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诗意之美 思辨之光——特级教师王文丽《江南春》赏析

岳泽光

北京市第一七一中学附属青年湖小学

关于“诗意”二字，潘新和教授在《语文：表现与存在》一书中有着这样的表述：“诗意，不单是基于记忆、表象、感性，应是感性与理性的统一，形象与哲思的统一。”王文丽老师所执教的《江南春》，将感性与理性融会贯通，整堂课流动的诗意之美、迸发的思辨之光、呈现的“清雅奇丽”的诗意境界，使我听后久久不能平静。一、把“话”变成“画”
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【栏　目】 感悟名师
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年34期 第58-60页 （共3页）

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小学教学设计（2024年34期）

导出/参考文献
[1]岳泽光，. 诗意之美 思辨之光——特级教师王文丽《江南春》赏析[J]. 小学教学设计 . 2024(34): 58-60.

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