随着经济社会的发展，知识社会也得到了爆炸式发展，各种文化和信息充斥着人们的生活，学习变得越来越重要。语文作为学习阶段重要的科目之一，虽然有具体的内容和学科界限，但是语文的阅读能力却能应用到其他学科以及人类生活的各个角落。课外阅读是很重要的获取知识增加对社会了解的途径。所以，本文将对小学语文学生课外阅读困境及相关对策展开研究。

语文教育丨 小学语文教学中自主合作学习方式的思考

传统语文教学以教师教学为主，学生被动学习，学习效率相对较低。新课程改革更加重视学生综合素质的提升，对小学语文的教学提出了更高的要求，因此教师应当改变传统教学观念，在实践中不断探索，对自己的教学模式不断改进，切实做到以学生为课堂教学的主体，着重培养其综合能力。

语文教育丨 浅谈小学藏语文实效课堂教学

西藏地区语文教学过程中，小学生的课堂实效性是西藏区语文老师的永恒话题，随着新课改政策的不断推行，语文不再是传统课堂一样死板和沉闷，而是与实际相结合。传统的语文课堂老师只重视学生的成绩，对学生的实际教学效果并不重视，所以课堂效率是差强人意的。本文作者认为，小学语文课堂教学过程中实效性是非常重要的，老师必须要从根部抓起，优化教学方法，提高藏族地区小学语文课堂的实效性。

语文教育丨 小学藏语文高效课堂建设途径探析

随着我国教育领域的发展建设，全国教学质量明显提升。尤其是义务教育阶段，不仅教学方面的基础设施建设愈发完善，而且学术建设也取得了很多的新成就。值得一提的是藏区方面的教育风貌也是更新换代，展现出了现代化教育的规格。众所周知，藏区人民有自己独特的语言和文字，在上世纪的时候教学仍是延续藏语教学，但是教学的与时俱进将藏语教学逐渐延伸为一种新式教学，那就是藏语文教学。通俗的来讲就是将汉语和藏语融汇在一起的教学，在一定程度上增加了教学的难度。为此，本文便对小学藏语文开展调查，了解课堂教学中常见问题，并结合实际需求对高效课堂建设途径作以探寻。

语文教育丨 小学语文教学情感教育

人们根据自身需求和社会需求对于客观事物产生的态度体验叫做情感，情感凝聚了中华民族几千年的文明，是人类社会文明极大的升华，更是判断人类和社会文明程度的一个重要标尺。教学活动的根本是培养学生的情感态度，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。公平公正的对待每一位学生，不偏爱歧视任何学生，这是老师的基本原则，更是教育这个行业的基石。如果老师偏袒任何一位学生的话，其后果不想而知，班级的风气只会越来越恶劣， 会导致班集体变成一个自私散漫的班集体，这显然与我们最初的教学目标相反，所以学校应该杜绝这种现象。老师在平时地语文教学中要对学生传递积极向上的情感，让每位同学都能感受到满满的关怀，共同享受教育的快乐。

语文教育丨 小学语文写作能力提升策略探究

随着社会的发展，不难发现写作的重要性，不管是在哪一个单位，处于哪个职位都会有一些写作的任务，例如：写会后感悟或者是视频感悟，有很多人觉得写作很困难，其主要的原因是他们学习期间没有提高自己的写作能力，而小学是为一生学习打基础的阶段。因此，提高小学生的写作能力至关重要。本文主要探究了提高小学生语文写作能力的方法。

语文教育丨 小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

想要丰富人们的表达形式，创设良好的沟通氛围，就要充分重视起对语文词语的学习。小学阶段的学生正处于接受能力以及学习能力较强的时期，教师要充分了解小学生的年龄特点与学习状况，采取合适的方法帮助小学生学好词语，并且使其能够灵活的应用词语。然而，在现实的小学语文课堂上，有许多语文教师在开展词语教学工作时还存在着一些问题，需要找到合适的方式方法加以解决。

语文教育丨 探究高中语文课堂教学效率的提高

新时期下教育教学改革的进程不断的加快，从学生的角度和立场去思考教学过程，才能确保整体课堂教学质量的不断增强。本文立足高中语文课堂教学实践，全面研究和分析具体的教学方法，不断的进行课程的调整和优化，要确保课堂教学的形式发生根本性的改变，加深学生的理解和运用，让学生能够深度的掌握语文学习的规律和技巧，并全面进行课程的创新发展，从而去不断的提高学生掌握语文的能力，增强课堂教学的效率和质量，满足学生内心深处对语文知识的需求。

语文教育丨 高中语文教学中传统文化的渗透方法

我国有着源远流长、内容丰富的传统文化，上下五千年历史的延续离不开传统文化这一关键的“纽带”。高中教育在人的一生中起着至关重要的作用，语文学科的学习更是重中之重，但是在当前的高中语文教学中，传统文化被一些教师和学生所忽视，长此以往将不利于高中语文教学的开展以及学生综合素质的提升。本文首先分析在高中语文教学中渗透传统文化的重要性，然后阐述我国高中语文教学遭遇的瓶颈，最后探究传统文化渗透进高中语文教学中的策略。

语文教育丨 浅谈如何激发小学生的写作兴趣

小学生对知识的理解和接受水平相对来说还不够成熟，在学习难度较大的作文写作时，往往无从下手，倘若长久得不到改善，那么学生在以后的写作过程中就会出现厌烦抵触的情绪，也没有更多的兴趣、耐心、精力去练习写作。基于此，本文将对激发小学生写作兴趣的有效对策进行分析。

语文教育丨 浅谈初中语文读写结合的策略

阅读与写作，就像是并蒂荷花一样，摇曳风姿，带给人们新奇的观感，具有独特的魅力。初中语文教师采取读写结合教学，向学生传播阅读和写作知识，能够帮助学生发现阅读和写作的美，增添课堂的趣味性和整体性。但是，部分学生对阅读和写作认知错误，认为二者是关联甚少的两部分，没有全面地看待阅读和写作。基于此，教师立足阅读、写作，剖析了二者互相促进的细节，改变了学生对待读写结合的态度，发展了学生阅读、写作能力。

语文教育丨 探讨小学语文课堂教学中的提问艺术

在小学语文教学中，教师为了保证教学效果，就需要利用课堂提问的方式拉近与学生之间的距离，通过提问艺术来维持语文教学期间的课堂秩序。所以提问艺术一直是众多教育工作者关注的重点内容，能够帮助教师优化教学质量。因此，有必要对小学语文课堂中的提问艺术进行研究。

语文教育丨 大语文背景下初中语文阅读教学思考

大语文教育理念从学生全面发展的实际出发，更具有人文关怀，将学生的素养培育和能力提升融入到学科教学中。阅读是综合性的教学内容，基于大语文的视角，合理地调整教学内容和教学方法，突出读学生自主性格创造能力的培养，对初中学生思维的拓展和情感的陶冶大有裨益，锻炼学生表达能力的同时优化学生的综合素养。本文结合初中语文阅读教学中常见的传统问题，就大语文背景切入，提出做好阅读教学的几点建议。

语文教育丨 小学语文教学中小组合作学习的组织与调控

合作学习是新课改背景下发展起来的一种新型的教学模式，目前在很多学科的教学中都有应用。在小学语文教学中，开展合作学习能够让学生通过相互交流、讨论，共同学习，更好地完成课堂学习任务，实现综合素质的有效发展。但是要想充分发挥小组合作学习的价值，还需要教师做好课堂中的学习组织和调控工作，本文对相应的教学策略进行了分析探讨。

语文教育丨 小学语文读写结合策略探讨

本文首先分析其应用的意义，能够实现阅读水平和写作能力的同步提升。其次分析通过调整读写教学顺序;创新多样化读写形式，包括仿写、续写、改写和随写，增强学生的阅读理解和感悟能力，确保学生的作文更加具有吸引性和感染力，从而促进学生的语文素养和综合素质能力得到明显的发展。

语文教育丨 国学经典于小学语文阅读教学中的应用

语文作为学习生涯的重要学科，在小学语文的基础教学中，阅读教学是个难点，需要小学生拥有良好的思维逻辑和理解能力，才能掌握阅读技巧。语文阅读本身比较枯燥，而小学生天性活泼，注意力无法长时间集中，在阅读学习的时候很容易走神分心。为了更好地提高阅读教学质量，教师可以在课文阅读中引入国学经典，通过内涵丰富的经典文学，激发小学生的学习兴趣，拓展学生的知识视野，让学生的精神得到优秀传统文化洗礼，传承发扬中国的优秀国学经典文化，提升国家文化软实力。

语文教育丨 强化小学语文阅读，提升学生语文阅读能力

随着社会的不断发展与进步，社会文明程度显著提升，在这种大环境下，人们对教育教学十分重视，教育得到了大改革与大发展，素质教育与新课程教学理念受到越来越多的关注，其中在小学语文教学中，阅读是重要的学习内容，通过阅读能够不断提升学生获得知识与提高识字率。但是通过相关调查我们发现：目前，小学语文阅读教学的实际情况不是很乐观，很多学生对阅读教学没有兴趣，这很大程度上与教师的教学理念与方法、学生的学习面貌等有关系，对此，小学语文教师要对此引起重视，并积极采取有效的策略进行教学，以此不断提升小学语文阅读教学质量与效率。

语文教育丨 探究小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的对比情况

在小学教学过程中，古诗词教学是其中一种比较重要的教学组成部分。当前，语文课程标准对于低段古诗词教学与高段古诗词教学的要求是不一样的，在进行小学古诗词教学中，不管是进行哪个阶段的教学，都要强调学生能够由浅及深，不断加强对古诗词意境、内容、情感的深入了解。因此在进行小学语文古诗词教学的过程中，老师要依据实际情况，找到低段古诗词教学与高段古诗词教学之间的差异，并找到重点，进行不断提高教学的有效性与针对性。

语文教育丨 试论国学教育与小学语文教学的融合策略

现代的小学语文，因其作为我国义务教育的初始阶段，同时作为学习的主要科目之一，当前的语文课本内容更为注重“适龄”，而我国经过长期的白话文教导，语文基础薄弱的小学生学习国学就成为了难题。因此，本文就国学教育与小学语文教学的融合策略进行分析和研究，希望对小学语文教育的开展起到一定启示作用。

语文教育丨 小学语文阅读中提升学生表达与写作能力的途径探究

小学属于培养学习技能或者方法的关键时刻，所以在这一阶段，应让学生拥有良好学习技能。从语文学科看，阅读和写作是相对重要的两个教学环节，但以往都是分别教学，没有相互融合。但在新时期，实行阅读教学时，应把写作或者表达能力融入其中，不仅能对写作过程加以整合，丰富写作素材，而且能对表达能力实施培养，健全语文素养。

