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2024年高考两道圆锥曲线解题思路的同一及探究

雷誉

湖北省咸宁市青龙山高级中学

大部分圆锥曲线解答题第(2)问都蕴含了丰富的背景和一些特殊结论,对这些试题进行背景溯源、解题分析和探究拓展,可以最大化地发展学生的理性思维,提升学生的问题求解能力．本文以两道2024年圆锥曲线高考真题为例,深入探究,对一般情况进行推广,得到椭圆中直线过定点或直线斜率为定值的结论,并类比到双曲线和抛物线中．1高考真题
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【栏　目】 题根研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年21期 第17-20页 （共4页）

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高中数理化（2024年21期）

导出/参考文献
[1]雷誉，. 2024年高考两道圆锥曲线解题思路的同一及探究[J]. 高中数理化 . 2025(21): 17-20.

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