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“双减”背景下小学语文教学如何提质增效

王磊

陕西省商洛市商南县城关希望小学

随着“双减”政策的出台,小学学科教学工作是否高效、多元、丰富,已经成为落实好“双减”政策的重要影响因素。如何促使小学语文教学提质增效,已成为新时代小学语文教学领域需要着力践行的重要使命。陈台盛编著的《基于“双减”背景的小学语文教学策略研究》一书,对“双减”背景下小学语文教学如何提质增效的问题给出了回答。
【栏 目】 广告·书评
【出 处】 《人民教育》2024年23期 第79页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]王磊,. “双减”背景下小学语文教学如何提质增效[J]. 人民教育 . 2024(23): 79.

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《“双减”背景下小学语文教学如何提质增效》

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