语文教育丨 小学语文经典诵读教学困境与对策研究

近些年来，国家关于民族文化复兴、民族文化振兴的呼吁声接连不断，且如此背景下引起了一番国潮文化。此番国潮引流文化之下，人们对语文学科的探讨和追求，相比较过去更加重视起来。本文依据自己的教育经验，就小学语文经典诵读过程中遇到的一些困难和多方阻碍进行了总结，同时依据发现的问题，进行了一些有效地对策加以改正，最终的目的是为了能够让学生在小学阶段全面地提高小学语文诵读质量，为日后的语文课程打下结实的基础，以及提高自己的教学质量。

语文教育丨 小学语文低年级识字教学的有关思考

语文是一门语言类学科。汉字是构建语言大厦的基石。在小学语文低年级教学中，教师最主要的任务就是识字教学。识字是学生阅读和写作的基础，搞好识字教学对于提升小学生的语文素养具有重要意义。

语文教育丨 浅谈高中语文作文教学的实用性和创新性

为进一步提高高中语文作文教学的实用性和创新性，本文主要针对提高高中语文作文教学实用性的具体措施；提高高中语文作文教学创新性的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

语文教育丨 浅谈小学语文阅读教学的有效策略

阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，提高阅读能力的重要环节，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。如何让小学语文阅读教学行之有效？本文结合教学实践，从课前准备、课堂教学、课后延伸这三个方面进行了简单的策略探讨。

语文教育丨 浅谈方法论在语文学科教学和文艺创作中的体现

文学作为一种社会意识，取决于社会存在。马克思主义将文学理解为人的一种活动，即人的生活活动，这种活动是建立在关于人的对于世界的规律认识的。所以说，当代文学创作和语文教学要接受马克思主义方法论的指导。本文从实际语文教学和文学创作中的具体案例入手，浅谈马克思主义方法论在语文学科中的具体体现。

语文教育丨 核心素养导向下如何进行初中语文阅读教学

核心素养在不同学科有不同的内涵，语文学科核心素养主要包含“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”这四个方面。在核心素养导向下初中语文阅读教学，教师要紧紧把握学生语文学习的需求，深入挖掘阅读资源，全面助力学生语文核心素养的有效提升。

语文教育丨 浅谈小学语文课堂的预设与生成

新课程理念强调课堂教学要简洁高效。对于小学语文学科而言，要想充分把握课上时间完成教学任务，教师就要正确处理预设与生成的关系。教师通过预设问题和活动引导学生积极主动思考，不仅使教学更具针对性而且也能促进学生知识理解与运用。本文作者结合教学实践对语文课堂预设与生成的关系进行了阐述。

语文教育丨 基于对话模式的初中语文高效课堂的构建

近年来伴随着社会的不断进步，教育的不断改革与发展，在教育教学中构建高效课堂成为教学的重要工作之一。高效课堂在提升学生获取知识的效率的同时还能提升学生的综合素质，因此为促进学生发展、助力学生学习，在初中语文的教学中建立高效课堂是十分必要和重要的。高效课堂的建立需要基于师生间的对话模式，为教师和学生提供一个可以进行师生间和生生间有效沟通的渠道，在学生配合教师开展教学工作的基础上，培养学生的语文能力。为促进初中语文高效课堂的构建，本文对如何构建对话模式的初中语文高效课堂进行分析研究，根据目前我国初中语文教学工作的实际情况提出有效的构建措施，希望能够为提升初中语文课堂教学质量尽一些微薄之力。

语文教育丨 小学语文个性化阅读教学策略探究

个性化阅读，顾名思义，是指针对不同个体，推荐相对个性化的阅读形式。在小学语文高年级推进个性化阅读，能够为学生未来的阅读习惯养成、阅读能力建构等做出铺垫。在推进高年级个性化阅读中，出现了受制于语文阅读教学、过分自主导致无序等情况，需要进一步调整。在具体教学组织中，关注到学生兴趣调动、组织群文阅读、做好阅读偏好统计、做出阅读指导，并且组织开展个性阅读引导等，全面推动小学语文高年级个性化阅读教学的展开。

语文教育丨 高年级小学语文阅读教学研究

在进入小学语文高年级阶段后，阅读教学内容比重越来越大，它比较倾向于对学生阅读习惯的培养，确保学生能够灵活运用各种阅读能力技巧以实现对文章的快速阅读与领悟。在本文中，主要结合部编版小学语文概念及相关阅读文章内容，深入探讨了小学生的阅读技巧教学方法，希望为高年级小学生学提供有价值的参考。

语文教育丨 浅谈小学语文中年级阅读理解的困境与对策

语文这门科目贯穿于学生的学习生涯。不论处于哪个学习阶段，语文都是课时最多，最重要的一门学科，它是实现学生素质教育的前提条件，当然小学阶段也是如此。在小学语文学习中，随着年龄段的增长阅读理解类题目的深度不断地加深、在考试中所占的分值也越来越大。但是在目前的教学中，阅读理解这一大块的内容常常被忽视，学生的阅读理解能力也没有得到相应的提高，所以，小学语文教师应该在今后的教学中转移重心，将阅读理解也作为教学的重点。

语文教育丨 浅谈初中语文课堂中传统文化的渗透

素质教育已经全方位开展起来，全新的教学领域，更加注重学生文化修养和境界的提高，在这样全新的氛围下，学生的整体素质也得到持续的增强。作为初中语文教师，需要全面掌控和了解传统文化的发展方向，并把握教学契机，合理化的进行渗透，要确保各个环节有机的统一在一起，能够凝聚教学智慧，真正展现学生在语文学习中的主体地位，增强学生的亲身体验和感悟，培养学生的审美能力，鼓励学生进行大胆的创作，以实现学生的个性化发展和进步，增强课堂教学的实效性。

语文教育丨 例谈群文阅读在小学语文诗歌教学中的应用

不同的体裁群文阅读的教学策略不同，针对诗歌类群文阅读教学，教师需要教师引导学生有感情的朗读课文，体会诗歌的语言美，边读边想象画面，借助已有的经验理解文章内容，体会作者的思想感情。

语文教育丨 中学作文批改的策略研究

利用作文批改提高学生语文素养是一剂良方，同时也是解决学生存在问题、提高作文水平的一剂良药。虽然在实际的作文教学当中越来越重视这个更具针对性的环节，但是仍然缺乏有效的批改方式，不能很好地提升学生的作文水平，基于语文核心素养下对作文批改有效性的探究十分必要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养下中学作文批改有效性浅探提出了一些建议，仅供参考。

语文教育丨 小学语文读写一体化的教学策略研究

众所周知，阅读教学和写作教学在语文教学中起着重要的作用，在一定程度上决定了语文教学效果。传统的小学语文教学效果不佳，很大程度上是因为教师在组织教学活动的时候，割裂了阅读教学和写作教学的关系，单一地创设阅读教学活动和写作教学活动，导致学生无法将语言输入和输出结合起来，限制了学生读写能力的发展。针对该情况，语文课程标准中要求教师把握阅读教学和写作教学的关系，建构一体化教学模式，使学生在读写结合中，发展阅读能力和写作能力，提高语文学习效果。读写一体化教学是新的教学模式，在语文教学中有着极强的应用价值。笔者在开展小学语文教学活动的时候，以阅读教学和写作教学关系为切入点，多样策略地建构读写一体化教学模式

语文教育丨 农村中学语文“整本书”阅读的教学实践探究

为了提升整本书阅读教学实践的效果，提升学生的综合能力和语文素养，文章首先对农村中学语文整本书阅读教学的意义进行阐述，然后对农村中学语文整本书阅读教学实践中的问题进行分析，最后提出了农村中学语文整本书阅读教学的实践策略。

语文教育丨 转变学生阅读形式　提升学生语文素质

小学阶段处于学生学习习惯形成、知识体系构建的关键阶段，语文教学中我们要重视学生阅读习惯、阅读方法的教育。让学生养成良好的阅读习惯、形成科学的阅读方法，进而提升学生的阅读理解能力。本文反思乡村地区学生阅读学习中存在的问题，从学生阅读方式的转变入手进行论述，引导学生转被动阅读为主动阅读、转课内阅读为课外阅读、转自主阅读为合作阅读、转粗放阅读为精细阅读，通过阅读方式的转变促进语文教学的改革。

语文教育丨 重视开展情感教育　提升语文教学效率

小学阶段处于学生价值观念、思维情感养成的关键阶段。语文作为丰富学生情感体验、培养学生人文素养的重要学科，对于学生的个人品德养成、文学素养提升意义重大。传统语文教学中受应试教育模式的影响，教师们往往将重点放在了基础知识教育上，忽略学生的情感体验引导，造成学生对于语文知识的学习停留于表面，不利于学生的长远发展。新时期语文教学中我们要认识到情感教育的重要性，通过情感教育的开展更好的深化学生的学习体验，引导学生在学习课文情感内涵的过程中养成良好的阅读理解能力与共情感悟能力，培养学生良好的语文素养、提升学生的学习效率。

语文教育丨 刍议如何提升小学语文课堂教学效率

在落实小学语文教学目标的过程中，课堂教学是最主要的途径。借助课堂教学，教师可以和学生之间进行多元化的信息对接，而对接方式不仅仅依靠语言，教师的眼神、行动都可以产生教育感染力。再有，在课堂中，教师可以发挥出自己作为语言大师的业务能力，用生动的语言来提升学生的学习兴趣，激发学生的想象力与好奇心，让学生将现实世界与虚拟世界进行整合。引领学生的外在与内在都实现优化的发展。可见，课堂教学在很多方面都存在着不足，但是，“浓缩的都是精华”。提升小学语文课堂教学的效率，对于学生的优化发展可以产生极大的价值。

语文教育丨 浅谈小学语文多媒体PPT课件的制作技巧

信息技术的快速发展使得多媒体辅助教学在中小学课堂得以迅速应用。其中PPT由于操作简便，易于制作，可以图文并茂、有声有色的呈现教学一直以来受到师生青睐。小学语文是一门具有浓厚人文特点的学科，恰当合理的运用PPT课件辅助教学可以达到事半功倍，寓教于乐的效果。本文就小学语文多媒体PPT课件的制作技巧进行了分析与阐述。

课程教学丨 以新课程理念为指导构建高中历史兴趣课堂

在开展高中历史教学的时候，学生需要教师为其构建一个科学的学习课堂，让学生在课堂中能够将学习效率提升，将课堂学习变得更加生动有趣。教师要实现上述课堂教学，就需要对现有的高中历史课堂教学模式开展变革，将更加生动、科学的教学方式引入历史课堂，让学生在学习历史知识的过程中提高历史学科的核心素养，培养学生基本的唯物史观和时空观念。

