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凝聚育人合力 推动“教联体”建设

陈常禄

陕西省渭南市临渭区孝义镇中心小学

目前，家校社协同育人已成为教育发展的核心议题。随着教育理念的持续演进，教育不再是学校的独立行为，而是家庭、学校与社会多元主体共同参与的系统工程。近年来，中小学生面临的身心健康问题愈发突出，迫切需要学校、家庭和社会凝聚教育合力，携手前行。由此可见，深入研究并构建行之有效的“教联体”尤为必要。
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【栏　目】 问道_强教论坛·聚焦家校社协同育人
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2025年04期 第41-42页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2025年04期）

导出/参考文献
[1]陈常禄，. 凝聚育人合力 推动“教联体”建设[J]. 陕西教育(综合版) . 2025(04): 41-42.

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