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搭建支架练复述 以评促教提素养——四上《西门豹治邺》教学

方益梅 徐璐

浙江省衢州市柯城区新华第三小学 衢州市新星小学

【教学目标】1.能正确认读“豹、娶”等12个生字,会写“豹、派、娶”等15个生字,会写“媳妇、灌溉”等词语。2.了解主要内容,理清文章情节,感知西门豹的人物形象。3.学习抓住关键信息的简要复述方法,借助评价表、历史人物卡等学习工具练习简要复述。【教学流程】学习活动一:聚焦课题,关注要素学梳理1.情境创设,激发兴趣。同学们,“时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰”。这个单元我们要去认识几位历史人物,学习用简要复述的方法讲一讲他们的故事,并举办一次“历史人物故事会”,争当“故事传讲人”。(给学生每人提供一张学习工具——历史人物卡,见图1。)
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2024年34期 第36-39页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]方益梅,徐璐,. 搭建支架练复述 以评促教提素养——四上《西门豹治邺》教学[J]. 小学教学设计 . 2024(34): 36-39.

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《搭建支架练复述 以评促教提素养——四上《西门豹治邺》教学》

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