课程教学丨 高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略探究

如今的教育课堂随着改革的不断发展变得越来越高效，这样的高效课堂有利于教育事业的发展。在小学数学阶段教学内容会随着学生年级的增长而增加难度，从低阶段刚开始的基础知识的学习到后来更深层次的挖掘，其间需要学生不断的累计和寻找学习方法才能够做到轻松学习。任何阶段的教学都需要合适的学习方法。尤其是高段数学中需要通过大量的应用题来对学生进行提升，如果小学教师没有掌握应用题教学的要领，一昧的让学生进行机械式的做题，就会导致学生的学习水平止步不前。

课程教学丨 在初中物理课堂融入生活理念的初探

物理这门学科从本质来说，是对人们实际生活中物理现象的解说教学。开展初中物理生活化教学，对于培养学生的物理核心素养与物理综合能力极为重要。基于此，教师应积极探索进行生活化物理教学的方式，进而使学生能够真正学会与学好物理知识。

课程教学丨 高中地理综合题解题技巧研究

在近些年的地理考试中，地理综合题已成为学生的难点，普遍得分率较低，影响整体成绩的提升，学生在答题时总感觉千头万绪，却不知如何下笔，或者是回答堆砌了许多内容，看似全面，却依旧不得要领，得分很低，究其原因，还是学生没能掌握到答题的技巧。高中地理题目的考察，对于学生的知识与能力均有较高的要求。而学生若想实现对相应题目的有效解决，除了需要掌握必备的知识基础之外，还要能掌握一定的地理解题的技巧，做到能快读题、审题，快速分析，进而达成对相应问题的有效解决。而这种解题的有小技巧不是一蹴而就的，这需要高中地理教师在教学中将其重视起来，使学生明确实现地理解题的有效方法，掌握相应的有效解题思维。

课程教学丨 高中生物教学中学生理性思维的培养刍探

高中生物作为理科的组成部分对于学生的理性思维要求较高，新型课程改革的背景下，高中生物的教学重点也在发生着转变，教师以及学生也逐渐意识到了原有的“填鸭式”教学不再适合新形势下的生物教学形式。理性思维的教学得到了部分教师的关注，并在教学中逐步开展。在开展培养理性思维的教学以后教学质量得到了初步的提升，但是一部分的问题也涌现出来，本文简要介绍了理性教学的优势以及继续培养理性思维的几点可行性建议。

课程教学丨 高中生物教学高中生学习兴趣的培养

生物是一门具有综合及适用性较强的特点，是高中阶段理科生必须的一门学科，在高考中占有举足轻重的地位。在现今的高中生物教学中，由于部分生物教师长期受到传统教学的影响，在生物教学时还采用传统的教学方式给学生进行授课，就导致部分学生对高中生物知识学习缺乏兴趣，甚至厌恶生物课程。对此，高中生物教师就得创新教学方式，以学生为主体，从多个角度提升学生对生物学习的兴趣。

课程教学丨 浅谈提高高中生物课堂趣味性的有效策略

高中生物教学面临着非常多的困难，教师顶着巨大的压力，既要能够让学生掌握知识，又要能提升他们学习生物的兴趣，这对于教师来说是一项挑战。面对着教学的实际情况，要考虑如何在保证正常教学的前提下将一些趣味内容融入到课堂中，让学生在学习知识的过程中慢慢培养对生物本身的兴趣，增强课堂的趣味性。

课程教学丨 浅谈小学数学课堂中学生学习兴趣的培养

课堂教学在持续的运行，学生学习兴趣的提升成为当前的重中之重，只有让学生内心的学习动力得以持续的上升，才能打下坚实的基础，为学生今后的成长做好铺垫。作为小学数学教师，需要全面研究学生感兴趣的方式，通过开放性教学模式的创设，组织多元化的课堂提问，灵活性的研究与生活有关的教学方法，才能确保学生的感触更为深刻，增强学生的主体地位，唤醒学生的潜能，促使学生自主地理解数学知识，并根据学生的掌握情况进行深层次的开发，以全面培养学生的数学学习兴趣。

课程教学丨 高中地理进行生活化教学策略探究

随着新课程标准改革的实施，各个学科教学都在积极探寻更加适应学科特点的教学方法，高中地理涉及工业、农业等大量的需要分析的内容，很多地理现象和问题与生产生活实践息息相关，采用生活化教学方法能具体呈现出地理的应用范围和应用价值，优化学生的学习体验，克服机械学习的弊端，不断增强学习能力。本文结合高中地理进行生活化教学，并对如何有效开展生活化教学提出建议。

课程教学丨 “五步”教学法在智慧课堂中的运用研究——以初中语文阅读教学为例

坚持目标导向的课堂教学，培养学生课前自主学习的能力；课中利用生生合作，交流展示自主学习成果；课后师生合作，进行分层辅导，才能兼顾到所有学情，实现所有学生的全面发展。

课程教学丨 浅谈生活化教学走进小学数学课堂之中

新的教育教学环境下，生活与课堂之间的联系越来越密切，通过多元化的手段凝聚课堂教学的精髓，才能帮助学生攻克数学学习的难关，以逐渐巩固学生的记忆力。作为小学数学教师，需要全面研究与生活有关的内容，并顺应新课程改革的发展方向，探索新的教学思想，促使整体的课堂教学结构更加完善，能够引导学生把学习到的数学知识应用到生活中，开阔学生学习数学的视野，确保课堂与生活有机的统一在一起，凝聚学生的思维，根据学生的身心发展需要变革课堂教学的形式，以提高课堂教学的实效性。

课程教学丨 论有效运用现代教育技术,优化小学数学课堂教学

随着科学技术水平的提高，现代教育技术越来越完善，使得教学质量明显提升。将现代教育技术应用于小学数学课堂教学中能够让抽象的概念、静止的图像等动态化，提高教学的生动感，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。本文对现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用作了具体的介绍，希望能够加快现代教育技术的普及。

课程教学丨 关于提升初三数学复习有效性的研究

在初中数学教学中，初三数学复习课是非常重要的一部分内容。但是，目前在初三数学复习课中，由于受到多种因素的影响，导致复习效果不佳、质量较低。在这样的情况下，教师需要结合学生的实际学习情况和个性特点，通过多种形式的教学手段，加强选、讲、练，把培养学生的数学思维作为重点内容，加强对学生的复习教学，进而使学生可以在复习中，构建完整的数学知识体系，加深对数学知识的认识，提升学生的复习效率和质量，为学生以后的数学学习和发展奠定基础。但是初中数学的知识点又较为庞杂，在加上时间的限制，这就给数学的复习带来了较大的难度。因此，如何提升初三数学的复习效率就成为了每一个初中数学教师应该研究的课题。

课程教学丨 初中物理教学中信息技术的有效运用实践

物理课程内容具备一定的抽象性与综合性，对学生思维能力要求较高。而信息技术则可以有效帮助教师优化教学内容，进而达到上述教学目标。本文立足于初中物理教学角度，分析了信息技术背景下的初中物理课堂教学策略，希望具有一定参考价值。

课程教学丨 初探游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用

随着新一轮的课程改革深入，教学模式的改革有了新的挑战；在这种大背景之下，以计算机为核心的游戏化教学模式成功地引起了教育界的重视，很多教师和专家都被此项教学模式吸引，然而如何能够将这种新型的教学方式引入到我们实际的教学当中成为了一项难题，它需要与现代化的教学相互融合，游戏化的教学要在学科中发挥出相对应的作用。

课程教学丨 情境教学法在小学英语课堂教学中的应用研究

随着社会和时代的发展,当前小学教育 教学工作有了很大的提升。情境教学法在当前的小学英语教育教学工作中得到广泛应用。改变了传统教学方法的束缚，极大程度地促进了学生的积极性和主动性。

课程教学丨 信息技术在初中数学课堂中应用的探索和分析

伴随着数字科技的飞速发展和广泛应用，信息技术的应用也走进了课堂。传统数学课堂融合新兴技术，首先面临的问题就是如何进行融合，以何种形式融合，融合后以怎么样的模式展开。因此，如何让信息技术为数学课堂服务，本文将从多角度讨论如何克服信息技术的难点，改变传统数学课堂，构建出适应新时代教育要求的数字教室。

课程教学丨 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

如何提高小学数学课堂教学效率是摆在每一位教师面前的重要任务，也是当前数学教学中研究的重点课题。只有提高课堂教学效率，学生的综合素质才能得以提升。因此，数学教师应采取有效的教学手段，研究学生、研究教材，为学生创设良好的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣，最终实现提高教学效率的目标。

课程教学丨 小议初中数学课堂中的生活化教学

伴随着新课程标准的推进，生活与课程之间的联系越来越密切，通过不同的方法进行挖掘，才能让学生意识到学习的价值和意义，并以自己喜欢的方式进行深刻的理解和变革。作为初中数学教师，要全面研究生活化的教学方法，增强学生对知识的体验，活化活用数学知识，用熟悉的方式进行知识的呈现，促使学生的思维逐渐走向形象化，培养学生的正确观念，让学生在深刻的理解中掌握数学学习的规律，体验到学习的快乐，并不断的推动整体课堂教学改革的深度运行和发展。

课程教学丨 高中化学核心素养培养的策略及关键

在高中化学教学中，教师应该建立学科知识体系，培养学生的核心素养，让他们有机会更好地吸收学科思想。本文从化学学科核心素养概念、高中化学教学现状、核心素养化学学科学生发展策略等方面探讨化学学科学生的核心素养发展。希望为相关行业研究者提供一些参考。

课程教学丨 初中物理低成本实验的开发与研究

实验是引导初中生对物理知识进行探索，使之在直观方式下内化物理知识并产生求知和探究欲望的关键所在。物理课堂中的实验虽然无法代替学生原有的学习活动，但却可以给学生带来新颖的体验，学生将带着持续的热情参与课堂实践活动，将各种感官有效调动，从而实现立体化的教学。由于物理实验较多，对实验器材有一定的要求，部分学校的实验器材数量略显不足，影响到实验效果，教师随之借助生活资源开发出各类实验器材，从而将实验成本做到降低，也可以在极具创新性的实验中提高初中生的实验参与度。基于此，本文对初中物理低成本实验器材的应用对策进行探讨，旨在为物理课堂改革带来促进，将物理教学水平提升到一个全新的高度。

课程教学丨 翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

翻转课堂能够促使师生角色、教学资源、教学过程的积极调整，教师角色从知识灌输者向组织引导者转变，培养和发挥学生的自主学习能力，更好地实现自由学习，教学资源也更加丰富，有利于在网络平台上传输和共享，同时，大大颠覆了传统教学过程，改变了以往教师讲解、学生听讲的教学模式，将课堂内容向课前转移，课后练习向课上探究靠拢，有利于在有限的时间内解决更多的问题、获得更多的知识。

