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基于学科理解认知化学工艺流程试题中的除杂问题

夏昌伟

浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心

随着选择性必修2《物质结构与性质》的不断修订.高中化学教材体系进一步完善,物质结构与性质相关知识逐渐成为支撑高中化学深度学习的重要基础.为了加强本模块的理论性和系统性,教材中选编了一些较系统介绍物质结构的理论.这些理论有利于学生从学科的角度更加系统地理解物质的结构,也有利于与大学教材内容的衔接.
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【栏　目】 方法与技巧
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年20期 第68-70页 （共3页）

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高中数理化（2024年20期）

导出/参考文献
[1]夏昌伟，. 基于学科理解认知化学工艺流程试题中的除杂问题[J]. 高中数理化 . 2025(20): 68-70.

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