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奇妙的阅读之旅——五上第八单元整体教学设计

巢肖琴

江苏省常州市小河中心小学

【单元整体设计】【教学流程】情境创设：一年一度的校园读书节又拉开帷幕啦。读书明智。从古到今，书籍作为人类的精神食粮影响着一代又一代人。为更好地营造班级阅读氛围，现将班级图书角划分为“古人谈读书”“今人谈读书”“我们谈读书”三大区域，现在需要大家进行区域布展。相信大家已经迫不及待想要出谋划策了。别着急，让我们一起踏上本次阅读之旅吧！任务一：古人谈读书文字承载了人类记忆，书籍是文字最好的载体。
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【栏　目】 大赛作品选登[第16届全国小学教学特色设计（教研论文）大赛]
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年34期 第69-72页 （共4页）

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小学教学设计（2024年34期）

导出/参考文献
[1]巢肖琴，. 奇妙的阅读之旅——五上第八单元整体教学设计[J]. 小学教学设计 . 2024(34): 69-72.

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