课程教学丨 基于核心素养的小学信息技术教学探讨

伴随着教育改革的深入，小学信息技术的教学也在不断地革新。培养学生的核心素养（学生在学习课程的过程中，所必须掌握的素质与能力）成为本课程的重要目标。基于此展开教学，有利于将本课程与生活实际相结合，以促进学生更为全面地发展。而在实际执行过程中，如何围绕这一点展开课堂教学，这是我们身为教师应当承担的任务。

课程教学丨 雨课堂平台下初中信息技术高效课堂的构建

本文通过依托雨课堂平台，构建了一种全新的模式并在课堂中进行实践，发挥混合式课堂教学的优点，实现对学生的个性化教学，改善教学质量，提高学生信息素养。

课程教学丨 初中物理实验的创新和改进

创新初中物理实验不仅能激发学生学习物理的兴趣，增强学生的动手能力，而且能帮助学生在掌握已有知识点的基础上深刻地理解知识的原理、知识产生的过程，提高运用知识解决问题的能力。我主要通过创新初中物理实验的实践研究，对实验教学方法、手段进行改进与创新，为教材中有内容但无实验的知识点设计创新实验，在适当整合、拓展、延伸教材内容的基础上进行实验创新，对现有教材中的实验进行改进和完善，期望能切实提高学生的思维发散能力和实践创新能力。

课程教学丨 优化初中生物课堂教学的探讨

随着新课程改革的不断推广深入，对学校教育工作有了更多更新的要求。对于初中生物课堂教学工作来说，如何提升课堂教学质量，发展学生综合素质，这是需要教师在教学工作中重点思考的问题。本文结合自身的初中生物课堂教学经验，总结了几点优化教学质量的优化策略。

课程教学丨 高中化学实验教学创新优化策略探究

教育事业一直是国家最重视的工作之一，学生是国家未来主要栋梁，对于国家的发展非常关键。学生在处于高中时期是学生学习中最重要的阶段，这个阶段中学生的学习情况直接影响学生将来发展前景。化学作为一门自然学科，其中化学实验在教学中占据非常重要的地位，并对学生的成绩至关重要。但是大部分教师在教学中主要以知识为主，忽视实验的重要性，导致学生实验操作能力偏低。本文以高中化学实验教学创新优化策略开始分析，并提出以下几点作为参考。

课程教学丨 高中日语课堂教学结构优化问题

课堂教学是教学工作的基本形式。要提高教学质量，教师要深入研究每一课，优化课堂教学结构。优化课堂结构，教师要坚持做到：了解课堂教学的知识结构，为学生提供充分的数学活动机会。明确课堂教学作用，提高学生自主学习、合作探究的能力。深入研究课堂巩固练习，发展学生的认知水平和已有的知识经验。我国高中日语课程的教程内容和实施结构存在一定的问题，迫切需要科学合理的教学模式改革。我们以新教学教程内容为前提，严格按照新课程教学结构理论，全面进行教程革新，勇敢创新，大胆尝试，创建出了符合学生本身健康发展的教程教学模式，即“普修、亚选修课程和项目选修”三维一体的教学模式。

课程教学丨 核心素养背景下小学英语高效课堂的构建分析

在新课改的影响下，小学英语的综合教育教学要求日益得到提高，教师在努力探索构建高效的小学英语课堂的同时，还依然需要更加深刻注意如何培养学生的英语综合核心能力素养，从而有效地直接促进和极大提高了学生的整体综合英语学习素质和自学能力。对此，教师们认为应当以其中学生群体为学习中心，充分发挥学生在小学英语课堂上的主体地位和主导作用，有效地促进提高了小学英语教育深入课堂。

课程教学丨 试论初中地理气候知识专题式复习的策略

气候知识是中学地理知识体系的重要组成部分，也是初中地理学习的难点之一。本研究聚焦气候知识，结合教学实际，探索专题式学习法突破此教学疑难点，高效整合知识考点，提高复习效率。

课程教学丨 高中生物学教学中问题情境的创设

在高中生物的教学过程中，情境教学方法的作用已经越来越大，不仅能够帮助教师设计学生的学习情景，还有利于学生的自学探究，从而提升教师的课堂质量。对于教师而言，最重要的就是保障学生的课堂听课质量，因此，对于教师而言需要为学生构建合适的问题，让学生能够参与到生物的情境教学中，促进教师的全面化教学提升，并为教师的教学提供思路，充分提高教师的教学辅助作用。

课程教学丨 新高考背景下高中化学教学的策略探究

如今全国的新一轮高考招生制度已经开始改革，各地区也根据高考的要求重新制定了不同的教学方案以及教学思路。经济社会在不断飞速发展的同时，对于不同种人才的要求也越来越严格，通过高考这一统一的模式，各大高校进行自主招生，努力为国家培养出全能性人才。为了适应新高考背景，高中化学也应当做出相应的教学改革，在策略上为学生今后的学习打好基础。化学作为高中的重要学科，在高考当中占据了非常重要的地位。化学所培养的学生的实验思维，以及对物质本质的思考，对学生的成长影响巨大。对于化学这一门课的教学，绝对不应该过于功利性的唯分数论。

课程教学丨 提高高中历史课堂教学实效性我见

在新课改的教学实践中，本人深切的体会到，要想使新的课改理念真正落实到实处，需要我们决战课堂，提高课堂教学实效。人们常说实效是课堂教学的生命，针对新课程课堂教学的一些无效现象，如何实现其实效性，是我们每一位教师共同思考的问题。本人根据自己的教学实践及所见所闻就新课改实现课堂教学实效谈几点想法：

课程教学丨 错例分析——小学数学计算错题成因分析及对策

小学生在数学计算过程中出现错误本是正常现象，但是如果不能让学生正视这些错误，找出错题的成因，就会让学生们习以为常，总是摔倒在同一个地方。所以对于小学数学老师来讲，积极引导学生对计算题出错进行总结分析，并帮助学生找到具体的解决策略是至关重要的。本文列出了小学生在数学计算中常出现的一些错误，并对此错例的成因进行简要分析，最后针对性地给出几点解决对策。

课程教学丨 浅谈新高考形势下的高中生物实验教学研究

高考作为影响学生命运的最重要考试，其对学生的发展影响深远，所以，作为高考考试科目之一的高中生物也必须要引起学生和家长的重视。目前，我国的高考中处于不断的改革中，高考的内容也发生很大的改变，所以，高中生物课堂教学相比于过去的课堂教学发生了较大的改变，教师的教学思想也相比以往产生了较大的变化，。在未来一段时间里，高中生物课堂必将朝着高质量以及高效率的方向发展。本文主要就新高考形势下的高中生物实验教学研究展开讨论。

课程教学丨 高中化学新课程教学中问题情境创设策略

创设问题情境是高中化学教师有效传授化学知识的重要教学方法之一。作为高中化学教师，需要有创设问题情境以帮助学生理解化学知识的观念。教师要明确创设教学情境的意义及所面对的难题，根据班级学生的整体水平确定设计问题情境的原则和方法。本文主要从教师创设问题情境的意义和策略两个方面论述了在高中化学课程改革中，教师应该如何创设问题情境的问题。

课程教学丨 浅谈小学英语课堂提问的技巧与方法

随着新时代教育的改革，在课堂教学的过程之中提问教学备受关注，许多学术界人士开始对这一问题进行热烈的探讨。英语是小学阶段的一门重要学科，帮助学生掌握英语知识，形成综合语言运用能力，是小学英语课堂教学的关键。提问作为一种最常见的教学方式，在课堂教学中发挥着重要作用。有效的课堂提问建立在教师对教学目标的深刻理解及对教学内容的精心设计基础之上。老师必须要掌握提问的具体策略及要求，坚持以学生为中心，尽量提出一些能够吸引学生注意力的问题，保证学生能够在课堂有效学习的同时，培养学生学习习惯和学习的主动性，从而为以后的学习打下基础。

课程教学丨 小议初中历史课堂中的教学方法

伴随着课堂教学的创新和发展，新的教学方法带来新的内容，促使课堂教学的整体效果得以全面的更新。作为初中历史教师，需要深层次的开发课程内容，把握教学方向，乐于进行课程的创造，让课堂教学的各个环节有机的统一在一起，更好的与学生的学习兴趣结合起来，开创新的课堂教学空间，充分挖掘富有时代精神的教学内容，帮助学生深刻的进行知识的理解，提高学生的历史创新思维，逐渐进行历史课程的内化，从而全面提高整体的历史课堂教学质量和效果。

课程教学丨 乡土资源在中学生物教学中的渗透运用

生物是一项基础性的自然学科，对于学生更好的了解我们生活的环境、提升学生的基础认知能力、培养学生的科学思维习惯意义重大，另外生物教学对于学生的自主探究能力与实践操作能力也有重要的促进价值。教学中我们就要善于挖掘生物科目的教育价值，重视乡土资源在生物教学中的应用，运用学生熟悉的、身边的生活案例开展教学工作，丰富教学内容、降低学习难度、引导实践探究、提升学生素质。将乡土资源渗透到生物教学中来，创新教学模式，促进教学活动的高效开展。

课程教学丨 关注核心素养教育　提升化学教学效率

中学阶段化学知识基础性强、对于学生的日后学习成长有着深远的影响。教学中我们要树立长远的发展理念，重视学生的基础知识体系构建，引导学生能够从基础的化学知识入手，结合他们的学习生活实际，重视学生的长远发展，培养学生良好的化学知识应用能力，关注学生的核心素养教育，不断提升学生的化学综合素质。

课程教学丨 质量守恒定律在化学计算中的应用

质量守恒定律是初中化学定律中最基础的定律之一，该定律始终贯通整个化学学习生涯，也是考试必考知识点之一。通过质量守恒定律可以有效解决初中化学习题问题，明确化学解题思路，简化解题步骤，推断化学反应物的组成元素、生成物质量、化学表达式、求化学表达式中的质量比等等。文章就初中化学计算中应用到质量守恒定律的解决思路进行阐述，通过化学习题应用质量守恒定律得出答案。

课程教学丨 小学数学课堂教学中情感教育的实施

新课程理念强调，教师要构建“有温度”的课堂。对于小学数学而言，教师在课堂教学中不仅要实现知识目标，还要实现情感目标。教学实践中，数学家故事、数学实践活动、“小老师”轮值活动都可以有效的激发学生学习情感，使原本枯燥乏味的数学课堂变得生机勃勃。数学教师要牢牢抓住“情感”主线，不断增强学生情感体验，力求在“学中做”、“做中学”中达到以情促教、寓教于乐的教学目标。

