整合跨学科学习内容 开拓劳动学习空间——以“小厨房 大学问”劳动课程学习空间建构为例
项志红
一、“小厨房大学问”劳动课程学习空间建设背景青浦区实验中学是一所公办初级中学,几十年秉承“活动求真发展至善”的办学理念,坚持“实验—创新”的改革发展之路,与“青浦实验”相伴相长,是顾泠沅先生开展教学改革研究的扎根之地。现有科技、艺术、体育、劳动等领域的特色学习空间三十多个,特色课程近五十门,以此满足学生个性化需求,不断丰富学生阅历。
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赣B2-20210313
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