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多层多维搭建教师美育素养提升“立交桥”
陈爽
广东省广州市教育局
生活需要发现美的眼睛,育人需要浸润人的教师。教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》落地实施以来,广东省广州市一体推进、整体落实,推动形成学校“大美育”格局。2024年全市中小学100%配齐美育教师,把“美育浸润教师”作为浸润行动的关键,搭建多层次、多维度的教师美育素养提升“立交桥”,形成“养、育、融、评”四位一体的广州模式。一、“养”师德师风,让“美”的素养根植品行人之美,美在外在、美在心灵;
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【栏 目】
特别关注_全面实施学校美育浸润行动一周年(上)
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【出 处】
《人民教育》2024年23期
第48-50页 (共3页)
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人民教育(2024年23期)
导出/参考文献
[
1
]陈爽,. 多层多维搭建教师美育素养提升“立交桥”[J]. 人民教育 . 2024(23): 48-50.
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