课程教学丨 刍议绿色理念下初中化学高效课堂的构建

随着环境污染问题日益严峻，人们的环保意识不断地增强，绿色理念逐渐地深入人心，绿色化学受到广泛的关注。本文分析了绿色理念渗透初中化学教学的意义，并提出一些有针对性的方法与策略，以期打造绿色高效的初中化学课堂。

教育管理丨 “医教结合”模式在高校大学生心理健康教育工作中运用思考

本文介绍了“医教结合”模式在大学生心理健康教育工作中的现状，又通过强化心理健康教育工作人员的专业化水平、提供专业化诊断治疗以及建立“预防一辅导一干预”心理健康教育工作模式等三方面对“医教结合”模式在大学生心理健康教育工作中的具体应用进行阐述，以促进高校心理健康教育工作开展。

教育管理丨 创新教育理念下高职院校教育管理途径分析

本文先是对我国高职院校教育管理中应用创新教育理念的现状进行简要分析，又通过提高创新教育理念意识、优化创新教育管理模式、完善创新教育管理制度以及加强创新师资力量建设等四个方面对高职院校教育管理中应用创新教育理念的有效措施进行了阐述，旨在提高教育管理工作水平，促进教育事业发展。

教育管理丨 高职院校英语课堂的现状与解决方案

随着国民经济的稳步提升，社会的不断进步发展，对职业技术人才的需求越来越大。因此，高职院校，作为培养职业技术人才输出地，越来越受到关注和重视。与此同时，随着全球化发展的日益增强，各行各业对英语的需求也逐渐增加。如何提高高职院校学生的英语水平、高效利用英语课堂成为了众多高职教育者的研究对象。本文概述了我国高等职业院校英语课堂的现状，从这些现状出发，分析当前英语课堂中存在的各式问题，通过剖析解决这些问题，进而提出高职院校英语课堂的可创新之处。从而为我国高职院校英语课堂的高速、高效发展做出贡献。

教育管理丨 小学心理健康教育的问题与策略

心理健康教育是小学教育阶段必备的教育课程。学生只有具备健康的心理才能更好地进行学习。因此，在小学阶段强化心理健康教育是非常必要的。然而当前的小学心理健康教育仍然存在一些问题。本文对存在的具体问题进行了详细的分析，并总结了有效的解决策略。

教育管理丨 如何提高中职学生普通话等级考试通过率

普通话水平测试是载入《国家通用语言文字法》的大规模国家通用语言口试，是中国最大规模的语言口语测试之一，在中国语言文化建设中具有重要作用。本文通过分析学生在普通话等级考试中常见的错误，就如何提高学生普通话表达能力通过普通话等级考试提出相关应对策略。

教育管理丨 会计基本理论与会计准则问题研究

具有一套科学合理的会计制度，对企业运营和发展在实际运行中具有关键效果，它的存在可以对企业在发展中发挥重要作用，完整的制度在企业运行中还能为企业在该行业占据重要地位。市场经济正处于动态发展阶段，市场内的相关信息都会随着社会发展形成变化。因此，为了适应市场运作特点，会计制度会随着市场变化进行有效改变，并作出对应整改。针对会计基础理论与会计准则问题进行分析，采取对应措施为相关人员提供有效参考价值。

教育管理丨 运用乡土资源开展小学生习作指导的策略

写作教学是小学阶段语文教学的重点内容，也是一项难点内容。写作既需要学生丰富的基础素材积累，也需要学生良好的学习积极性。乡村地区学生的学习基础相对较差，写作内容相对单一，导致他们在写作中写作效率低、写作兴趣不足。教学中我们就要重视学生身边的案例与资源，善于挖掘本地素材，通过乡土资源的渗透更好的降低学生的学习难度、丰富学生的写作素材，让学生们能够学会记录身边案例、学会描写生活事件，逐渐培养他们良好的语言表达能力与素材运用能力。

教育管理丨 改进中职计算机教学方法的策略

观察当前中职计算机专业的教学情况我们可以发现，其中存在着非常明显的矛盾现象。首先，社会发展中，计算机人才的发展前景越来越好，但是，我们培养的学习者，却在其中表现出极强的脱节现象。他们似乎只能是“从业者”，却并不是人们期待中的人才。再有，进入本专业的学生往往会初始期极为积极，但是没有多久就会表现出厌学情绪。当然，在具体的教学实践中问题更多。如何才能有效的解决这些问题呢？我认为就需要改进教学方法。让学生始终拥有学习的积极性、主动性，让学生能够生成可持续发展的能力。让学生不仅仅能够“知道”还能够“应用”、“创新”。

课程教学丨 对女大学生恋爱问题的思考

近年来多起女大学生案件，引发社会对女大学生恋爱问题的强烈关注。本文分析了当代女大学生在恋爱方面的心理特点，并从学校、家庭、个人三个方面，就如何帮助女大学生处理恋爱问题提出思考。

教育管理丨 浅谈在“三教”改革背景下的高职英语教学改革策略

作为高职教育的三个核心要素，教师、教材和教法一直是教学改革的重点话题。本文分析了新形势和新技术对职业教育的更高要求，以高职大学英语为切入点，从三个方面探索“三教”改革的路径：一是建设高素质的高职英语教师团队，二是创新与改进高职英语教法，三是与时俱进地开发与利用高职英语教材。

教育管理丨 浅谈中职学校的钳工实训教学

随着我国工业化的高速发展，优秀钳工的需求越来越大，对于培养钳工的教师来说，责任就更大。钳工生产实训教学是职业技术教育的重要环节，也是一个学生成为优秀技术工人的必要过程。生产实训技能训练应着眼于培养学生的创新精神和实践能力。因此，本文对职业学校的钳工实训教学进行分析探讨。

教育管理丨 “校园暴力”关于同侪压力的思考

本文主要探讨校园暴力中同伴群体在成长过程中，由于家庭教育环境和社会不良环境共同作用导致暴力倾向，在同侪压力下，共同参与施暴。就此，我们针对防范校园暴力提出了新的思考。

教育管理丨 探究中职语文教学中职生人文素养的培养

随着我国社会发展水平的不断提高，社会对人才的需求也在稳步提高，为持续增强职业院校学生的竞争力，职业学校应加大对人才培养的投入力度。学生综合专业素质。近年来，人文教育已成为综合职业素质不可或缺的一部分。本文探讨了在专业语文教学中促进学生人文教育的意义,并深入分析了在中职专业语文教学中促进学生人文教育的策略。

教育管理丨 浅谈中职学校校训在校园文化建设的作用——以广州市司法学校为例

校训是学校总结提炼出来的对全体师生具有指导意义的词语，是学校办学育人的宗旨，也是学校精神风貌的象征，更是校园文化个性的鲜明标识，它是学校价值取向的传递，奋斗的激励，甚至一生的影响。

教育管理丨 试论中学生心理健康教育的开展

课程改革的进程不断的加快，新的教学内容带来新的思想，而学生的心理问题也在这样的环境下层出不穷的出现，在各学科的课堂实践中。面对这种情况，中学教育者深度的研究学生心理健康教育的方向，探索与之相关的具体策略把握其教学内容，对于各个方面做出精细化的安排，通过课堂教学改革，全方位渗透心理健康教育，走进学生的心中，针对他们的心理困惑，提出行之有效的解决方案，帮助他们解答心中的疑问，不断的排解他们心中的烦恼，从而确保学生身心的健康成长。

教育管理丨 特殊学校学生安全意识构建研究——以S市特殊学校为例

校园安全教育是长期性的教学工作，具有教学任务艰巨性和安全形势复杂性的特点，特殊教育学校的学生因自身先天存在不足，学生在安全意识构建、安全防范等方面与正常学校存在差异和不足，特殊教育学校学生安全教育存在有“特殊性”，本文通过着重分析特殊教育学校学生安全意识构建方面存在的不足和问题，提出特殊教育学生安全意识构建的方式和建议，加强特殊教育学校学生安全意识构建工作。

教育管理丨 浅谈中职学生班级的管理

拥有稳定的、开放的班级环境能够使整个班级的气氛都得到改善，在这样的氛围下进行学习，可以使学习的质量得到提升。班级管理对于中职教师来说也是必须要认真对待的一个重要部分，想要将班级体建设的活跃、团结、向上，需要教师和班级同学的共同奋斗。一名中职学校的班主任，为了使学生拥有合适的学习生活环境，养成良好的品性，养成和维持较好的生活学习习惯做出积极的改变和努力。

教育管理丨 有关中职语文生活化教学策略分析

在中职学科教学领域中，语文依然是独具特色的重点教学项目，且该阶段语文学科中的知识内容与学生生活息息相关，所以教师也经常采用生活化教学来推进教学过程，激发中职学生对语文学习产生浓厚兴趣。本文中首先探讨了语文教学生活化在中职学科教育中实施的必要性，然后对其生活化教学策略进行了分析。

教育管理丨 基于学生差异的中职英语分层教学活动设计

现如今国家越来越重视对学生英语的培养和教学，学生英语水平的提高代表着国家的整体面貌。当今时代背景下，国际交流活动频繁出现，需要各高校培养英语口语表达能力突出且具有良好的综合能力的学生，这些学生代表的是国家的形象和整体面貌。因此，英语教学在中职院校的教学中占有很大的比重。

教育管理丨 高职英语课堂教学融入中国传统文化的实践与研究

把中国传统文化融入到高职英语教学课堂是当前职业教育理念的新的要求，也是必然趋势。它不仅可以大大提升学生的民族自豪感，也能极大地增强学生的文化自信，让学生更好地承担文化输出者这一重要角色。

教育管理丨 中英文化背景下商务英语翻译策略

在市场经济快速发展的过程，我国的综合实力越来越强，与国外之间的交流非常频繁，这一点使得商务英语翻译备受关注。其中翻译策略的分析及研究是重点及核心，本文以中英文化背景分析为切入点，深入了解商务英语翻译的技巧以及策略，以期为提升翻译质量及水准提供相应的参考。

教育管理丨 如何以思政元素为抓手开展专业课教学

习近平总书记指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。 我们国开教育同样担负着立德树人的根本任务。习总书记强调：用好课堂教学这个主渠道。作为专业课教师，我们在课堂上不仅要向学生传授专业知识，也应对学生进行理想信念、核心价值观、家国情怀等思想政治教育，实现传授专业知识与价值引领的有机结合。下面以我讲授的一门专业课市场营销学为例，探讨如何挖掘思政元素，将其融入到课程教学中。

