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问“题”哪得清如许 唯有“教材”活水来——2024年源于教材的电化学高考题溯源

陈常菊

山东省日照市莒县第四中学

教材是对课程标准的具体化.是教学的依据.体现了新课程理念.突出了对化学学科核心素养的要求,是命题的依据.近几年,化学试题逐渐朝着紧扣教材、强化学生核心素养的方向发展.教材不仅是高考命题的资源依据,同时渗透着命题改革方向的信息.笔者选取近几年的高考试题,以人教版(2020年版)选择性必修1教材(以下简称教材)为例.阐释与电化学有关的高考试题与教材的密切关系.以期引起大家的关注与深思.
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【栏　目】 高考全关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年20期 第52-55页 （共4页）

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高中数理化（2024年20期）

导出/参考文献
[1]陈常菊，. 问“题”哪得清如许 唯有“教材”活水来——2024年源于教材的电化学高考题溯源[J]. 高中数理化 . 2025(20): 52-55.

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