走进经典古诗文,探寻家国情怀的生成逻辑
张爱萍
2021年，教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，提出“开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义”。《义务教育语文课程标准（2022年版）（以下简称“新课标”）强调：“语文课程在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识，建立文化自信、培育时代新人，实现中华民族伟大复兴等方面具有不可替代的优势。”新课标突出了语文课程在文化建设和民族复兴伟业中的关键作用。鉴于此，
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