教育管理丨 基于OBE教育理念的学生竞赛工作探索

从OBE教育理念的视野出发，以学生竞赛为主体，依据商学院的实际情况，对人才培养模式进行探索，将学生竞赛、教育教学和人才培养相结合实现其可持续和高质量发展。

教育管理丨 探究新闻专业中新媒体的运用方式

进入新的经济领域之后，我国的新闻媒体专业，得以全面的更新和转发，特别是新媒体的运用和推广，更为整体经济效益的提高，创造条件。本文立足新闻专业的发展状况，结合其具体的转变形式，深度的进行新媒体的运用，切实解决经济发展中的各种困惑，搜集和整理先进的新闻资料，能够真正传递社会的正能量，切实改善经济社会的发展环境，从实际入手，变革和调整新闻传播的方式，促使社会环境更加温馨和谐，体现其时代特色，以全面提高新闻专业的实际效果和水平。

教育管理丨 微课在中职英语教学活动中运用的有效措施

微课作为互联网技术和计算机技术发展下的一种新型教学方式,在中职英语课堂教学中加以运用，不仅可以丰富课堂教学内容,提高课堂的趣味性,并且能够突出知识的难点与重点，降低学生的学习难度。我们在中职英语教学中应用微课的授课方式,应当以学生为主体,创新课堂教学方式,并且要构建一个学生自主探究的学习平台,让学生能够自由的交流思想，通过这样的方式实现中职英语教学的教学质量及教学效率的提高。

教育管理丨 中职学前教学中分组教学的运用分析

中职学前教育的受众群体因其生源质量整体不如普高生源，建立高效课堂势在必行，高效的课堂效率离不开学案导学、分组教学、课堂评价，新课改的背景之下，高效课堂教学形式多样化，广大教育工作者也愈加重视学生为主体的分组教学方式，关注并深入研究分组教学方式，对我们完善课堂教学模式、提高课堂教学效率有不可替代的作用。

德育教育丨 浅析新市场经济下企业政工队伍的思想政治建设

新时代对政工干部提出了更高的要求。政工干部具备的思想高度、能力强度以及开展思政工作的业务能力等，都能对企事业单位的员工和单位自身的发展起到十分重要的作用。学习思想政治是政工干部提升自我，提高企事业单位管理能力的必经途径。

德育教育丨 论小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养

随着社会的发展与进步，人们对于教育有着更深层次的要求，不仅仅强调对于知识的理解和掌握，更加注重对于思想道德以及综合素质的培育，因此，道德与法治课程成为小学教学过程中至关重要的一个环节。在小学道德与法治课堂上培养学生的自主能力，对于学生今后的个人发展乃至整个小学教育发展都有着至关重要的积极作用。因此，本文结合当下小学道德与法治教学的特点以及现状，对小学道德与法治教学中对于学生自主能力的培养措施做出分析和探讨。

德育教育丨 融媒时代下地方党报微信公众号编辑策略

随着社会的不断进步，微信对当代人类生活产生的影响力也与日俱增，很多纸媒也在媒介融合背景下积极开通了专属的微信公众号。微信公众号的开通，能够促进党报打造属于自身独特的媒介形象，也能提升自身影响力。但是从现有情况来看，很多地方党报的微信公众号所具备的传播效果还不够理想，对整个网络舆论产生的影响也十分微弱。因此，本文通过分析地方党报信息新闻信息传播特征，在此基础上提出了融媒体背景下地方党报微信公众号的编辑优化路径，旨在为有关人员提供参考建议。

德育教育丨 浅谈“学习强国”对党员教育的促进作用

笔者通过走访调查，查阅相关资料，以及实际自身经验，对“学习强国”平台进行了简要分析，认为“学习强国”已经是大众十分依赖的学习平台，对中共党员的自主学习起到了很好的促进作用，本文将从三个方面进行分析。

德育教育丨 传承红色基因，弘扬革命传统文化研究

我们每个人身上都肩负着一个重要的使命，那就是要扛起“红色基因”的旗帜，高喊“红色基因”的口号，让“红色基因”文化深入人们的骨髓里。因此，国有企业必须起到带头作用，做好充分的表率，努力建设党务工作，才能够将红色基因文化更好的传承保留下来，从而成为人们心中的精神支柱。

德育教育丨 生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用

初中的道德与法治课堂是初中阶段学生树立正确道德观念与法治思想的重要环节。在新课改的不断推行下，初中的道德与法治课堂面临着诸多发展路径，而生活化教学理念作为较为先进的教学思想，在道德与法治课堂中具有突出的价值体现，值得受到重视。

德育教育丨 德育教育在小学教学中的有效渗透

作为一线教育工作者，既要认知德育教学在小学教育中的地位，又要发现当前德育教学中存在的不足和问题，以在不断总结和探究的过程中，真正将德育教学落到实处、落到小学生生活和学习的点滴，以使学生在接受正规教育的过程中，获得自身德育素养的可持续发展。基于此，本文主要从如何加强和高质量开展小学德育教学入手展开相关研究与探析，以期能够给一线教育同仁提供一份有价值的参考和借鉴。

德育教育丨 农村小学道德与法治教师专业化的实践研究

新时期下，教育教学改革，得以升华，而教师专业化的实践性研究也被提升到日程上，成为当前教育教学创新的突出特征和亮点。本文从农村小学道德与法治教师专业化发展的角度入手，全面进行课程的改革和创新，巧妙的进行课程的开发和研究，针对学科教学改革的特征，灵活性的进行各项任务的设计，要把握教学方向，促使学生身心愉悦的理解道德与法治课程，真正把自身专业化的发展与学生综合素养的提升，达成一致，全面进行整合，以更好的提高课堂教学的效率和水平。

德育教育丨 基于新媒体时代下共青团思想引领工作

随着科学技术的快速发展，我国已经全面进入数字信息化时代，传统媒体在这一时代发生巨变，“新媒体”这一概念逐渐被人们熟知。在传统媒体的模式种，各种信息都需要定时公布，完全不能满足生活空余时间的人群对媒体信息的需求。新媒体的出现打破了这一僵局，彻底实现了实时性、娱乐性、轻松性的媒体形式，虽然新媒体的出现具有正面意义，但对于青年和青少年负面影响颇大。因此，本文以给予新媒体时代下共青团思想引领工作为题目，探讨在当前时代下如何正确领导共青团的思想工作，保证其发展不偏离“正轨”。

德育教育丨 探析新课改下的小学思想政治教学创新模式

目前的小学思想政治的教学有专门教学和辅助教学两种形式，专门教学是将思想政治开发成一门独立的课程，比如说小学《道德与法治》课程，教师在单独的课堂里给学生上课，另一种是在其他科目的教学中穿插教学，在展开其他科目教学的时候将道德、政治、法律等的内容穿插进去展开教学。

德育教育丨 探讨文化多元化背景下高校思政课程教学改革

新时代改革下，文化多元化已成为世界发展的趋势之一，为进一步巩固马克思主义的指导地位，我国高校纷纷开设公共理论课程。思想政治理论课程是每一个学生的公共必修课，只有加强学生的思想教育，才能培养出社会真正需要的人才，才能促进学生个人价值的实现。

德育教育丨 试析新时代党校工作的主要目标

迈入中国特色社会主义的新时代之后，党校工作者更应当铭记时代责任以及自身所肩负的历史使命，以习近平主席的伟大思想作为指导。党校工作是关系着党的事业前进发展的。所以，党校工作的领导者应当结合新的时代条件，合理规划党校工作的前进方向，本文主要就新时代党校工作的主要目标展开探究。

德育教育丨 加强企业基层党建政工工作的思考分析

政工工作的质量和效率直接关系基层建设的质量，对企业的发展进程有影响，个别企业的基层党建政工工作中存在不足，本文对政工工作的不足进行分析，提出相关优化方案，希望能够对企业基层党建政工工作有所帮助，为企业带来更多利益，提高企业在社会上的地位。

德育教育丨 新时期群众文化活动开展的研究

新时期下，我国的经济领域在不断的发生改变，探索新的经济发展路径和方向，才能更好的延伸文化建设的内涵，促使群众文化活动发生根本性的变化。面对新形势下文化建设的发展，需要与时俱进，要挖掘出群众文化活动的时代价值和意义，不断的进行文化整体形势的变革和调整，借助多元化的方法传播和弘扬中华民族优秀的民族精神，确保群众文化生活与人民群众的实际需要紧密的联系在一起，这样一来才能为整体文化的高效运转提供保障，从而提升当地群众文化的素养。

德育教育丨 基于新形势下基层团组织建设与活动方式创新

团组织建设是我党培养人才重要方案，为适应社会革新变化，将基层团组织打造成社会主义建设战斗堡垒，增强基层团组织建设，需不断创新团组织活性，以提升我国团建水平。因此开展基层团组织建设时，要重视活动滞后问题，以党建抓团建，积极创新活动方案，以为基层团组织建设、活动注入新生活力。

德育教育丨 探讨新形势下做好医院职工思想政治工作的方法

在医院的工作过程中，思想政治工作是其中一项十分重要的内容之一，做好医院职工思想政治工作，不但能够确保医院的稳健长远发展，而且对促进我国卫生体制改革向着健康方向发展也是非常重要的。在当前的新形势下，医院职工思想观念发生了很大的改变，这也就是意味着医院职工思想政治工作面临着诸多的挑战。由此，本文就探讨在新形势下做好医院职工思想政治工作的方法，以此不断提升工作质量。

德育教育丨 在干部教育培训中进行党性教育路径

中国共产党带领中国人民迈入了新的征程，目前我国正处于改革的关键时期，面对诸多挑战。在干部教育培训中加强党性教育，是提升我党执政能力的重要方式，也是为我国经济建设发展奠定坚实基础的人才来源。因此，为了进一步发挥中国共产党在中国经济建设中的价值，我们要充分认识党性教育在干部教育培训中的重要性，真正发挥干部教育的价值，让广大党员干部永葆初心，刚好的承担心时代赋予的历史责任，带领中国人民实现中华民族的伟大复兴。本文主要从在干部教育培训中进行党性教育的价值以及在干部教育培训中进行党性教育路径，这两方面进行了详细阐述。

德育教育丨 共青团在大学生创客长效培养中的作用研究

大众创业万众创新已经成为经济增长的新引擎，个人和企业要勇于创业创新，更好地实现精神追求和自身价值。国内学者也认为大众创业，万众创新的时代已经开启，高校共青团肩负着团结、服务、引导广大青年学生的光荣使命，从我国高校创新创业教育现状研究出发，探索高校共青团在大学生创新创业教育及创客培养中的作用。

德育教育丨 中华优秀传统文化融入初中道德与法治课中的思考

在初中道德与法治教学课堂中进行传统文化教学,对于我国整体文化实力的提高有着积极的意义。基于此,文章首先分析在道德与法治教学中融入传统文化的意义,其次阐述传统文化对于我国发展的影响,再次分析传统文化被忽视的原因,最后提出在初中道德与法治课堂中如何融入传统文化,希望能为初中道德与法治教育的质量提高提供一些帮助。

