在明算理、知错点、优策略中发展运算能力——以“一元一次方程的解法”为例
郑海山
在“一元一次方程的解法”教学中,以算理算法为主线,通过回顾梳理、问题驱动、错点剖析、巧用策略、变式跟进等活动发展学生的运算能力。
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