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在儿童心中种下“大观念”的种子

马云鹏

东北师范大学教育学部

10看起来是一个简单的数，学生在幼儿阶段就能从1数到10，甚至更多。但学生真正认识10的含义，以及它是怎样表示数量的，要从小学一年级数的认识的学习开始。10的认识是学生第一次接触两位数，是理解数位的意义和用数位表示数的开始，也是以后认识更大的自然数以及小数和分数的基础。
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【栏　目】 教学·课堂_新课标下的吴正宪课堂
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2025年05期 第32-33页 （共2页）

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小学教学(数学版)（2025年05期）

导出/参考文献
[1]马云鹏，. 在儿童心中种下“大观念”的种子[J]. 小学教学(数学版) . 2025(05): 32-33.

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