德育教育丨 初中道德与法治教学中关于学生国家安全观的培养

初中《道德与法治》主要包括思想教育和心理辅导两个内容，目的在于提高学生的思想道德品质，增强法律意识，促使学生树立正确价值观念。笔者在此以革新课堂教学方法为突破口，从多个层面探索“国家安全观”教育，希望能为当前的初中思政教育提供一些有益借鉴。

德育教育丨 传统文化在职业院校思想政治教育中的应用分析

职业院校在培养学生时应重视思想政治教育具有的教育作用，应将传统文化融入思想政治教育中并充分发挥出作用，让学生认知正确的思想观念与道德观念并成为自己的行为准则，进而实现思想政治教育目标并促进学生健康的成长与发展。而如何渗透传统文化成为职业院校辅导员重点研究的内容，本文针对这一问题进行深入性研究。

德育教育丨 中华优秀传统文化融入高校课程思政教育的路径分析

优秀传统文化作为中华民族在历经数千年历史沉淀后依然灿烂夺目的精神文明与物质文明的载体，其在构建人的道德观、价值观方面发挥着举足轻重的作用，也是当前高校开展思政教育的重要内容。在多元化文化背景下，再加上网络的迅速发展以及新媒体技术的广泛应用，对大学生的思想均产生了不同程度的影响，因此如何抓好当代高校的思政教育显得尤其重要。本文就如何在课程思政教育中融入中华优秀传统文化进行了简单探讨。

德育教育丨 微课在小学道德与法治教学中的应用

虽然微课的时长较短，但其内容丰富，且针对性强，将微课应用于小学道德与法治教学中，不仅能使该课程枯燥乏味的特点得到有效的改善，而且有利于吸引学生注意力和提升学生的学习兴趣。因此，为了提升教学质量和效率，本文将主要针对微课在小学道德与法治教学中的应用策略进行分析。

管理观察丨 试论环境工程监理现存问题及对策建议

针对环境保护和工程监理两方面的利益发展需求提出环境工程监理，有利于促进工程的良性发展，同时保障自然生态环境的可持续性与稳定性。本文分析了当前环境工程监理存在的问题，并提出了相关应对策略，以期为整个环境工程监理工作的发展提供助力。

管理观察丨 新时期下事业单位档案工作改革路径探讨

档案管理工作一般有两个较为重要的作用，其中一个作用是可以作为考察的依据，因为档案的记录更加客观，是真凭实据，更容易让人信服。另一个作用是可以作为事件的参考，因为档案往往是记录下真实发生的事件，是真实存在的，档案中往往还存在一些所发生事件的依据，如签名、手稿、照片等。这些都属于重要依据，当发生某些事情时，它们全都是重要的参考物。本文对新时期下事业单位档案工作改革路径进行分析，以供参考。

管理观察丨 发展防护电器产业为绿色经济服务

在日常生活中电器在许多领域都有广泛的应用，并且现阶段许多电器无法满足需求，不仅仅是对于工作效率方面的需求，还有对安全使用方面的需求，从而确保能够为使用者提高防护质量。同时，合理的运用防护电器发挥产业效率，才能够有效的提升防护电器的作用。针对防护电器的产业需求等方面进一步的提出相应的策略以及见解。

管理观察丨 谈天然气输差成因与控制方法

随着人们生活水平的提升，相关的建设也普及开来。近些年来发展较快的就是天然气事业，不仅仅是在城镇，农村中相关的建设也越来越快速。燃气事业的发展已经成为人们优化生活，完成各行各业快速发展的基础保障。当然，在建设的过程中，也会产生很多的问题。其中最受人们关注的就是安全问题。不过燃气公司运营过程中，除了安全问题，输差与控制也是非常受关注的问题。其直接关系到公司的经济效益，也直接关系到社会效益。在考量企业管理的水平时，其也是一个非常重要的标志。借助对于问题成因的分析，借助对于控制方法的选择，我们可以有效的减少其带来的影响，准确、公正的对天然气进行计量，这已经是天然气企业运营过程中的工作目标之一。

管理观察丨 建筑工程管理的影响因素与对策

建筑工程随着我国经济飞速发展的同时日益加快步伐，无论是土建工程，还是道路桥梁的建设都成为国家目前发展的重点，因此我国市场中的建筑企业的发展也十分迅猛，但工程管理中还存在许多问题，这些问题都在阻碍管理的进度，这对建筑工程的正常完工是有很大影响的。所以本篇文章就着重在我国建筑工程管理方面进行分析，进一步探索出影响建筑工程管理的因素以及相应的对策，继而促进建筑工程的发展。

管理观察丨 财务会计信息的可靠性及其特征

社会经济的进步促进了企业规模的扩大，企业的发展离不开财务管理工作的开展，因此财务管理工作在企业经营中十分重要。财务会计信息能够直观的将企业的经营发展的现状反映出来。文中将针对财务会计信息可靠性以及可靠性特征进行分析。

管理观察丨 关于电影发行放映技术管理制度分析

在科学技术驱动下，电影发行放映技术不断创新，电影发行放映网络得以有效构建，电影发行放映市场积极性、主动性、创造性得以有效激发。面对电影发行放映技术创新发展带来的改变，加强管理制度建设，推动管理机制深化改革势在必行。文章从新时期电影发行放映技术概述入手，就电影发行放映技术管理制度的演变与发展进行了探究，并针对新时期电影发行放映健康发展提出几点管理措施，希望能够为管理制度完善提供理论指导。

管理观察丨 浅谈信息时代工程建设档案管理工作的改革与创新

随着信息化时代的到来，为我国各行业的发展都带来了极大的便利，利用信息化技术不仅能够有效的节约工作时间，提高工作效率，还能够在一定程度上减少人力资源的浪费，促进各行业的快速发展。因此，本文主要对在信息时代工程建设档案管理工作的改革与创新进行讨论，为工程建设的档案管理工作提供参考。

管理观察丨 国内网络安全态势与建议

随着互联网技术的发展，网民规模急剧扩大，网络安全成为信息时代人类共同的挑战。本文分析了我国网络安全态势和制约因素，提出了提高我国网络安全能力的建议。

管理观察丨 简论燃气工程建设施工安全的创新策略

随着社会经济发展的速度越来越快，人们的生活质量正在大幅度的提升，短短十数年就发生了天翻地覆的变化，人们的生活幸福指数正在不断地提高。而这一过程中，我国的天然气工程领域也随之产生着变化。其作为一种环保型的新型能源，已经逐渐的走进千家万户，为人们的日常生活提供了极大的便利。不过，在肯定其生活价值的过程中，我们同时不能回避一个问题，那就是如何保障其“安全”。其具有可燃性，在建设、运行、应用过程中都需要做好安全方面的管理工作。其中要从多个方面来进行推进，要精准的把握问题，要有相应的管理意识，要生成综合化的管理体系，其中要融入新的技术和新的理念，在创新中推进其稳步发展。本文就对此进行了分析。

管理观察丨 现代化农场中建筑设计风格与实用性探讨

实施乡村振兴战略，在如今，让农村成为安居乐业的美丽家园，就要在城乡融合发展中创造“现代田园”，以“田园综合体”“休闲农庄”“特色民宿”为代表的集休闲、娱乐、旅游、养老、教学等活动为一体的田园式建筑风格应运而生。

管理观察丨 后勤服务企业人力资源管理现状与发展趋势

人力资源管理是企后勤服务企业核心管理工作之一，是关系企后勤服务企业稳定与持续发展的重要手段，对于机关后勤服务企业来说，人力资源管理对其促进单位资源合理优化配置，提升单位管理水平等方面有着重要的意义。

管理观察丨 谈燃气施工实现安全管理的方法

在开展燃气施工活动时，我们要始终坚持“安全第一”的原则，这样不仅仅是对施工人员负责，也是对老百姓的安全生活负责。在施工过程中，要从“预防”入手，借助有效的管理措施，对于每一个施工环节进行科学化的规划，并且建立起可以指明工作方向的制度体系，进而让工程环境能够不断地优化，避免燃气工程事故的发生。在实施管理工作时，要做到“综合”化，将更多的助力元素融入进来，从多个方面进行考量，采取多元化的方法措施，进而有效的解决现实问题，对每一个关键点都进行有效的把握。让施工现场变得安全有序，让施工人员拥有安全意识和极高的行动能力，让各种问题都能够及时得到解决。本文就对燃气施工活动中，如何才能实现安全管理进行了分析

管理观察丨 刍议新形势下的新闻新媒体工作

进入新的经济形势下，新媒体时代的到来，带来新的契机，促使整体的经济运转速度之快，而新闻工作在这样的环境下得以全面的转变。从实际入手，全面创新整体的经济形式，真正把握新闻新媒体工作的内容，确保整体的体制发生翻天覆地的改变，才能真正提高新闻工作的质量和效果。我们从新闻工作的实际入手，全面进行新形势下，新媒体的运用和探索，与当前整体的经济和社会发展联系起来，创新新闻工作的内容，确保新闻工作与人民群众的实际需求达成一致。

管理观察丨 实际造林营林工作中林业造林方法的运用探究

当前，林业造林方法在造林营林工作中广泛应用，主要是能满足各项工作实施要求，并把工作重心放在营林造林建设环节中，考虑新时代背景下现代化林业发展实况，能提出相应的实施方案与管理措施，借助此方法扩大森林资源覆盖面积，在生态效益、社会协调发展中发挥重要的“纽带”作用，保护生态环境，提升造林营林工作质量与效率。

管理观察丨 基于自然资源的仿生技术产品创新研究

自然资源指的是地球提供给人类衣、食、住、行所需要的物质原料。基于自然资源的仿生技术产品创新研究，包括水生资源仿生、陆生资源仿生和空中资源仿生；设计智慧包括形态仿生、结构仿生和功能仿生。仿生设计的目的是为了满足人类的需求，功能仿生占有很重要的位置。

管理观察丨 房地产企业资金管理存在的问题及对策

资金是房地产企业发展重要基础条件，随着房地产市场的飞速发展，资金管理工作在房地产企业安全长远发展中起到重要作用，但由于当前房地产企业资金管理工作或多或少存在些许问题，资金管理效用无法充分发挥。基于此，本文将就房地产企业资金管理工作中存在的问题进行简要探讨分析，提出相应对策进行解决，确保资金管理工作在房地产企业中的有效实施应用。

管理观察丨 雇主追偿权责任因素顺序和权重初探

民法典颁布实施后，从司法解释确立该雇主追偿规则1到民事立法吸收和明确该规则，这一规则的理论和实践仰赖学界、司法人员和立法机关的共同努力得以发展进步实在值得庆贺。然而，由于该规则确立时间较短，司法实践中仍对该规则适用存有一定争议，相似的案情裁判结论却大相径庭。究其主要原因，除司法实践中具体案情仍有一定区别外，主要是对雇主追偿权适用时所应考虑的责任因素（有哪些）及相关因素合理的权重存在较大争议。本文综合相关理论、结合司法案例，对目前雇主追偿权责任因素进行初步探索，抛砖引玉，阐述一点浅见以期对该规则理论和实践的发展提供力所能及的贡献。

管理观察丨 企业管理中人力资源的培训与开发探思

企业在开展日常工作时，开发与培训工作是实现各级人员综合素质和技能水平有效提升的重要途径，企业需要对其进行深入分析，确保能够对员工潜能进行深入挖掘，使其在日常工作中具有更高的责任意识，进而保障各级人员具有更高的竞争能力。本文分别从管理机制，培训内容，培训形式，培训体系，企业文化四个角度探究培训人力资源的具体策略，希望能够使其相关人员在日常工作中发挥更大的价值。

管理观察丨 “互联网+”环境下的公共图书馆图书管理

时代的发展进步，要求公共图书馆从业人员能够与时俱进地运用大数据技术更好地发挥出公共图书馆的职能所在，在进行图书管理工作改革和创新时，要切实将信息化、电子化、智能化、硬件软件设施落实到日常工作中，以读者为中心，让公共图书馆为读者提供更大的价值以及全方位服务，推动我国公共图书馆的服务功能和水平实现进一步升级。

管理观察丨 新时期企业信访接待思想政治工作的开展分析

在企业党政工作中，信访是一项重要的群众工作，是反映民情的晴雨表，是党密切联系群众的重要抓手。新时期，信访工作面临新局势、新要求，信访工作者必须要高度认识信访工作的重要性，将信访作为一项了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的重要工作，以思想政治工作为抓手，真正为职工排忧解难，夯实党执政的群众基础。

管理观察丨 燃气施工技术的特点及应用

在当前的社会大环境中，人们的物质生活水平与精神生活水平都在快速的提升，人们对于优化生活的需求也越来越高。燃气工程的建设为人们的生活、生产发展提供了极大的支持。不过，在对比之后，人们不难发现，该行业在施工与应用过程中，都存在着极大的危险性。尤其是随着应用面越来越广，应用的群体越来越多，使得燃气工程的整体建设也在不断地生成危险性，而且这种危险系数越来越高。此时在施工的过程中，我们就需要做好安全管理，把握燃气施工的技术特点，在应用相关技术的过程中，遵守操作规范，在运营过程中也进行科学化的管理，进而保护好人们的生命财产安全，提升人们的生活质量。

管理观察丨 精细化管理在畜牧兽医工作中的应用

由于人们生活水平的提高，人们对食品健康和安全的兴趣也在增加。肉类食品是食品的重要组成部分，人们越来越关注肉类食品的安全性。针对畜牧兽医工作的现状，加强精细化管理，从基本工作、卫生监督、产品检疫、免疫预防、防疫应急四个方面着手，有利于提升工作的质量和效率。

管理观察丨 内部控制视角下行政事业单位财务管理信息化建设探讨

在现代信息技术高速发展过程中，信息化建设在各行各业得到了普遍的应用，事业单位在开展财务管理工作时，强化信息化建设，能够确保更为高效的开展各项工作，提升整体工作效率，本文综合探究事业单位在开展财务管理过程中实施信息化建设的具体策略。

管理观察丨 事业单位档案管理效率提升的路径

事业单位档案管理的主要工作包括对档案信息的核实、储存并实现信息的实时更新。传统的事业单位管理模式耗费大量的人力物力，由于信息化的普及程度较低导致档案的完整性和实时性难以实现，由此可见实行数据化的档案管理是社会形势所趋。研究本文在对目前事业单位档案管理中存在的问题的基础上，针对性地提出事业单位档案管理创新和改革的策略，希望能给相关工作者提供一定的参考。本文对事业单位档案管理效率提升的路径进行分析，以供参考。

管理观察丨 某工程机械装置舱门密封带设计

舱门密封件是汽车、飞机、工程机械等装备产品的关键部件。舱门密封性能的好坏直接影响着机械设备的使用寿命，舱门密封性的设计显得尤为重要。本文以某工程机械舱门密封件为研究对象,对比分析了三种密封件截面形状，通过有限元法模拟三种截面形状的工作性能，比较三种截面形状工作表面的应力应变情况，确定了单爪型密封截面的优越性。

管理观察丨 浅谈信息化在图书管理方面的重要性

信息化背景下诸多行业都实现了与信息技术的整合，对图书馆的管理和服务也提供了重要的技术手段，本文对信息化背景下如何做好图书馆管理工作进行分析和探究，了解信息化背景下图书管理工作改革和发展的必要性，明确目前图书管理工作的现状和问题，在此基础上，利用信息化技术促进图书管理工作的创新，这是图书馆里改革和发展的重要方向。

管理观察丨 环境监测工作在环境保护中的重要性简析

环境是人类赖以生存的外部条件，保护环境就是保护人类自己。我国把保护环境确定为基本国策，足可见环境保护工作的重要性与紧迫性。环境监测作为监视、测定环境质量的重要活动，能够通过物理监测、化学监测、生态系统检测等多种方式来确定环境污染状况与环境质量，对于更好的判断环境质量、发现环境问题、制定保护机制意义重大。工作中我们就要树立长远的发展理念，明确责任意识，认识到环境监测工作在环境保护中的重要意义，更好的发挥环境监测站的作用，为本地的环境保护工作贡献力量。

管理观察丨 企业税务管理中存在的问题与改善措施

税务管理是企业管理的一项重要内容，能直接影响到企业的运营和效益。随着我国经济的发展，国家税收政策也在不断调整和完善，企业税务管理也在向着合理、规范方面转变。然而就当前企业税务管理现状来看，还存在一些问题需要解决，如企业对税务管理工作缺乏正确认识，企业内部的税务管理制度不够健全，税务信息沟通不顺畅产生涉税风险等。基于此，本文在分析了当前企业税务管理中存在的问题基础上，对改善企业税务管理的措施和方法，进行了研究。

管理观察丨 基于功能视角的生水器仿生设计路径探索

基于功能视角的仿生设计，可以实现功能运用与提升，通过仿生设计的方向探索，说明人与大自然之间和谐共处关系，有多种共生方式，充分体现仿生设计的多样性。沙漠化一直都是全球所关注的问题，雾姥甲虫仿生生水器设计，环保、节能。

管理观察丨 西藏冬小麦育种现状、存在问题及发展对策

冬小麦是西藏地区一种十分重要的农作物，冬小麦的产量与西藏人民的日常生活息息相关。近年来科技发展，推动了我国农业生产的发展，农业育种也取得了新的进步。西藏地区对冬小麦的研究日益深入，从当地基本情况出发，在经济效益和技术可行性基础之上，坚持冬小麦育种，取得了新的突破和成果。本文围绕西藏冬小麦育种的现状以及存在的问题和发展的对策进行了分析探讨，以便为育种工作人员提供相关的参考。

管理观察丨 关于保险企业预算管理模式的几点思考实践探究

随着市场经济高速发展，为企业发展提供了诸多机遇，在新形势背景下，企业通过开展预算管理工作，能够将企业发展中的关键问题充分融合在一起，实现融合管理与控制，管理效率大大提升，效果显著，有利于提升企业综合管理能力，优化资源，企业运行效率也在逐渐提升。预算管理是企业管理中的一项重要组成内容，但在保险企业发展中，由于自身性质的特殊性，业务体系较为繁杂，保险品种相对较多，企业运行体制以及管理人员思想观念存在差异性，导致保险企业预算管理模式存在差异性。

管理观察丨 供应链管理下的超市库存成本控制探讨

随着人们日常生活需求的增加，超市数量在逐渐增多，超市在运营过程中，为实现经济效益最大化，加强管控，则需要开展成本管控工作。库存成本是供应链中的一项重要组成部分，超市通过开展库存成本控制，不仅能够提高利润，还能够进一步优化成本，实现高效运转。在供应链管理下，超市需要重视库存成本管理工作，结合超市实际运营情况以及需求，完善库存成本控制系统，选择恰当供应商，提高员工综合素质，通过这一方式，不仅能够实现库存成本控制质量，还能够提高超市核心竞争力，实现发展。

管理观察丨 大数据时代企业集团财务共享服务的创建

在大数据时代发展的背景下，企业集团要想获得长远的发展，提升企业的发展经济效益，就有必要采取积极的措施来支持财务共享服务的创建，在创建的过程中一定要利用好大数据，以此来提升企业掌握财务能力的整体水平。基于此，有必要对此进行深入的研究与分析，在了解大数据与财务服务共享概念的基础上，优化财务共享服务创建的策略，为企业的发展提供原动力，以此来确保企业能够健康、持续的发展下去。

管理观察丨 刍议互联网金融的知识产权保护

互联网金融的飞速发展有利于满足人们不同层次的理财需求、促进理财市场的多元化、纵深化发展，然而随之而来的知识产权侵权问题值得我们注意。通过对互联网发展模式和发展阶段的细致梳理，引入知识产权在互联网金融中的价值分析，最终将落脚点归于经营者、消费者、管理者三大主体的切实行动，即经营者要强化保护意识、落实保护行动，消费者要增强甄别能力、践行社会担当，管理者要完善制度设计、助力制度实施。

管理观察丨 燃气施工实现数字化管理的策略

随着信息化时代的到来，各行各业都渐渐的向数字化转型。在实施燃气工程时，将数字化管理技术融入其中，显然有助于提升管理效率。本身燃气工程就具有极高的危险系数，在当前的社会环境中，又生成了很多新的要求和挑战，要想解决这些问题，就需要促使传统的工程管理模式不断地创新与升级，细化每一个工作环节，构建出标准化的并且有代表性的新平台。借助新技术的支持，将运行、调度工作变得有序、有效，提升安全系数，让应急管理工作能够产生效能。这样的燃气工程管理，显然能够避免意外损害风险，将物力资源、人力资源都最大化、最优化的加以应用。本文就如何实现燃气施工环境中的数字化转型进行了分析。

管理观察丨 电视新闻编辑记者策划意识的重要性探析

我国媒体行业随着社会的不断发展取得了飞快的进步，并产生了新媒体这一形式，对传统媒体造成了巨大的冲击，传统电视新闻在行业上的地位逐渐下降，为了满足不断提升的行业竞争需求，需要电视新闻编辑记者具有较高的综合素质，其中记者的策划意识是较为关键的素质，决定着节目的总体质量。本文主要对电视新闻编辑记者策划意识的重要性进行分析，为加强策划意识的培养提供策略。

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